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  • 1
    UID:
    almahu_BV020853496
    Umfang: 484 S. : , Ill.
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Fiktionale Darstellung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    almafu_BV006643195
    Umfang: 377 S.
    ISBN: 3-476-45024-4
    Anmerkung: Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1992
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Germanistik , Philosophie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): 1844-1900 Nietzsche, Friedrich ; 1844-1900 Nietzsche, Friedrich ; Aphorismus ; 1844-1900 Nietzsche, Friedrich ; Aphorismus ; Dionysos ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Buch
    Buch
    Berlin :Schmidt,
    UID:
    almafu_BV026676999
    Umfang: 227 S.
    Serie: Die klassische Reihe
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Germanistik
    RVK:
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    gbv_021791023
    Umfang: 478 S , Ill
    Ausgabe: 5. Aufl
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Lavater, Johann Caspar 1741-1801
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Buch
    Buch
    Berlin ; Bielefeld ; München :Erich Schmidt,
    UID:
    almafu_BV020480252
    Umfang: XXII, 281 S. 8".
    Ausgabe: 2. erw. Aufl.
    Serie: Die klassische Reihe
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Germanistik
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Buch
    Buch
    Zürich : Diogenes
    UID:
    kobvindex_SLB844515
    Umfang: 150 Seiten , 19 cm
    ISBN: 9783257070866
    Inhalt: Trotz ihrer schweren Kindheit, sie wurde von ihrer Mutter konsequent ignoriert und abgelehnt, wird aus Diane eine erfolgreiche Kardiologin. Doch noch ahnt niemand, wie tief Dianes Narben wirklich sind und welch gefährliches Potenzial von ihr ausgeht ...
    Inhalt: Diane hat es als Kind nicht leicht, denn ihre Mutter lehnt sie ab. Und zwar radikal. Die Schwester hingegen ist Mutters Liebling. Trotzdem entwickelt sich Diane zu einer starken Persönlichkeit. Sie wird Kardiologin und kümmert sich um kranke Herzen, ganz im Sinne des Dichters Alfred de Musset, der sagte: "Klopf an dein Herz, denn da sitzt dein Genie." Doch damit entfesselt sie auch zerstörerische Kräfte. (Verlagstext) *** Dieser Titel kann für Sie ab sofort vorgemerkt werden. Die Auslieferung durch die ekz erfolgt unmittelbar nach Erscheinungstermin - unabhängig von der später folgenden bibliothekarischen Begutachtung.
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Fiktionale Darstellung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    UID:
    b3kat_BV049876357
    Umfang: 1 Online-Ressource (185 Seiten)
    Ausgabe: 1st ed
    ISBN: 9783658414870
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Über den Autor -- 1 Kompetenzorientiertes Lernen -- 1.1 Wissen ist keine Kompetenz -- 1.2 Die klassische Personalentwicklung -- 1.3 Die digitale Wissensvermittlung mithilfe von Lernplattformen -- 1.4 Im Dschungel der Begriffe -- 1.5 Warum wir von Kompetenzen sprechen -- 1.6 Grundkompetenzen, Fachkompetenzen und funktionsspezifische Kompetenzen -- 1.7 Grundkompetenzen: Das Kopf-, Herz- und Handprinzip -- 1.8 Das Kopf-, Herz-, Hand-Prinzip als Basis für einen Grundkompetenz-Katalog -- Literatur -- 2 Die 9 Schritte zur kompetenzorientierten Trainingsentwicklung -- 2.1 