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  • 1
    Buch
    Buch
    Cambridge [u.a.] :Cambridge Univ. Press,
    UID:
    almahu_BV013533667
    Umfang: X, 294 S. : , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. publ.
    ISBN: 0-521-80516-3 , 0-521-80127-3 , 978-0-521-80516-2
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Anglistik
    RVK:
    Schlagwort(e): Englischunterricht ; Fremdsprachenlernen ; Fremdsprachenunterricht ; Einführung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge University Press
    UID:
    gbv_1653233117
    Umfang: Online-Ressource (1 online resource (304 p.)) , digital, PDF file(s).
    Ausgabe: Online-Ausg.
    ISBN: 9780511667206 , 0521805163 , 3125334268 , 0521801273 , 9780521801270 , 9780521805162
    Inhalt: This important book, with 32 chapters by leading figures in the field, is an up-to-date guide to the central areas of applied linguistics and language studies with particular reference to TESOL. It looks at the current state of TESOL as well as at what is likely to happen in the future.
    Anmerkung: Title from publishers bibliographic system (viewed on 18 Feb 2013)
    Weitere Ausg.: ISBN 9780521801270
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-052-180-127-0
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Anglistik
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Englischunterricht
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    almafu_9960117673902883
    Umfang: 1 online resource (x, 294 pages) : , digital, PDF file(s).
    ISBN: 9780511667206 (eBook) , 978-0-521-80516-2
    Inhalt: This important book, with 32 chapters by leading figures in the field, is an up-to-date guide to the central areas of applied linguistics and language studies with particular reference to TESOL. It looks at the current state of TESOL as well as at what is likely to happen in the future.
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015). , Listening / Michael Rost -- Speaking / Martin Bygate -- Reading / Catherine Wallace -- Writing / Joy Reid -- Grammar / Diane Larsen-Freeman -- Vocabulary / Ronald Carter -- Discourse / Michael McCarthy -- Pronunciation / Barbara Seidhofer -- Materials development / Brian Tomlinson -- Second language teacher education / Donald Freeman -- Psycholinguistics / Thomas Scovel -- Second language acquisition / David Nunan -- Bilingualism / Agnes Lam -- Sociolinguistics / Sandra Silberstein -- Computer-assisted language learning / Elizabeth Hanson-Smith -- Observation / Kathleen M. Bailey -- Classroom interaction / Amy Tsui -- English for academic purposes / Liz Hamp-Lyons -- English for specific purposes / Tony Dudley-Evans -- Assessment / Geoff Brindley -- Evaluation / Fred Genesee -- Syllabus design / Michael P. Breen -- Language awareness / Leo von Lier -- Language learning strategies / Rebecca Oxford -- Task-based language learning / Dave Willis and Jane Willis -- Literature in the language classroom / Alan Maley -- Genre / Jennifer Hammond and Beverly Derewianka -- Programme management / Ron White -- Intercultural communication / Claire Kramsch -- On-line communication / Mark Warschauer -- Postscript : the ideology of TESOL / Jack C. Richards. , Also available in print version. , English
    Weitere Ausg.: ISBN 9780511500428 (Paperback)
    Weitere Ausg.: ISBN 9780521801270 (Hardback)
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Anglistik
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Einführung ; Einführung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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