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  • 1
    Buch
    Buch
    München :Hueber,
    UID:
    almafu_BV003020695
    Umfang: 174 S.
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen
    RVK:
    Schlagwort(e): Interferenz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Buch
    Buch
    Budapest :Akad. Kiadó,
    UID:
    almafu_BV025245666
    Umfang: 174 S.
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen , Germanistik
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Interferenz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    almahu_BV043588716
    Umfang: 351 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-7861-2771-0 , 3-7861-2771-9
    Serie: Neue Frankfurter Forschungen zur Kunst Band 18
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Künste ; Kunstwissenschaft ; Formalismus ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    Mehr zum Autor: Prange, Regine, 1958-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Buch
    Buch
    Hamburg :Philo Fine Arts,
    UID:
    almahu_BV042978196
    Umfang: 583 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-86572-691-9 , 3-86572-691-7
    Serie: Fundus-Bücher 219
    Anmerkung: Dissertation Humboldt-Universität Berlin 2014 , I. RICHTIG IM FALSCHEN, FALSCH IM RICHTIGEN Warhol, The Velvet Underground und die Vertauschungen des Aufsteigers〈br〉 1. Suppendosen, frühe Factory / 2. Velvet Years / 3. Warhol/Dylan: Brüche / 4. Factory-Utopie, Factory-Dystopie〈br〉〈br〉 II. TWO GURUS IN DRAG Yoko Ono und John Lennon: Politisierung der Popstarrolle mittels Kunst〈br〉 1. Geschichte einer Rezeption / 2. Produktionsbeziehung - Liebesbeziehung / 3. Lennons Kunst, Yoko Onos Popmusik / 4. Utopisches Lebensmodell〈br〉〈br〉 III. DEUTSCH-AMERIKANISCHE FEINDSCHAFT Die Ungleichzeitigkeit von Politik, Popmusik und Kunst in Westdeutschland〈br〉 1. Die Möglichkeiten Düsseldorfs / 2. Leben in der Bar / 3. Konzeptualisierung der Popmusik: Kraftwerk / 4. Beuys und Band / 5. Punk nach Beuys / 6. Walter Dahn: zwischen den Generationen / 7. Markus und Albert Oehlen: Stil- und Haltungsfragen / 8. Michaela Melian: Ja zur modernen Welt, transatlantische Feedbacks, Feminismus / 9. Kai Althoff: eine imaginäre Geschichte der Gleichzeitigkeit / 10. Tagtraum Aufhebung der Ungleichzeitigkeit von Politik, Popmusik, Kunst〈br〉〈br〉 IV. ELEKTRONISCHE KÖRPER Synästhesie und Synchronizität, Cut-Up, Interferenz, Super-Hybridität〈br〉 1. Traum der technischen Synchronie, Realität der Interferenz 383 / 2. Brian Eno: Ambient und Konflikt / 3. Laurie Anderson: only an expert can deal with the problem / 4. COUM Transmissions/Throbbing Gristle: Elektronik und Cut-Up der Körper / 5. Carsten Nicolai: Verbinden und Trennen, Synthese und Interferenz / 6. Fatima Al Qadiri: Gulf Futurism, Super-Hybridität
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Musikwissenschaft
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    Schlagwort(e): Kunst ; Popmusik ; Wechselwirkung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Mehr zum Autor: Heiser, Jörg, 1968-,
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    UID:
    gbv_860239705
    Umfang: 351 Seiten , Illustrationen , 25 cm
    ISBN: 3786127719 , 9783786127710
    Serie: Neue Frankfurter Forschungen zur Kunst Band 18
    Inhalt: Wie stellte sich die noch junge Kunstwissenschaft den Provokationen der Kunst im frühen 20. Jahrhundert? Bestimmten diese auch die Perspektive auf die alte Kunst? Der Sammelband verfolgt diese Fragen nach dem Verhältnis von Kunst und Kunstwissenschaft in der Moderne. Im Zentrum steht die Diskussion um das 'Problem der Form', das den Formalismus der Kunsthistoriker mit der zeitgenössischen Kunst und ihrer Abkehr vom Naturalismus verbindet. Ergänzende Beiträge aus der Philosophie sowie der Literatur- und Filmwissenschaft zeigen, wie die Formdebatte nicht auf die Bildkünste beschränkt blieb
