Format:
1 Online-Ressource (310 Seiten)
ISBN:
9783866496781
Series Statement:
Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erzieungswissenschaft
Content:
Demokratie und Bildung Der Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft hat sich im März 2010 in Mainz mit dem Thema „Bildung in der Demokratie“ befasst. Die Aufgaben von Bildung und Erziehung in modernen Gesellschaften lassen sich in diesem Fokus in treffender Weise bestimmen, sodass mit den Vorträgen im Plenum des Kongresses und mit den Referaten in den Symposien die zentralen Analysen und Bestimmungen einer pädagogischen Zeitdiagnose vorliegen. Ergänzt werden diese Beiträge durch Überlegungen zur Begründung einer demokratischen Bildungs- und Erziehungspraxis.
Content:
Die Dokumentation des 22.Kongresses der DGfE zeigt die hochkomplexe Vielfalt von politischer Bildung und auch Demokratiepädagogik. Das Buch eignet sich in hervorragender Weise, schnell einen Einblick in die verschiedenen bildungswissenschaftlichen, pädagogischen, didaktischen, sozialarbeiterischen und ökonomischen Diskurse zu bekommen, die im Umfeld um Bildung in der Demokratie begonnen haben. Für Studierende und auch Fachleute gehört das Buch m.E. zu den Büchern, die gelesen sein sollten. socialnet.de, 12.09.2011
Additional Edition:
ISBN 9783866493735
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bildung in der Demokratie ; 2: Tendenzen - Diskurse - Praktiken Opladen [u.a.] : Budrich, 2011 ISBN 9783866493735
Language:
German
Subjects:
Education
,
Political Science
Keywords:
Schulentwicklung
;
Schule
;
Bildungspolitik
;
Politischer Unterricht
;
Konferenzschrift
Author information:
Hamburger, Franz 1946-
Author information:
Aufenanger, Stefan 1950-
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