Bedarfsanalyse durchführen -- 2.1.1 Ermittlung des Kompetenzbedarfs im Unternehmen -- 2.1.2 Ermittlung des individuellen Weiterbildungsbedarfs -- 2.1.3 Methoden der kompetenzorientierten Bedarfsanalyse -- 2.2 Lerninhalte bestimmen -- 2.2.1 Ableiten von Lerninhalten aus den ermittelten Soll-Kompetenzen -- 2.2.2 Anlegen einer Gesamtübersicht -- 2.3 Lernziele formulieren -- 2.3.1 Die Lernzieltaxonomie -- 2.3.2 Kriterien bei der Festlegung von Lernzielen -- 2.3.3 Formulierung von Lernzielen -- 2.4 Zielgruppen analysieren -- 2.4.1 Die individuellen Lernpräferenzen -- 2.4.2 Die digitalen IST-Kompetenzen erfassen -- 2.4.3 Lernmotivation der Zielgruppe -- 2.5 Rahmenbedingungen klären -- 2.6 Lernumgebung analysieren und gestalten -- 2.7 Lernbausteine erstellen -- 2.7.1 Erstellung einer Gesamtübersicht über bestehende und zu entwickelnde Lernbausteine -- 2.7.2 Bestimmung und Vorauswahl der infrage kommenden Lernmedien und Lehrmethoden -- 2.7.3 Ausarbeitung der Lernbausteine -- 2.7.4 Erstellung von Kursen unter Integration der Lernbausteine -- 2.7.5 Freigabe und Pilotierung -- 2.8 Lernzielkontrolle entwerfen -- 2.8.1 Lernzielkontrolle "Kennen und Verstehen" -- 2.8.2 Lernzielkontrolle "Anwenden" -- 2.8.3 Lernzielkontrolle "Transferieren" , 2.8.4 Lernzielkontrolle "Selbstorganisieren" -- 2.9 Lernbaukasten anlegen -- 2.9.1 Erstellung der Lernbaukasten-Architektur entlang der Lernzieltaxonomie -- 2.9.2 Befüllung des Lernbaukastens -- 2.9.3 Nutzung des Lernbaukastens zur Gestaltung individueller Lernpfade -- Literatur -- 3 Gehirngerechtes Lernen -- 3.1 Das Gehirn lernt immer -- 3.2 Neugierde als Grundlage unseres Lernens und Handelns -- 3.3 Emotionen als Lernbeschleuniger -- 3.4 Erfolg erhält die Lernbereitschaft -- 3.5 Fleiß steht über dem Genie -- 3.6 Bedeutsamkeit als Speicherkriterium -- 3.7 Erfahrungsbezug als Anker für neue Lerninhalte -- Literatur -- 4 Die Zukunft des Lernens -- 4.1 Lernen quo vadis -- 4.2 Die Ausgangslage -- 4.3 Der technische Fortschritt als Lernantreiber -- 4.3.1 Selbstgesteuertes Lernen -- 4.3.2 KI als Bedrohung -- 4.3.3 KI als Chance -- 4.3.4 Die Rolle der KI für das zukünftige Lernen -- 4.4 Individualisiertes Lernen -- 4.5 Die hybride Personalentwicklung -- 4.6 Die neue Rolle der Lernbegleiter*innen entlang der Lernzieltaxonomie-Stufen -- Literatur -- 5 Assessment Center neu gedacht -- 5.1 Das Erfolgsrezept des Assessment Centers -- 5.2 Der "Change" beim Ablauf des Assessment Centers -- 5.3 Das Assessment Center als Erfolgsfaktor für ein kompetenzorientiertes Auswahlverfahren -- 5.4 Die fünf Schritte zum kompetenzorientierten Assessment Center -- 5.4.1 Kompetenzermittlung zur Stellenbesetzung -- 5.4.2 Festlegung der Mindestanforderungen der zu erreichenden Kompetenzziele -- 5.4.3 AC-Inhalte bestimmen -- 5.4.4 Auswahl und Entwicklung von Assessment-Übungen -- 5.4.5 Auswahl und Schulung der AC-Beobachtenden -- 5.5 Der digitale Weg zum Assessment -- 5.6 Worauf es im Assessment wirklich ankommt - Exkurs von Simone Hartung -- Literatur -- Zum Abschluss ein Rückblick mit Ausblick -- Glossar
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schirrmacher, Uwe Kompetenzorientierte Personalentwicklung Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,c2023 ISBN 9783658414863
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    almafu_BV042464278
    Umfang: 1 Online-Ressource (42 S.).