    Anmerkung: "Die hier zusammengeführten Beiträge gehen zum großen Teil auf Vorträge einer Tagungsveranstaltung zurück, die vom 25. bis zum 27. November 2011 im Kunstgeschichtlichen Institut der Goethe-Universität Frankfurt a.M. organisiert [...] wurde." - Vorwort und Dank , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Künste ; Kunstwissenschaft ; Formalismus ; Geschichte 1900-1930 ; Konferenzschrift
    Mehr zum Autor: Prange, Regine 1958-
    Mehr zum Autor: Jöchner, Cornelia
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    UID:
    edoccha_9961612458702883
    Umfang: 1 online resource (377 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 9783658445751
    Serie: Theorie und Praxis der Diskursforschung Series
    Anmerkung: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Worum es geht -- 1.2 Zum Aufbau des Buches -- 2 Sozialwissenschaftliche Annäherungen an die Regulierung der Prostitution -- 2.1 Sexarbeit und Regulierung von Prostitution -- 2.2 Konstruktivistische Perspektiven auf soziale Probleme -- 2.3 Diskursive Strukturierungen: Wissensverhältnisse und Wissenspolitiken -- 3 Methodologie und methodisches Vorgehen -- 3.1 Untersuchungsdesign -- 3.2 Dokumente: Korpusbildung und Analyseverfahren -- 3.3 Interviews -- 3.4 Übergreifende Analyse -- 4 Regulativer Rahmen: Die komplexe Hervorbringung eines Handlungsfeldes -- 4.1 Die Regulierung von Prostitution und deren Verhandlung auf Bundesebene -- 4.1.1 Hurenbewegung und Prostitutionsgesetz -- 4.1.2 Debatten um das Prostitutionsgesetz und der Weg zum Prostituiertenschutzgesetz -- 4.1.3 Das Prostituiertenschutzgesetz -- 4.1.4 Aktuelle Entwicklungen -- 4.2 Relevante Ansätze der Regulierung anderer nationaler Kontexte -- 4.3 Umsetzung der Regulierung in Deutschland auf Landesebene -- 4.4 Umsetzung der Regulierung in Deutschland auf kommunaler Ebene -- 4.5 Die ‚Wirklichkeit der Sexarbeit' - Zwischenbetrachtung -- 5 Binarisierung als klassifikatorische Strategie -- 5.1 Inhaltliche Dichotomisierung -- 5.2 Kategoriale Dichotomisierung -- 5.3 Epistemologische Dichotomisierung -- 5.4 Zwischenfazit -- 6 Wissenspolitische Verortungen im Debattenfeld -- 6.1 Haltungen/Ethos der Selbstpositionierungen -- 6.1.1 Die Haltung der politisierten Selbstpositionierung -- 6.1.2 Haltungen der neutralen sachgerechten Ausführung -- 6.1.3 Die Haltung der politisierten Ungebundenheit -- 6.1.4 Zwischenfazit -- 6.2 Das diskursive Sprechen der Anderen: Fremdpositionierungen -- 6.2.1 Politisierung als Makel der Gegenseite -- 6.2.2 Die (nicht) Umsetzenden -- 6.2.3 Die Polarisierenden. , 6.2.4 Zwischenfazit -- 6.3 Kontextualisierung -- 6.3.1 Kartografie der Kontextintervention -- 6.3.2 Symbolische Geografie -- 6.3.3 Kartografie der Diskursivierung -- 6.3.4 Zwischenfazit -- 7 Die multiple politische Realität der Prostitution -- 7.1 Definition des Gegenstandes: Interferenzen und Grenzziehungen -- 7.1.1 Ent- und Rekontextualisierungen -- 7.1.2 Definitorisches In-/Exkludieren und selektiv-situierte Konvergenzherstellung -- 7.1.3 Autarke Konsensualisierung -- 7.1.4 Zwischenfazit -- 7.2 Legitimation von Wissen: Wissensformen und Evidenzierung -- 7.2.1 ‚Die öffentliche Meinung' als diffuse Evidenzbasis -- 7.2.2 Unmittelbares und vermitteltes Erfahrungswissen -- 7.2.3 Expert*innenwissen -- 7.2.4 Numerisches Wissen im historischen Verlauf -- 7.2.5 Zwischenfazit -- 7.3 Erzeugung von Resonanz -- 7.3.1 Identifikation -- 7.3.2 Imagination -- 7.3.3 Zwischenfazit -- 8 Gesamtfazit -- Materialübersicht (Dokumentenanalyse) -- Literatur.
