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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Barcelona : Soc. Catalana de Comunicació ; 1.1991 - 26.2009
    UID:
    b3kat_BV041194637
    Format: Online-Ressource
    ISSN: 2014-0444
    Note: Gesehen am 30.07.13 , Benutzeroberfläche catal., span. oder engl.
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Treballs de comunicació ISSN 2014-0304
    Later: Forts.: Comunicació
    Language: Catalan
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
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    Barcelona : Soc. Catalana de Comunicació ; 27.2010 -
    UID:
    b3kat_BV041194686
    Format: Online-Ressource
    ISSN: 2014-0444
    Note: Gesehen am 30.07.13 , Benutzeroberfläche catal., span. oder engl.
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Comunicació ISSN 2014-0304
    Former: Vorg.: Treballs de comunicació
    Language: Catalan
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    edoccha_9958970968902883
    Format: Online-Ressource (113 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-407-29353-4
    Content: Long description: Viele Schüler/innen sind hoch motiviert, wenn sie eingeschult werden. Sie fragen, wollen wachsen, sich entwickeln und lernen. Und das soll möglichst auch so bleiben, denn Motivation ist eine wichtige Lebens- und Lernenergie. Leider aber lässt im Laufe der Grundschulzeit die Motivation oft nach. Was können Lehrer/innen dafür tun, dass sie erhalten bleibt? Wie können Lehrer/innen ihre Schüler/innen so motivieren, dass sie Herausforderungen beim Lernen annehmen, dranbleiben und abschließen? Also beim Lernen erfolgreich sind? Das Autorenteam stellt ein wissenschaftlich fundiertes, effektives Konzept vor, mit dem es möglich wird, die Leistungsfähigkeit der Schüler/innen optimal zu fördern. Auf der Grundlage der Erkenntnisse der Positiven Psychologie können sich Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit erfahren, sich selbst als wertvoll wahrnehmen, aus sich selbst heraus Motivation und Lernfreude aufrechterhalten. Das Arbeitsbuch bietet zahlreiche Kopiervorlagen und Übungen, die eine einfache Umsetzung seitens der Lehrkräfte ermöglichen. Mit zahlreichen Praxismaterialien ideal für den Vertretungsunterricht.
    Content: Biographical note: Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry ist Professorin für Empirische Lehr-Lern-Forschung und Didaktik an der Universität Trier.
    Note: PublicationDate: 20140304
    Additional Edition: ISBN 3-407-62906-0
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
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    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    UID:
    almafu_9958132578802883
    Format: Online-Ressource (280 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-407-22301-3
    Content: Biographical note: Dr. Reinhard Winter ist der profilierteste Jungenexperte im deutschsprachigen Raum. Im Vorfeld zu seinem neuen Buch sprach er mit zahlreichen Jugendlichen, Eltern und Wissenschaftler_innen. Er ist Diplompädagoge und in der Leitung des Sozialwissenschaftlichen Instituts Tübingen (SOWIT). Er arbeitet in der Jungen- und Männerberatung, in der Jungenforschung sowie in der Qualifizierung von Lehrern und Fachkräften in der Sozialen Arbeit zu Jungenthemen. Der Autor mehrerer erfolgreicher Bücher erreicht auch mit zahlreichen Veranstaltungen, Vorträgen, Coachings und Beratungen (in D, A, CH und Südtirol) Eltern und Menschen, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten. Reinhard Winter ist verheiratet, Vater zweier erwachsener Kinder und lebt in Tübingen.
    Content: Long description: Klare Ansagen helfen Jungen, einen guten Start ins Leben zu finden. Viele ihrer vermeintlichen Schwächen wie Aggressivität oder »Null-Bock-Haltung« verwandeln sich in Stärken, wenn Eltern ihnen klar und auf Augenhöhe begegnen. Der bekannte Jungenexperte Reinhard Winter setzt dort an, wo Eltern in ihrer Rolle unsicher werden: Wie finde ich eindeutige Worte und Regeln? Wie lenke ich die Energie meines Jungen in konstruktive Bahnen? Wie leben wir als Familie Bindung und ermöglichen unserem Sohn trotzdem größtmögliche Freiheit? Winter bietet Lösungen, Inspirationen und jede Menge Tipps für Familienleben, Schule, Sport und Freizeit. Seine Hinweise hat er für die 5. Auflage komplett aktualisiert und erweitert, u.a. zu den Themen psychische Entwicklung, Rollenkonflikte, Sexualität, Umgang mit Smartphone & Co.
