Kooperativer Bibliotheksverbund

UID:

Serie: Reihe Germanistik

Früher: Vorg. Répertoire de la germanistique française

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

Schlagwort(e): Frankreich ; Germanistik ; Hochschullehrer ; Frankreich ; Hochschule ; Germanist ; Germanistik ; Frankreich ; Hochschule ; Germanist ; Zeitschrift ; Verzeichnis

UID:

Serie: Reihe Germanistik

Früher: Vorg.: Répertoire de la germanistique française

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

Schlagwort(e): Germanistik ; Hochschullehrer ; Hochschule ; Germanist ; Zeitschrift ; Verzeichnis

UID:

Umfang: 231 Seiten

Ausgabe: 1

ISBN: 3871925543

Serie: Reihe Germanistik

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Frankreich ; Germanistikstudium ; Führer ; Führer

Mehr zum Autor: Begenat-Neuschäfer, Anne

UID:

Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 920 Seiten) , Diagramme

ISBN: 9783110479232 , 9783110476927

Inhalt: Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- I: Allgemeine thematische Beiträge -- Fördermöglichkeiten von Deutsch und Germanistik in der Welt im Überblick / Ammon, Ulrich -- Zur Förderung von DaF aus der Sicht nationaler Sprachinstitute, speziell des Instituts für Deutsche Sprache (IDS) / Stickel, Gerhard -- Die Förderung der deutschen Sprache und Österreichs Auslandssprachen- und -kulturpolitik / Cillia, Rudolf de -- Überlegungen zum Erhalt von (deutschen) Minderheitensprachen / Kaufmann, Göz -- Sprachbildung und Sprachbewusstheit als Voraussetzung der Sprachförderung: Die Dominanz des Englischen und ihre Folgen für das Deutsche / Efing, Christian / Hoberg, Rudolf -- Deutschförderung durch Fachverbände / Hepp, Marianne -- Der Beitrag deutscher Unternehmen zur Verbreitung der deutschen Sprache / Pogarell, Reiner -- Deutschförderung durch staatliche Medien – am Beispiel der Deutschen Welle / Kruse, Jan -- Möglichkeiten und Herausforderungen der Deutschförderung japanischer Expatriates in Deutschland / Hirataka, Fumiya -- Wirksame Förderung des Deutschen als Zweitsprache / Geist, Barbara / Thomas, Diana -- Schwierigkeiten und Möglichkeiten der Festigung von Deutsch in den EU-Institutionen / Haselhuber, Jakob -- Deutschgebrauch durch Auflockerung der Minimex-Regel? / Kruse, Jan -- Deutsch als Fremdsprache für den internationalen Tourismus / Costa, Marcella -- Transnationale Bildung: Deutsch in mehrsprachigen Kontexten an Hochschulen / Althaus, Hans-Joachim / Koreik, Uwe -- Förderung von Deutsch als internationale Fach- und Wissenschaftssprache / Spillner, Bernd -- Förderung von Deutsch als Wissenschaftssprache nach Art der Förderung des Französischen durch Frankreich? / Schneider-Mizony, Odile -- Deutscherhalt und -lernen für geisteswissenschaftliche Nischenfächer / Szurawitzki, Michael -- Deutsch in der Hochschullehre der deutschsprachigen Länder / Fandrych, Christian / Müller, Elisa -- Deutschkenntnisse ausländischer Studierender in Deutschland: Sprachstand und Fördermaßnahmen / Chen, Yu -- Förderung des DaF-Unterrichts durch Mehrsprachigkeitskonzepte / Hufeisen, Britta -- Förderung des Deutschunterrichts durch Verbesserung der Ausbildung von Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern / Krumm, Hans-Jürgen -- Stärkung der Motivation zum Deutschlernen / Riemer, Claudia -- Die besonderen Fördermöglichkeiten des Deutschlernens durch muttersprachliche Dozenten des Deutschen an ausländischen Universitäten / Steidele, Holger -- Die deutsche Sprache weltweit fördern: Was können Sprachprüfungen dazu beitragen? / Kecker, Gabriele / Depner, Günther / Marks, Daniela / Schwarz, Leska / Zimmermann, Sonja -- Sprachprüfungen „made in Austria“ als Beitrag zur Förderung der deutschen Sprache / Glaboniat, Manuela -- Der Fördererfolg für DaF des Programms „Schulen: Partner der Zukunft (PASCH)“ / Hoffmann, Christian / Hunold, Cordula / Hoischen, Ina -- Kooperation von Institutionen deutschsprachiger Länder zur Förderung von DaF: Möglichkeiten und Perspektiven / Ruckteschell-Katte, Katharina von / Uhlig, Heike -- Kooperation der weltweiten Organisationen von Deutsch als Fremdsprache und Germanistik und Zukunftsperspektiven / Zhu, Jianhua -- Förderung der deutschen Sprache durch transnationale digitale Vernetzung im universitären DaF-Unterricht / Stantcheva, Diana / Dillmann, Gabriele -- II: Länder- und regionenspezifische Beiträge -- Sprachfördermaßnahmen zur Erhaltung der deutschen Sprache in Ungarn / Knipf-Komlósi, Elisabeth / Müller, Márta -- Stützung des Spracherhalts bei deutschsprachigen Minderheiten: Rumänien / Lăzărescu, Ioan / Sava, Doris -- Stützung des Spracherhalts bei deutschsprachigen Minderheiten: Namibia / Zappen-Thomson, Marianne -- Stützung des Spracherhalts bei deutschsprachigen Minderheiten: Brasilien / Altenhofen, Cléo Vilson -- Deutschmuttersprachliche Expatriates und die Förderung der deutschen Sprache: Eine Fallstudie in Kuala Lumpur / Majtanova, Miroslava -- Effekte der Migrationsbewegungen auf Sprachgebrauch, Sprachrepertoire und die internationale Stellung des Deutschen / Rocco, Goranka -- Förderung der deutschen Sprache in Frankreich / Dalmas, Martine -- Förderung von DaF in Großbritannien / McLelland, Nicola -- Förderung von Deutsch als Fremd- und Amtssprache in den Benelux-Staaten / Leuschner, Torsten / Radke, Henning / Küpper, Achim -- Deutsch in Spanien – Zukunft durch Krise / Borszik, Aurica E. / Jirku, Brigitte E. -- Förderung von DaF in Italien / Moraldo, Sandro M. -- Einstellungen, Lernbiographien, Arbeitsmarktlage: Lernmotivationsförderung und Stärkung des Deutschen in Italien / Rocco, Goranka -- Förderung von DaF in Polen / Mackiewicz, Maciej -- Förderung von Deutsch als Fremdsprache in Tschechien: Theoretische Voraussetzungen und praktische Konsequenzen / Dovalil, Vít -- Förderung von DaF in Russland / Schönhagen, Anne / Troshina, Natalia / Baur, Rupprecht S. -- Förderung von DaF in der Türkei / Er, Mutlu / Hertsch, Max F. -- Zur Situation der Germanistik in Indien / Mazumdar, Shaswati / Nemere, Maja -- Deutsch als Fremdsprache in Ägypten / Jore, Simone / Lux, Hendrik / Shalaby, Dalia / Vötter, Sebastian -- Förderung von DaF im Iran / Behrangfar, Sara -- Förderung der deutschen Sprache in China / He, Jun -- Die Förderung von Kommunikation und Kultur im DaF-Unterricht in Südkorea / Lehmann, Tobias -- Förderung von DaF in Indonesien / Darmojuwono, Setiawati -- Förderung von DaF in Japan / Takahashi, Hideaki -- Förderung der deutschen Sprache in Australien / Schmidt, Gabriele -- Deutsch als Fremdsprache in den USA: Wie sieht die Zukunft aus? / Lovik, Thomas A. -- Förderung der deutschen Sprache in Brasilien / Soethe, Paulo Astor / Ribeiro Chaves, Giovanna Lorena -- Förderung von DaF in Mexiko / Steffen, Joachim / Jaeschke, Dieter