    Weitere Ausg.: Print version: Brink, Lina Umstrittene Wirklichkeiten der Sexarbeit Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,c2024 ISBN 9783658445744
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Buch
    Buch
    Darmstadt,
    UID:
    almahu_BV002221683
    Umfang: 140 S. : Ill. u. Anh.
    Anmerkung: Darmstadt, Techn. Hochsch., Diss.
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    almahu_9949367831202882
    Umfang: 1 online resource (312 p.)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 9783838557991
    Inhalt: Das Buch stellt ein nachhaltiges Lehrkonzept für räumliches Zeichnen im Unterricht vor. Die Herausgeberinnen vermitteln didaktische und künstlerische Methoden, Darstellungsabsichten für den Unterricht und schärfen den Blick auf Probleme in der Umsetzung. Mit der Problemanalyse, der Auswertung von Forschungsergebnissen und den abgestimmten Methoden richten sich die Autorinnen explizit an Kunstpädagog:innen, Lehrkräfte und Studierende.
    Anmerkung: Die Lehrpläne aller Bundesländer in Deutschland beinhalten für alle Schularten etwa im achten Schuljahr das Erlernen zentralperspektivischer Raumkonstruktion. Dennoch findet dieses Raumdarstellungssystem selten Eingang in jugendliche Ausdrucksformen. Das vorliegende Buch analysiert die Ursachen dieses Problems und stellt abgestimmte Methoden der Raumdarstellung für den Einsatz im Unterricht vor. Die Publikation versteht sich als ein forschungsbasiertes didaktisches Lehrbuch, das dem nachhaltigen Erlernen und Lehren von räumlichen zeichnerischen Darstellungsmöglichkeiten auf der Fläche gewidmet ist. Mit der Problemanalyse, der Auswertung von Forschungsergebnissen und den abgestimmten Methoden richten sich die Autorinnen explizit an Kunstpädagog:innen, Lehrkräfte und Studierende. , Monika Miller/Christiane Schmidt-Maiwald Einleitung: Didaktik des räumlichen Zeichnens9 Teil I Voraussetzungen17 Monika Miller 1 Wie geben Kinder und Jugendliche Raum zeichnerisch wieder? Ein kunstpädagogischer Blick auf das Phänomen der Raumdarstellung in der Kinder-und Jugendzeichnung19 Teil II Grundlagen47 Christiane Schmidt-Maiwald/Monika Miller 2 Welche Methoden zur Raumdarstellung stehen in der Lehre zur Verfügung? Worum es beim räumlichen Zeichnen geht49 Monika Miller 2.1 Darstellung von Körper-Raum52 Monika Miller 2.2 Darstellung von Raum-in-Perspektive54 Christiane Schmidt-Maiwald 2.3 Illusion von Räumlichkeit59 Teil III Begründung67 Christiane Schmidt-Maiwald 3 In welchen Disziplinen bedarf es grundlegender Kenntnisse des räumlichen Zeichnens?69 Teil IV Problemstellung79 Christiane Schmidt-Maiwald 4 Woran scheitern Kinder, Jugendliche und Erwachsene bei Aufgaben zur Raumdarstellung? Diagnose von zeichnerischen Schwierigkeiten81 Katharina Swider 4.1 Forschungssetting 1: "Ich im Badezimmer": Ein Vergleich von Raumdarstellungskompetenzen in Zeichnungen deutscher und chinesischer Kunststudierender85 Christiane Schmidt-Maiwald 4.2 Forschungssetting 2: Architekturdarstellung im Cut-Out-Verfahren nach Fotografie: Diagnose und Methode89 Nicole Berner 4.3 Forschungssetting 3: Im Dialog // mit dem // über den Gegenstand. Zum Verhältnis von Wahrnehmen, Vorstellen, Darstellen und Mitteilen als basale Handlungsweisen kunstunterrichtlichen Lernens am Beispiel des perspektivischen Zeichnens vor dem Gegenstand97 Sonja Ludwig 4.4 Forschungssetting 4: "Vermeidungsstrategien bei der Herausforderung zentralperspektivischer Raumdarstellungsaufgaben"108 Teil V Konsequenzen117 Monika Miller 5 Was muss die Lehrkraft wissen, um räumliches Darstellen zu lehren? Didaktische Schritte bei der