Edition:
Online-Ausg.
ISBN:
9783170344396
Series Statement:
Grundwissen soziale Arbeit 10
Content:
Soziale Arbeit will Menschen unterstützen, die alleine nicht zurecht kommen. Klärungsbedürfig ist jedoch, wie diese Zielvorstellung überhaupt zu rechtfertigen ist, und inwieweit sie durch die Soziale Arbeit tatsächlich eingelöst wird. Wird das Hilfemotiv durch andersartige Motive oder Folgen des Handelns womöglich zunichte gemacht? Was ist eigentlich Moral und wie lernt man sie? Wie lassen sich professionsethische Ansprüche auf den unterschiedlichen Ebenen des individuellen Handelns, der institutionellen Kooperationen der gesellschaftlich-strukturellen Ebene praktisch umsetzen? Was bedeuten soziale Gerechtigkeit und Menschenwürde und welche Orientierung geben diese Grundwerte der Sozialen Arbeit in ihrer Praxis? Damit sind Kernfragen einer Ethik in der Sozialen Arbeit angesprochen. Dr. Gunzelin Schmid Noerr ist Professor für Sozialphilosophie und Sozialethik einschließlich Anthropologie am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Niederrhein, Mönchengladbach
Note:
Literaturverz. S. [206] - 210
,
Titel; Vorwort zur Reihe; Zu diesem Buch; Inhalt; 1 SOZIALE ARBEIT OHNE „SANDALEN"; 1.1 Vier geläufige, aber fragwürdige Ansichten über das Verhältnis von Sozialer Arbeit und Moralität; 1.2 Ethische Reflexion in der Sozialen Arbeit; 2 WOZU ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT?; 2.1 Ein Fall aus der Bewährungshilfe: Moralische Verpflichtungen und Verletzungen; 2.2 Verankerung der Moral in Persönlichkeit und Kultur; 2.3 Von der moralischen Orientierung zur ethischen Reflexion; 2.4 Welchen Nutzen hat die Ethik in der Sozialen Arbeit?; 3 WAS IST ETHIK?; 3.1 Herkunft und Bedeutung des Ausdrucks „Ethik"
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3.2 Moralische Werte und Normen3.3 Verschiedene Reflexionsweisen der Moral; 3.4 Das ethisch Gute; 4 WAS IST MORAL?; 4.1 Moral in der Alltagskommunikation; 4.2 Ungenauigkeiten und Schwächen der moralischen Grammatik; 4.3 Moralische Regel im Unterschied zu anderen sozialen Regeln; 4.4 Muss jeder selbst wissen, was moralisch richtig ist?; 5 DESKRIPTIVE UND NORMATIVE ETHIK - INDIVIDUALETHIK UND SOZIALETHIK - STREBENSETHIK UND SOLLENSETHIK; 5.1 Aus einem Interview mit einer Praktikerin der Sozialen Arbeit; 5.2 Deskriptiv-explanatorische und normative Ethik; 5.3 Individualethik und Sozialethik
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5.4 Strebensethik und Sollensethik6 WAS IST WARUM MORALISCH GUT? GRUNDMODELLE DER SOLLENSETHIK; 6.1 Asymmetrie der Macht und deren ethische Begrenzung; 6.2 Ethischer Egoismus: Kontraktualismus; 6.3 Folgenethik: Utilitarismus; 6.4 Gesinnungsethik (1): Deontologische Ethik; 6.5 Gesinnungsethik (2): Mitleidsethik; 6.6 Verantwortungsethik; 7 PROFESSIONSETHIK DER SOZIALEN ARBEIT; 7.1 Der geschichtliche Ursprung der Berufsethik; 7.2 Professionalisierung der Sozialen Arbeit:Vom beruflichenEthos zur Professionsethik; 7.3 Vom Doppelmandat zum Tripelmandat der Sozialen Arbeit
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7.4 Formen der Professionsethik7.5 Die Berufsfeldstruktur der Sozialen Arbeit; 7.6 Vier Bereiche der Professionsethik; 8 ZUR ENTWICKLUNG DER MORALISCHEN KULTUR; 8.1 Vom Partikularismus zum Universalismus in der Moral; 8.2 Soziale Hilfe in archaischen Gesellschaften; 8.3 Soziale Hilfe in hochkulturellen Gesellschaften; 8.4 Soziale Hilfe in der modernen Gesellschaft; 8.5 Drei Wurzeln der sozialen Kultur heute; 8.6 Universelle und partikulare Orientierungen:Minimal und Maximalmoral; 9 WIE LERNT MAN MORAL?; 9.1 Ein Schritt moralischen Lernens; 9.2 Mittel und Wege des moralischen Lernens
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9.3 Neuronale Grundlagen des moralischen Lernens9.4 Stufen der moralischen Entwicklung des Individuums; 10 MORALSKEPTISCHE PERSPEKTIVEN; 10.1 Moralfallen; 10.2 Moralische Täuschung und Selbsttäuschung; 10.3 Moral zwischen Bindung und Selbstbehauptung,Fürsorge und Kampf; 11 MORAL UND GEWALT; 11.1 Wie aus Opfern Täter werden; 11.2 Tätermoral; 11.3 Erosion der moralischen Bindekräfte; 12 INDIVIDUELLE UND INSTITUTIONELLE VERANTWORTUNG; 12.1 Strukturmerkmale der Verantwortung; 12.2 Kausale und fürsorgende Verantwortung; 12.3 Korporative und kooperative Verantwortung
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12.4 Institutionsethik als kollektive Reflexion
Additional Edition:
ISBN 9783170344389
Language:
German
Subjects:
Education
,
Philosophy
Keywords:
Sozialarbeit
;
Ethik
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Electronic books
Author information:
Schmid Noerr, Gunzelin 1947-
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