Inhalt: Im Gegensatz zu schon vorliegenden Bänden geht es in diesem umfassenden, inhaltlich strukturierten Themenband durchgehend um Fördermöglichkeiten von Deutsch als Fremdsprache und Germanistik sowie Möglichkeiten der Stellungstärkung der deutschen Sprache. Dabei wird auch Bezug genommen auf Deutsch als Zweit- und als Muttersprache, soweit es für das jeweilige Thema oder Land relevant ist. Die insgesamt 57 Beiträge sind gegliedert in zwei Teile, von denen sich der erste (30 Beiträge) mit allgemeinen, übergreifenden Fragen befasst und der zweite mit nationalen und regionalen Besonderheiten. Dabei bilden die Fördermöglichkeiten jeweils die Leitfrage, die so umsichtig und präzise wie möglich beantwortet wird – bei allerdings möglichst klarer und ungeschminkter Darstellung von Unsicherheiten und Unwägbarkeiten. In den nations- oder regionsspezifischen Beiträgen werden die wirtschaftlichen Beziehungen zu den deutschsprachigen Ländern, einschließlich Tourismus, wie auch die konkurrierenden Fremdsprachen und die örtliche Fremdsprachenpolitik in die Analysen einbezogen. Alle Beiträge thematisieren auch, im Rahmen von Mehrsprachigkeitskonzepten, Fragen der Fairness gegenüber anderen Sprachen, sowohl den konkurrierenden internationalen als auch den nationalen oder subnationalen Sprachen – wobei die Fairness letztlich die Sprachgemeinschaften (nicht die Sprachen) betrifft. Bei den Förderungsvorschlägen kommen vor allem folgende Möglichkeiten in Betracht: Verstärkung von Beziehungen zu Unternehmen/Hochschulen/Schulen aus den deutschsprachigen Ländern, zu deren politischen Instanzen (Botschaften, Konsulaten) und Förderinstitutionen (z. B. Goethe-Institute, Österreich Institute), Aufzeigen von Beruf- und Bildungschancen, Stärkung von Lern- und Studienmotivation, Verbesserungen curricularer Regelungen und schulischer Verhältnisse, der Bildung von Lehrern und Hochschullehrern sowie der didaktisch-methodischen Qualität von Unterricht und Lehre