Entwicklung von Handlungsstrategien und Lehrkonzepten119 Monika Miller 5.1 Sensibilisierung für das Problem des räumlichen Darstellens125 Katharina Schneider 5.1.1 Spielerische Sensibilisierung: Intersubjektives und prozessuales Darstellen und Herstellen von Raum beim Zeichnen von Kindergartenkindern mithilfe des Mappings130 Bastian Haase 5.1.2 Sensibilisierung für den narrativen Bildraum: Grundlegende Überlegungen zu einer Didaktik des bildnerischen Erzählens als Teil einer Comicdidaktik142 Daria Mingels 5.1.3 Von der Sensibilisierung zum Erkennen: Den erlebten Raum in eine perspektivische Systematik bringen155 Monika Miller 5.2 Freischwimmen: Hilfestellungen in der Lehre163 Alexa Smolka 5.2.1 Freischwimmen: Hilfestellungen bei zeichnerischer Figur-Volumen-Darstellung167 Christine Janzen 5.2.2 Freischwimmen: Vorstellungshilfen bei Sachzeichnen zum Thema "Fahrrad"179 Katja Beck 5.2.3 Freischwimmen: Hilfestellungen bei der Darstellung von Raum-Lage-Beziehungen188 Melanie Metzler 5.2.4 Freischwimmen: Hilfestellungen beim Architektur zeichnen198 Christiane Schmidt-Maiwald/Monika Miller 5.2.5 Freischwimmen: Hilfestellungen beim perspektivischen Zeichnen nach Anschauung209 Monika Miller 5.3 Beherrschen und Variieren223 Thomas Bickelhaupt 5.3.1 Beherrschen und Variieren: Plädoyer für einen umfassenden Zeichenunterricht im räumlichen Zeichnen228 Isabel Jägle 5.3.2 Beherrschen und Variieren: Volumendarstellung, Materialplastizität, Raumkonstruktion, Körper. Eine systematisch aufgebaute Zeichenlehre239 Hannah Groninger/Dominik Mohs 5.3.3 Beherrschen und Variieren: Zeichnung und digitale Lehre. Mediale Interferenzen in der architektonischen Zeichenlehre248 Christiane Schmidt-Maiwald 5.4 Transfer und offene Zeichenprozesse260 Christiane Schmidt-Maiwald 5.4.1 Transfer und offene Zeichenprozesse: Ornament und Muster272 Judith Kukla 5.4.2 Transfer und offene Zeichenprozesse: Abstrakte Räumlichkeit in Kalligrafien277 Christiane Schmidt-Maiwald/Monika Miller 6 Fazit - Zusammenfassung der Ergebnisse283 Literatur285 Register307 Autorinnen und Autoren311
    Weitere Ausg.: ISBN 9783825257996
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    UID:
    almahu_9948665092002882
    Umfang: 1 online resource (232 p.) , 28 ill.
    Ausgabe: 1st, New ed.
    ISBN: 9783631838310
    Serie: Deutsche Sprachwissenschaft international 33
    Inhalt: Die 10 Beiträge dieses Bandes richten den Blick ins facettenreiche Innere der Germanistik. Aus chinesischer und deutscher bzw. vergleichender Sicht werden aktuelle Themen aus den Bereichen Linguistik, Literatur und Medien in ihrer gegenwartstypischen Verflechtung erörtert. Im Fokus stehen dabei Probleme der Entlehnung und Interferenz, des Spracherwerbs und der Sprachdidaktik sowie die Analyse und Reflexion kultureller und politischer Entwicklungen.
    Anmerkung: Kontrastive Semantik - Entlehnung - Interferenz - Spracherwerb - Literatur - Medien - Naturverständnis - Mehrsprachigkeit - Reflexion kultureller und politischer Entwicklungen
    Weitere Ausg.: ISBN 9783631775905
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    UID:
    almafu_BV001775766
    Umfang: 281 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    ISBN: 3-406-06462-0
    Serie: Beck'sche Elementarbücher
    Originaltitel: Languages in contact
    Anmerkung: Teilw. zugl.: New York, Columbia Univ., Magisterarbeit, 1949 und Diss., 1951
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zweisprachigkeit ; Interferenz ; Sprachkontakt ; Bibliografie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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