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    UID:
    gbv_1000295893
    Umfang: 242 Seiten , Karten, Diagramme , 22 cm
    Ausgabe: Sonderausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung
    ISBN: 9783742501158
    Serie: Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung Band 10115
    Inhalt: War die Weltwirtschaftskrise der 1930er-Jahre vermeidbar? Haben Politiker wie Heinrich Brüning in Deutschland oder Herbert Hoover in den USA durch ihr Handeln die Krise verschärft und damit Millionen von Menschen in Armut gestürzt? Oder haben sie – schlimmer noch – den Aufstieg extremistischer Regierungen befördert? Können wir aus der Weltwirtschaftskrise lernen und durch »richtiges« Handeln in der Finanzkrise von heute einen vergleichbaren Absturz verhindern? Ökonomische Krisen – so eine der Thesen der drei Autoren – kehren zwar einerseits immer wieder, sind andererseits aber schwer kalkulierbar, da jede ihre eigene spezifische Prägung hat. Ihre Ursachen, Mechanismen und Folgen lassen sich aber beschreiben – und daraus kann man Schlüsse ziehen. In diesem Buch wird am Beispiel der Weltwirtschaftskrise, die auf den Zusammenbruch der New Yorker Börse von 1929 folgte, deutlich: Aus einer Abfolge volkswirtschaftlicher Einzelkrisen entstand in einer international verflochtenen Wirtschaft ein ökonomischer Flächenbrand, der – trotz oder wegen der Bemühungen der Politik – rasch in die entlegensten Winkel der Welt ausstrahlte und die herkömmliche Ordnung zerstörte. „Gerne werden aktuelle Wirtschaftskrisen mit ihr gleichgesetzt: die Große Depression von 1929 bis 1939 mit ihren furchtbaren Folgen für die Weltgeschichte. Doch das solche Vergleiche hinken, veranschaulichen Jan-Otmar Hesse, Roman Köster, Werner Plumpe in ihrem Buch... Es kommt in schnörkelloser Sprache daher, enthält eine Fülle von Fakten, liefert damit Argumentationshilfen auch für die Gegenwart, aber warnt vor dem Glauben, aus der Geschichte eine richtige Politik entwickeln zu können“ (deutschlandfunk.de)
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite [219]-233 , Sonderausgabe der Ausgabe Campus Verlag, Frankfurt am Main, 2014
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Geschichte
    RVK:
    Schlagwort(e): Weltwirtschaftskrise ; Geschichte 1929-1939 ; Weltwirtschaftskrise ; Geschichte 1929-1939 ; Graue Literatur
    Mehr zum Autor: Köster, Roman 1975-
    Mehr zum Autor: Hesse, Jan-Otmar 1968-
    Mehr zum Autor: Plumpe, Werner 1954-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    UID:
    gbv_1765065925
    Umfang: 1 online resource
    ISBN: 1000295834 , 9781003128380 , 1003128386 , 9781000295832 , 9781000295894 , 1000295893 , 9781000295863 , 1000295869
    Sprache: Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    UID:
    almahu_9949386962902882
    Umfang: 1 online resource
    ISBN: 1000295834 , 9781003128380 , 1003128386 , 9781000295832 , 9781000295894 , 1000295893 , 9781000295863 , 1000295869
    Inhalt: Social Perspective is a course set over one academic year for intermediate learners of Chinese. In two volumes, it focuses on developing learners' language competency to a high advanced plus/advanced level (ACTFL/CEFR B2-C1) through exploring social issues in contemporary China. The textbook draws upon the discussion of a wide range of current social issues in China to provide students with a real-life background to increase their debating and written skills. Volume I explores five topics: gender equality, e-commerce, Internet culture, food and health, and environmental protection. The textbook is written in fluent, accurate and high-quality Chinese language which is conveniently broken down to highlight all the important language elements (expressions, vocabulary, phrases and grammar). This course will equip students with language production capability at an advanced level and prepare students for the transition from academic study to employment. Each lesson includes a wide range of language drills and exercises designed to quickly improve learners' oral expression and conceptual understanding through group discussions, essays, presentations, bidirectional translation and critical reflection. Online resources such as audio recordings, dictation exercises and supplementary reading material are also included. Written by a team of highly experienced teachers, Social Perspective is the ideal course to progress intermediate students to an advanced level. Academics and researchers with an interest in Chinese contemporary social issues will also find this a useful tool for further language study.
    Weitere Ausg.: Print version : ISBN 9780367652166
    Sprache: Englisch
    Schlagwort(e): Electronic books. ; Textbooks
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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