Weitere Ausg.: ISBN 3110476703

Weitere Ausg.: ISBN 9783110476705

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Förderung der deutschen Sprache weltweit Berlin : De Gruyter, 2019 ISBN 3110476703

Weitere Ausg.: ISBN 9783110476705

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

Schlagwort(e): Deutsch ; Sprachverbreitung

DOI: 10.1515/9783110479232

URL: lizenzpflichtig

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Cover

Mehr zum Autor: Ammon, Ulrich 1943-2019

Mehr zum Autor: Kellermeier-Rehbein, Birte 1969-

UID:

Anmerkung: 1. Urh. ab 1987/88; weitere Urh. früher: Office national des Universités et Ecoles Frana̧ises; Association des Germanistes de l'Enseignement Sup'erieur , Ersch. unregelmäßig

Später: Forts. Germanistik an Hochschulen in Frankreich

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

Schlagwort(e): Frankreich ; Germanistik ; Hochschule ; Frankreich ; Germanistik ; Hochschule ; Zeitschrift ; Biografie

UID:

Anmerkung: 1. Urh. ab 1987/88; weitere Urh. früher: Office national des Universités et Ecoles Frana̧ises; Association des Germanistes de l'Enseignement Sup'erieur , Ersch. unregelmäßig

Später: Forts.: Germanistik an Hochschulen in Frankreich

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

Schlagwort(e): Germanistik ; Hochschule ; Zeitschrift ; Biografie

UID:

Umfang: 1 online resource (698p.)

ISBN: 9783110223842

Anmerkung: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhalt -- , Positionen der Germanistik in der DDR -- , Personen -- , Evaluation und Transformation in der DDR-Germanistik -- , Paradigmenwechsel in der germanistischen Sprachwissenschaft -- , Flucht nach dem Mauerbau -- , ‚Bürgerliche‘ Professoren – Remigranten – Nachwuchskader -- , Die Zweite Hochschulreform in der Rostocker Germanistik -- , Kunst und Wissenschaft im Dialog: die Universität im Theater -- , Forschungsfelder -- , „In der Deutschen Demokratischen Republik hat das Mittelalter endgültig ausgespielt“ -- , Zur germanistisch-mediävistischen Editionstätigkeit in der DDR -- , „Das alte Wahre, faß es an“: zur editorischen Tätigkeit an den „Nationalen Forschungs- und Gedenkstätten der klassischen deutschen Literatur in Weimar“ (NFG) -- , Faszinosum und Irritation: Heinrich von Kleist im Diskurs der DDR-Literaturwissenschaft -- , Claus Träger und die germanistische Romantik-Forschung an der Universität Leipzig in den siebziger Jahren -- , Literaturgeschichtsschreibung der DDR und BRD im Vergleich -- , Von gesellschaftswissenschaftlicher zu ‚humanistisch-normativer‘ Rezeptionsästhetik -- , Von der Erziehung durch Literatur zur Erziehung zur Literatur -- , Methoden des Literaturunterrichts in der DDR am Beispiel Schöpferische Dramenlektüre und Darstellendes Spiel -- , Zum Zusammenhang von sozialistischem Erbebegriff und schöpferischer Literaturaneignung im Deutschunterricht der DDR am Beispiel von Lessings „Nathan der Weise“ -- , Theorie und Erforschung der deutschen Literatursprache -- , Germanistische Lexikographie in der DDR -- , Zur Geschichte der Schriftlinguistik in der Germanistik der DDR -- , Stilistik als Forschungs- und Lehrgegenstand an den Hochschulen der DDR -- , Funktionalstilistik von Elise Riesel als Voraussetzung zur Entstehung des gesamtdeutschen Stilforschungsraums -- , Germanistische Soziolinguistik in der DDR -- , Grammatikforschung in der DDR -- , Die Generative Grammatik in Ost- und Westdeutschland -- , Das Ringen um eine deutsche Grammatik – in West und Ost -- , Organisationsformen -- , „Wissenschaftlicher Beirat Germanistik“ und „Zentrale Fachkommission Deutsch“ als Organe der (An-)Leitung / Lenkung / Steuerung der Sektion Germanistik an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen der DDR -- , Die Durchführung der Dritten Hochschulreform an der Philosophischen Fakultät Rostocks -- , Deutschlehrerausbildung an der Karl-Marx-Universität Leipzig: Entwicklungen – Zäsuren – Verluste -- , Kampfauftrag, Friedenssicherung und Verteidigungsbereitschaft -- , Der doppelte Boden der Satire -- , Die DDR auf dem II. Internationalen Germanistenkongress in Kopenhagen 1960 als Fallbeispiel für internationale Kontakte/Auslandskontakte -- , Versuche der Behörden und der Germanistiklektoren aus der DDR, auf die polnische Germanistik einzuwirken -- , Universitätspartnerschaften zwischen Frankreich und der DDR -- , Personenregister , In German.

