ISSN:
1573-1928
Inhalt:
School absenteeism, Functions of school refusal behavior, Belief in a just world, Teacher justice, Feelings of exclusion
In:
Social psychology of education, Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V, 1996, 21(2018), 2 vom: Apr., Seite 447-475, 1573-1928
In:
volume:21
In:
year:2018
In:
number:2
In:
month:04
In:
pages:447-475
Sprache:
Englisch
DOI:
10.1007/s11218-017-9423-9
Mehr zum Autor:
Dalbert, Claudia 1954-
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