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    UID:
    gbv_1051580110
    Umfang: 电子文献
    Inhalt: 情绪与注意的研究是近几十年来情绪与认知的关系研究当中的重点和热点。国内外在该领域的研究中主要以焦虑个体,特别是临床焦虑个体为主要研究对象,以正常情绪状态为认知行为研究的前提,取得了较多的研究结果,目前比较一致的结论是焦虑个体对负性(威胁性)信息存在一种注意偏向。在研究发现的基础上提出了一系列的相关理论和机制,并开始在临床应用进行了一些有意义的尝试。 以往的研究主要在正常情绪下进行,对于在某种特定情绪状态下的特质焦虑与注意偏向的关系及机制鲜见报道。在特定情绪状态下,特质焦虑和注意偏向存在什么的关系?如果存在注意偏向,其可能的机制是什么?与正常情绪下的注意偏向特点是否有不同?为了进一步探讨和全面认识特质焦虑和注意偏向的关系,有必要在特定情绪下对高低特质焦虑个体的注意偏向进行研究。 在国内外注意偏向的相关研究中尚未见到对军事因素的研究,而恐惧是军人战斗中常见的情绪体验之一。研究恐惧情绪下的高低特质焦虑个体的注意偏向,有助于未来的情绪调节应用到军事方面。所以,综合注意偏向基础研究的深入性和在注意偏向研究引入军事因素的必要性,故进行恐惧情绪下的高低特质焦虑个体的注意偏向研究是有着科学上和军事上的双重意义。 相关的文献已经表明,高焦虑个体会对负性(威胁性)信息存在注意偏向,但对于在正常人群中低焦虑特质的个体在正常情绪下对于情绪面孔是否存在注意偏。向,还是一种注意的回避呢?在诱发恐惧情绪下,高特质焦虑个体是否仍然会表现出注意偏向现象?其形成注意偏向的机制是什么?而低特质焦虑个体在诱发恐惧情绪下是否会出现注意偏向现象?机制是什么?与无诱发恐惧情绪条件下相比较,诱发恐惧情绪下对高低特质焦虑的注意偏向会产生什么样的影响? 为了回答以上的问题,本研究选择生态效度较高的情绪面孔作为刺激材料,采用点探测范式对高、低焦虑个体分别在无诱发恐惧情绪和诱发恐惧情绪两种条件下进行注意偏向的研究。 目的:探讨正常人群中高低特质焦虑个体在有无诱发恐惧情绪下的注意偏向特点和可能的原因机制。 方法:以军校学员为研究对象,采用TAI问卷挑选出高、低特质焦虑被试。通过观看中性视频和恐惧视频,分别在无诱发恐惧情绪和诱发恐惧情绪两种条件下,完成注意行为实验。实验以情绪面孔图片为刺激材料,采用点探测任务,要求受试尽快对探测目标进行判断。比较有无诱发恐惧情绪下高低特质焦虑个体对情绪面孔的注意偏向。以SPSS11.5统计软件处理测试数据。 结果:(1)当无诱发恐惧情绪时,高焦虑被试对负性面孔的注意偏向值(D=9.31±23.36)与0相之间差异有显著性(t=2.147,P=0.041),其脱离指数值(DI=14.86±23.43)与0相之间差异显著(t=3.416,P=0.002);低焦虑被试对负性面孔的注意偏向值(D=-11.09±25.40)与0相之间差异有显著性(t=-2.391,P=-0.024),其指向指数值(OI=-20.28±22.90)与0相之间差异显著(t=-4.850,P<0.001)。(2)当诱发恐惧情绪时,高焦虑被试对负性面孔的注意偏向值(D=10.61±24.35)与0相之间差异有显著性(t=2.264,P=0.032),其脱离指数值(DI=11.98±25.06)与0相之间差异显著(t=2.485,P=0.020);低焦虑被试对负性面孔的注意偏向值(D=3.73±25.28)与0相之间差异不显著(P>0.05),其脱离指数值(DI=15.23±27.63)与0相之间差异显著(t=2.968,P=0.006)。 结论:(1)无诱发恐惧情绪下高焦虑被试对负性面孔存在注意偏向,由脱离困难引起的;(2)无诱发恐惧情绪下低焦虑被试对负性面孔存在注意的回避,是由指向加速引起;(3)在诱发恐惧情绪下高焦虑被试同样对负性面孔存在注意偏向,是脱离困难引起的;(4)在诱发恐惧情绪下低焦虑被试表现出对负性面孔注意偏向的趋势,可能是由注意的脱离困难引起的。
    Anmerkung: 文本型 , 硕士
    Sprache: Chinesisch
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