Weitere Ausg.: ISBN 978-3-11-174176-5

Weitere Ausg.: ISBN 978-3-11-020134-5

Sprache: Deutsch

DOI: 10.1515/9783110223842

URL: https://doi.org/10.1515/9783110223842

UID:

Umfang: 1 online resource (698p.)

ISBN: 9783110223842

Anmerkung: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhalt -- , Positionen der Germanistik in der DDR -- , Personen -- , Evaluation und Transformation in der DDR-Germanistik -- , Paradigmenwechsel in der germanistischen Sprachwissenschaft -- , Flucht nach dem Mauerbau -- , ‚Bürgerliche‘ Professoren – Remigranten – Nachwuchskader -- , Die Zweite Hochschulreform in der Rostocker Germanistik -- , Kunst und Wissenschaft im Dialog: die Universität im Theater -- , Forschungsfelder -- , „In der Deutschen Demokratischen Republik hat das Mittelalter endgültig ausgespielt“ -- , Zur germanistisch-mediävistischen Editionstätigkeit in der DDR -- , „Das alte Wahre, faß es an“: zur editorischen Tätigkeit an den „Nationalen Forschungs- und Gedenkstätten der klassischen deutschen Literatur in Weimar“ (NFG) -- , Faszinosum und Irritation: Heinrich von Kleist im Diskurs der DDR-Literaturwissenschaft -- , Claus Träger und die germanistische Romantik-Forschung an der Universität Leipzig in den siebziger Jahren -- , Literaturgeschichtsschreibung der DDR und BRD im Vergleich -- , Von gesellschaftswissenschaftlicher zu ‚humanistisch-normativer‘ Rezeptionsästhetik -- , Von der Erziehung durch Literatur zur Erziehung zur Literatur -- , Methoden des Literaturunterrichts in der DDR am Beispiel Schöpferische Dramenlektüre und Darstellendes Spiel -- , Zum Zusammenhang von sozialistischem Erbebegriff und schöpferischer Literaturaneignung im Deutschunterricht der DDR am Beispiel von Lessings „Nathan der Weise“ -- , Theorie und Erforschung der deutschen Literatursprache -- , Germanistische Lexikographie in der DDR -- , Zur Geschichte der Schriftlinguistik in der Germanistik der DDR -- , Stilistik als Forschungs- und Lehrgegenstand an den Hochschulen der DDR -- , Funktionalstilistik von Elise Riesel als Voraussetzung zur Entstehung des gesamtdeutschen Stilforschungsraums -- , Germanistische Soziolinguistik in der DDR -- , Grammatikforschung in der DDR -- , Die Generative Grammatik in Ost- und Westdeutschland -- , Das Ringen um eine deutsche Grammatik – in West und Ost -- , Organisationsformen -- , „Wissenschaftlicher Beirat Germanistik“ und „Zentrale Fachkommission Deutsch“ als Organe der (An-)Leitung / Lenkung / Steuerung der Sektion Germanistik an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen der DDR -- , Die Durchführung der Dritten Hochschulreform an der Philosophischen Fakultät Rostocks -- , Deutschlehrerausbildung an der Karl-Marx-Universität Leipzig: Entwicklungen – Zäsuren – Verluste -- , Kampfauftrag, Friedenssicherung und Verteidigungsbereitschaft -- , Der doppelte Boden der Satire -- , Die DDR auf dem II. Internationalen Germanistenkongress in Kopenhagen 1960 als Fallbeispiel für internationale Kontakte/Auslandskontakte -- , Versuche der Behörden und der Germanistiklektoren aus der DDR, auf die polnische Germanistik einzuwirken -- , Universitätspartnerschaften zwischen Frankreich und der DDR -- , Personenregister , In German.

Weitere Ausg.: ISBN 978-3-11-174176-5

Weitere Ausg.: ISBN 978-3-11-020134-5

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

DOI: 10.1515/9783110223842

URL: https://doi.org/10.1515/9783110223842

URL: Volltext