    ISBN: 978-3-663-01768-4 , 978-3-663-01769-1
    Serie: Rheinisch-Westfälische Akademie der Wissenschaften, Natur-, Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften. Vorträge 249
    Anmerkung: Arteriosclerosis is a reaetive disease of the vaseular wall, similar to inflammatory proeesses. It oeeurs in eonneetion with a "non-specifie mesenehymal reaetion". It is indueed and maintained by a large number of non-specifie faetors whieh include the well known risk faetors. The sclero­ genie faetors attaek the vaseular wall eells whieh should be regarded as belonging to the mesenehymal system. The pathologieal reaetion of the vaseular wall eells is indispensable for the eommeneement of the sclerotie proeess. The ehanges in wall strueture eaused by the pathologie al mes­ enehymal reaetion are deeisive faetors in the development of seeondary pathologieal symptoms (lipidosis, fibrinosis, neerosis and thrombosis). Measures for the prevention of this eondition must take aeeount of the multiple eausative faetors. The disease is by no means eaused solely by wrong eating habits, in partieular the exeess of fat in the diet; a large number of other faetors playapart, as has been demonstrated by animal studies
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Freiburg :Schäffer-Poeschel Verlag für Wirtschaft Steuern Recht GmbH,
    UID:
    almafu_9960877962002883
    Umfang: 1 online resource (140 pages)
    Ausgabe: 1. Auflage 2021
    ISBN: 3-7910-4860-0 , 3-7910-4859-7
    Inhalt: Long description: Erfolgreiches Unternehmertum wird oft mit erfolgreicher Mitarbeiterführung gleichgesetzt. Aber lassen sich in puncto Mitarbeiterführung alle Unternehmen über einen Kamm scheren? Das Buch zeigt, dass erfolgreiche Mitarbeiterführung je nach Firmengröße, Branche und Mitarbeitercharakteren etwas völlig anderes bedeutet. Auch Firmenhistorie und Vorinhaber können eine wichtige Rolle spielen. Anhand von illustrierten Fallbeispielen - von der Unternehmensorganisation oder dem gezielten Umgang mit verschiedenen Mitarbeiter-Typen bis hin zum Klassiker der Unternehmensnachfolge - werden unterschiedliche Herausforderungen der Mitarbeiterführung und häufige Denkfehler beleuchtet. Verständliche Beschreibungen, Grafiken und Fallbeispiele mit Quizfragen ermöglichen den spielerischen Wissenstransfer. Als Fachlektüre und Nachschlagewerk für akute Situationen oder Fragestellungen geeignet.
    Inhalt: Biographical note: Hadassah Aschoff Hadassah Aschoff, Leiterin des Institutes für psychologische Beratung und Bildung, ist eine der bekanntesten deutschen Unternehmensberaterinnen mit zahlreichen öffentlichen Auftritten in Funk und Fernsehen. Ihre Errungenschaft, betriebswirtschaftliches und psychologisches Know-how miteinander zu verknüpfen, führt zu anderen, aber deutlich umsetzbareren Handlungsempfehlungen als die der klassischen Unternehmensberatung. Innovativ und zugleich zielführend erfährt ihr Ansatz durch diese Verknüpfung eine hohe Akzeptanz bei Geschäftsführung und Mitarbeitern gleichermaßen über Branchen und Unternehmensgröße hinweg.
    Anmerkung: PublicationDate: 20210914 , Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Hinweis zum Urheberrecht -- Impressum -- Vorwort -- Systemsoft -- 1 Ordnung ist das halbe Unternehmen -- 1.1 Praxisbeispiel: Systemsoft -- 1.2 Zahlen, Daten und Fakten über das Arbeiten in Unternehmen -- 1.3 Von Chaos-Genies und Ordnungsgöttern -- 1.4 Praxisleitfaden: So gelingt eine mitarbeitergerechte Organisation -- 1.4.1 Jedem Mitarbeiter die Hilfe anbieten, die er braucht -- 1.4.2 Extreme Charaktertypen erkennen und zielgerichtet unterstützen -- 1.4.3 Lösungshilfen für Ihren Alltag -- 1.5 Hätten Sie's gewusst? - Quiz zum Thema -- Literaturverzeichnis -- 2 Ein Herz für jeden