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    ... inklusive Arbeit! : Das Recht auf Teilhabe an der Arbeitswelt auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    almafu_9958970967102883
    Format: Online-Ressource (295 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-7799-4412-X
    Content: Long description: Inklusion gilt auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf und für alle wichtigen gesellschaftlichen Felder, auch für das Arbeitsleben. Eine inklusive Gesellschaft geht nur inklusive Arbeit. Trotz aller Diskussion über Inklusion werden noch immer Menschen mit schwersten Behinderungen und hohem Unterstützungsbedarf aus vielen gesellschaftlichen Bereichen ausgeschlossen. Mit dem Ausschluss aus der Werkstatt für behinderte Menschen vollzieht sich für sie die Exklusion sogar schon aus dem Sonderarbeitsleben der Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM). Dass es auch anders geht, wird fachlich begründet und an Beispielen aufgezeigt. Teilhabe ist nicht an Voraussetzungen und nicht an ausgewählte gesellschaftliche Felder gebunden. Eine inklusive Gesellschaft geht nur mit inklusiver Arbeit.
    Content: Biographical note: Heinz Becker, Jg. 1953, Diplom-Sozialpädagoge, von 1989 bis 2019 Bereichsleiter ASB-Tagesförderstätte in Bremen, zuvor Mitarbeit bei der Auflösung Klinik Kloster Blankenburg, seit 1992 Lehrbeauftragter Hochschule Bremen, diverse Buch- und Zeitschriftenveröffentlichungen.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3379-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1460
    RVK:
    DT 1500
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Cover
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    UB Potsdam
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    Kath. HS Sozialwesen
  • 2
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    Gesprächsführung mit Eltern in der Kita (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    almafu_9958970967402883
    Format: Online-Ressource (290 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-7799-4358-1
    Content: Long description: Eine gute Kommunikation ist grundlegend für eine gelingende Kooperation von Elternhaus und Kita. Gut geführte Elterngespräche erleichtern die Arbeit und steigern die Effektivität – dies ist die zentrale Botschaft des Buches. Eine gute Kommunikation ist grundlegend für eine gelingende Kooperation von Elternhaus und frühpädagogischer Einrichtung. Gut geführte Elterngespräche erleichtern die Arbeit und steigern die Effektivität – dies ist die zentrale Botschaft des Buches. Die Autoren stellen hier ein klar strukturiertes, praxisnahes und wissenschaftlich fundiertes Konzept zur erfolgreichen Planung und Durchführung von Elterngesprächen vor, das zeigt wie schwierige Situationen bewältigt werden können. Hier finden frühpädagogische Fachkräfte das Handwerkszeug, mit dem sie ihre Gesprächsführungskompetenz praktisch verbessern können. Es wird deutlich, • wie man unproduktive Gesprächsmuster in eine lösungsorientierte Richtung lenkt, • wie man manipulative Gesprächsstrategien aufbricht, wie man Konflikte löst, • welche Sackgassen und Gesprächsfallen im Elterngespräch zu berücksichtigen sind, • wie man sich als Fachkraft gegen Angriffe schützt und • wie man die eigene Meinung so vertritt, dass sie auch ankommt. Die Inhalte werden durch zahlreiche Beispiele und Übungen veranschaulicht und vertieft.
    Content: Biographical note: Prof. Dr. Gernot Aich, ist Professor für Beratung und Entwicklungsförderung im pädagogisch-psychologischen Kontext an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilungsleiter der Abteilung Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention, Forschung und Lehre sind in diesem Bereich angesiedelt. Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor für Pädagogische Psychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3347-0
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DO 1550
    RVK:
    DS 7130
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    UB Potsdam
    Charité
  • 3
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    Medien, Kultur und Sport : Was Kinder und Jugendliche machen und ihnen wichtig ist. Die MediKuS-Studie (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    almafu_9958970965602883
    Format: Online-Ressource (281 S.)
    Edition: 2., überarbeitete Aufl.
