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论当前我国的高校教师聘任制

马琳 ; 郭义贵

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gbv_1050584988

Umfang: 电子文献

Inhalt: 高校教师聘任制改革是当今高校人事制度改革的热点和难点。实施教师聘任制必须建立其良性和高效运转的新机制。然而目前，由于我国关于高校教师聘任制的法律法规并不健全，使得聘任制的实施对高校教师的合法权利及其社会生活保障造成了严重的侵害。本文将结合实施高校教师聘任制的合法性与合理性分析及其现阶段高校聘任制的实施现状所导致的社会后果，来论述高校教师权利的法律保护，并试图提出关于规范教师聘任合同、聘任者的适格性、聘任程序的正当性及与其配套的一系列相关措施的法律建议，进而不断完善教师聘任制，并保障其发挥应有的功能与作用。〈br〉　　文章共分为四个部分。第一部分是教师聘任制概述，这个部分主要介绍了教师聘任制的概念及特点，并对几组与聘任制相关的概念进行了辨析，以便对聘任制做出清晰的界定和阐释。该部分还对聘任制提出的背景做了分析，指出我国高校现阶段推行教师聘任制的社会背景和法律背景。〈br〉　　第二部分对实施教师聘任制的合理性做了法理分析，并对教师聘任制的实施现状做了研究。文中充分肯定了聘任制的公平、效益及以人为本的法理价值，但同时也指出了现阶段实施教师聘任制所存在的诸如：学校与教师主体地位事实上的不平等，聘任程序操作上的不公正，评聘机制、聘后评估制度及社会保障体系的不完善等状况。本文在对教师聘任制实施现状做出上述分析的基础上透析了在现阶段推行聘任制给高校教师的职业安全和生存保障带来的负面影响，并例举了教师的合法权益所遭受的侵害，试图契入社会学的视角来反思我国高校聘任制中存在的法律问题。〈br〉　　第三部分揭示了我国当前推行高校教师聘任制存在的问题及其成因分析。文中指出其成因主要包括有关法律法规的欠缺及不完善，聘任者的选任及聘任程序的正当性问题，维护教师合法权益的群体性组织未起到其应有作用及缺乏保障聘任制有效运行的相关配套机制等四个方面。〈br〉　　第四部分提出了完善我国高校教师聘任制的几点建议。这一部分也是本文的难点和创新点。主要从立法措施、司法措施、行政措施和社会组织救济四个方面分别进行了论证。本文着力将解决高校教师聘任制现状的关键集中在聘任合同的规范、聘任制具体操作程序的制定及社会救济制度的建立上。通过对聘任合同法律性质的定性，聘任程序相关立法的构想及社会第三部门组织的设立来保障我国高校教师聘任制的有效落实，从而使高校教师的合法权益得到维护和。〈br〉　　

Anmerkung: 文本型 , 硕士

Sprache: Chinesisch

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