Mitarbeitertyp -- 2.1 Praxisbeispiel: Bäckerei Stritzel -- 2.2 Zahlen, Daten und Fakten über typgerechte Mitarbeiterführung -- 2.3 Persönlichkeitstypen erkennen und verstehen -- 2.3.1 Myers-Briggs-Typen-Indikator (MBTI) - der Vier-Buchstaben-Klassiker -- 2.3.2 DISG-Persönlichkeitsmodell - jeder Typ hat seine Farbe -- 2.3.3 Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung (BIP) - aus der Wissenschaft für die Praxis -- 2.3.4 Profile Dynamics - eine gute Interpretation ist alles -- 2.4 Praxisleitfaden: So führen Sie Mitarbeiter typgerecht -- 2.4.1 In Mitarbeitertypen denken ist ein guter Anfang -- 2.4.2 Die gute Seele - immer für andere da -- 2.4.3 Der 9-to-5-Typ - pünktlich über alles -- 2.4.4 Der Sturkopf - immer gegen die Wand -- 2.4.5 Der Blender - echt gut im Täuschen -- 2.4.6 Die Mimose - empfindsam bis in die Spitzen -- 2.4.7 Der Workaholic - wenn der Job alles ist -- 2.4.8 Der Störer - Frust ohne Ende -- 2.5 Hätten Sie's gewusst? - Quiz zum Thema -- Literaturverzeichnis -- 3 Auf der Suche nach dem Mitarbeiter-Glück -- 3.1 Praxisbeispiel: Steuerschulze -- 3.2 Zahlen, Daten und Fakten über die Zufriedenheit von Mitarbeitern -- 3.3 Faktoren für glückliches Arbeiten. , 3.3.1 Faktor Teamzusammenhalt - Wir-Gefühl statt Ego-Trip -- 3.3.2 Faktor Weiterbildung - lernen und vorankommen -- 3.3.3 Faktor Führungsverhalten - Konsistenz zählt -- 3.3.4 Faktor Wertschätzung - softe Power mit Breitenwirkung -- 3.3.5 Faktor Information - Transparenz schafft Vertrauen -- 3.3.6 Faktor Arbeitsmittel und Räume - die Basis für alles Weitere -- 3.3.7 Faktor Strukturen und Prozesse - Ordnung muss sein -- 3.4 Praxisleitfaden: So gelingt das mitarbeiterfreundliche Unternehmen -- 3.4.1 Strukturierte Interviews - mehr Durchblick durch Fragen und Zuhören -- 3.4.2 Organisationsaufstellung - für besonders aufgeschlossene Gemüter -- 3.5 Hätten Sie's gewusst? - Quiz zum Thema -- Literaturverzeichnis -- 4 Die Kunst, sich selbst zu führen -- 4.1 Praxisbeispiel: Picobello GmbH -- 4.2 Zahlen, Daten und Fakten über das Selbstbild von Führungskräften -- 4.3 Die vier Dimensionen der Selbstführung -- 4.3.1 Beschäftigung mit dem Selbst - verstehen, wie man tickt -- 4.3.2 Fürsorge für Körper und Geist - gesund leben, um gesund zu führen -- 4.3.3 Kompetenz im Selbstmanagement - sich organisieren, damit alles rund läuft -- 4.3.4 Arbeit am Führungsverhalten - wer etwas verändern will, muss sich selbst ändern -- 4.4 Praxisleitfaden: So verbessern Sie Ihre Selbstführung -- 4.4.1 Beginnen Sie noch heute mit der Arbeit an Ihrem Selbst -- 4.4.2 Ordnung schaffen - im Leben und im Kopf -- 4.4.3 Die eigene Zeit im Griff haben - Aufgaben einteilen und priorisieren -- 4.4.4 Verhalten ändern - in kleinen Schritten zum großen Ziel -- 4.5 Hätten Sie's gewusst? - Quiz zum Thema -- Literaturverzeichnis -- 5 Nachfolgen will gelernt sein -- 5.1 Praxisbeispiel: Dachdeckerei König -- 5.2 Zahlen, Daten und Fakten zur Unternehmensnachfolge -- 5.3 Erwartungen, Motivation und Herausforderungen -- 5.3.1 Der Vorgänger -- 5.3.2 Der Nachfolger. , 5.3.3 Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter -- 5.4 Unternehmensnachfolge in Familienunternehmen -- 5.5 Praxisleitfaden: So gelingt die Übergabe -- 5.5.1 Vertrauen aufbauen -- 5.5.2 Rauf aufs Tandem! - Die gemeinsame Übergabe -- 5.5.3 Lassen Sie sich beraten! -- 5.6 Hätten Sie's gewusst? - Quiz zum Thema -- Literaturverzeichnis -- Stichwortverzeichnis -- Die Autorin.
    Weitere Ausg.: ISBN 3-7910-4858-9
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 10
    Buch
    Buch
    (Berlin) : Erich Schmidt
    UID:
    gbv_449046192
    Umfang: 227 S.
    Serie: Die klassische Reihe [2]
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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