    Content: Quote: »Ein ausführlicher Ratgeber, der sein Thema in allen Dimensionen beleuchtet.« Müller-Boysen, ekz Themendienst, 2019/51
    Note: PublicationDate: 20140304
    Additional Edition: ISBN 3-407-85989-9
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
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    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    UID:
    almafu_9958970591002883
    Format: Online-Ressource (129 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-407-29344-5
    Content: Long description: Das Konzept »Schüler helfen Schülern« (ShS) ist ein Unterrichtsmodell, bei dem ein fachlich qualifizierter Schüler einem Mitschüler außerhalb des Unterrichts Hilfestellungen zu einem spezifischen Thema gibt. Gerade für die Ganztagsschule kann dies ein wichtiger Baustein im Hinblick auf die Nachmittagsbetreuung sein. Dieser Band erläutert das Modell, skizziert die wesentlichen Organisationsschritte bzw. Vor- und Nachteile und beantwortet wichtige Fragestellungen zur Umsetzung. Er ist chronologisch aufgebaut und kann bei Bedarf auch punktuell gelesen werden.
    Note: PublicationDate: 20140304
    Additional Edition: ISBN 3-407-62854-4
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
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    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    UID:
    almafu_9958970979702883
    Format: Online-Ressource (249 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-407-22309-9
    Content: Long description: Die Wurzeln der Depression liegen in der Kindheit. Hier werden die Verhaltensmuster vorbereitet, die sich später bei Erwachsenen hinter depressiven Zuständen verbergen. Sie waren Kinder, die sich ständig selbst überfordert haben. Kinder, die versucht haben, es allen Recht zu machen außer sich selbst. Verständlich, einfühlsam und weitgehend unter Verzicht auf fachpsychologische Begriffe wie vor ihm nur Alice Miller beschreibt Josef Giger-Bütler die Familienkonstellationen und Erziehungsstile, die krank machen. Von der Krankheit »Depression« hört und liest man heute fast täglich. Aber wann verbirgt sich hinter emotionalen und körperlichen Zuständen wie Lustlosigkeit, Interesselosigkeit, Niedergeschlagenheit, Antriebslosigkeit und Müdigkeit wirklich eine Depression? Der Schlüssel für die Beantwortung dieser Frage liegt für den Autor dieses Buches in der Kindheit und in der Familie. Hier werden die depressiven Verhaltensmuster geformt. Es handelt sich um Kinder, die sich ständig selbst überfordern, weil ihre Umgebung es von ihnen verlangt. Um Kinder, die versuchen, es allen Recht zu machen - außer sich selbst. Diese »Zurücknahme« von der Welt geht soweit, bis von ihrem Selbst nicht mehr viel übrig geblieben ist. Aber diese Kinder funktionieren nach außen hin. Und genau hier liegt das eigentlich Krankmachende an der Depression, der lebenslange Kampf gegen die Selbstaufgabe, der, wenn er verloren wird, zur Aufgabe des eigenen Lebens führen kann.
    Content: Biographical note: Dr. Josef Giger-Bütler ist Psychotherapeut mit eigener Praxis in Luzern. Seit vielen Jahren ist er auf die Therapie und Heilung von Depressionen spezialisiert.
    Note: PublicationDate: 20140304
    Additional Edition: ISBN 3-407-22189-4
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Barcelona :Societat Catalana de Comunicació filial de l'Institut d'Estudis Catalans ; Began with: 27 (novembre 2010).
    UID:
    almahu_9947404034502882
    Format: 1 online resource
    ISSN: 2014-0444
    Uniform Title: Comunicació (Societat Catalana de Comunicació)
    Note: Volume 27 (2010) complete in one issue.
    Additional Edition: ISSN 2014-0304
    Former: Treballs de comunicació
    Language: Catalan
    Keywords: Periodicals.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
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    Barcelona :Societat Catalana de Comunicació filial de l'Institut d'Estudis Catalans ; Began with: 27 (novembre 2010).
    UID:
    edoccha_9958103333902883
    Format: 1 online resource
    ISSN: 2014-0444
    Uniform Title: Comunicació (Societat Catalana de Comunicació)
    Note: Volume 27 (2010) complete in one issue.
    Additional Edition: ISSN 2014-0304
    Former: Treballs de comunicació
    Language: Catalan
    Keywords: Periodicals.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
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    Barcelona :Societat Catalana de Comunicació filial de l'Institut d'Estudis Catalans ; Began with: 27 (novembre 2010).
    UID:
    edocfu_9958103333902883
    Format: 1 online resource
    ISSN: 2014-0444
    Uniform Title: Comunicació (Societat Catalana de Comunicació)
    Note: Volume 27 (2010) complete in one issue.
    Additional Edition: ISSN 2014-0304
    Former: Treballs de comunicació
    Language: Catalan
    Keywords: Periodicals.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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