    ISBN: 3-7799-4438-3
    Content: Long description: Der Band stellt die Ergebnisse der Studie »Medien, Kultur und Sport bei jungen Menschen« (MediKuS) des Deutschen Jugendinstituts (DJI) und des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) dar, einer bundesweiten Befragung von knapp 5.000 9- bis 24-Jährigen zu ihren medialen, musisch-künstlerischen und sportlichen Aktivitäten.
    Content: Biographical note: Mariana Grgic, Dipl.-Soz., Arbeitsschwerpunkte: Informelle und non-formale Bildung, Bildungs- und Ungleichheitsforschung. Deutsches Jugendinstitut, Nockherstraße 2, 81541 München Züchner, Ivo, 1971, Dr. phil., Professur im Fachbereich Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Außerschulische Jugendbildung an der Philipps-Universität Marburg.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3397-7
    Language: German
    Subjects: Sports Science
    RVK:
    ZX 7350
    RVK:
    ZX 7080
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    UB Potsdam
    Charité
  • 4
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    Metaphern in der Akzeptanz- und Commitmenttherapie : Arbeitsmaterial (2016)
    Weinheim :Beltz,
    Details
    UID:
    almahu_BV047564599
    Format: 1 Online-Ressource (238 Seiten, 15 ungezählte Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-621-28329-8
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-621-28294-9
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    CU 8500
    Keywords: Akzeptanz- und Commitment Therapie ; Metapher
    Author information: Lotz, Norbert W.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 5
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    Gesprächsführung mit Eltern in der Kita (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    edoccha_9958970967402883
    Format: Online-Ressource (290 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-7799-4358-1
    Content: Long description: Eine gute Kommunikation ist grundlegend für eine gelingende Kooperation von Elternhaus und Kita. Gut geführte Elterngespräche erleichtern die Arbeit und steigern die Effektivität – dies ist die zentrale Botschaft des Buches. Eine gute Kommunikation ist grundlegend für eine gelingende Kooperation von Elternhaus und frühpädagogischer Einrichtung. Gut geführte Elterngespräche erleichtern die Arbeit und steigern die Effektivität – dies ist die zentrale Botschaft des Buches. Die Autoren stellen hier ein klar strukturiertes, praxisnahes und wissenschaftlich fundiertes Konzept zur erfolgreichen Planung und Durchführung von Elterngesprächen vor, das zeigt wie schwierige Situationen bewältigt werden können. Hier finden frühpädagogische Fachkräfte das Handwerkszeug, mit dem sie ihre Gesprächsführungskompetenz praktisch verbessern können. Es wird deutlich, • wie man unproduktive Gesprächsmuster in eine lösungsorientierte Richtung lenkt, • wie man manipulative Gesprächsstrategien aufbricht, wie man Konflikte löst, • welche Sackgassen und Gesprächsfallen im Elterngespräch zu berücksichtigen sind, • wie man sich als Fachkraft gegen Angriffe schützt und • wie man die eigene Meinung so vertritt, dass sie auch ankommt. Die Inhalte werden durch zahlreiche Beispiele und Übungen veranschaulicht und vertieft.
    Content: Biographical note: Prof. Dr. Gernot Aich, ist Professor für Beratung und Entwicklungsförderung im pädagogisch-psychologischen Kontext an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilungsleiter der Abteilung Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention, Forschung und Lehre sind in diesem Bereich angesiedelt. Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor für Pädagogische Psychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3347-0
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 6
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    Feedback-Methoden : Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen (2016)
    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    UID:
    almafu_9958970590702883
    Format: Online-Ressource (201 S.)
    Edition: 4., überarbeitete Aufl.
    ISBN: 3-407-29439-5
    Content: Long description: Feedback-Methoden helfen bei einem regelmäßigen Austausch zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen über den Unterricht. Dafür werden die 30 wichtigsten Methoden und Beispiele für die Praxis dargestellt. Das Buch gibt praktische Hinweise zur Planung, Durchführung und Auswertung von Feedback-Arbeit, schildert konkrete Erfahrungen damit und liefert in einem Acht-Phasen-Modell eine Folie zur Reflexion der eigenen Praxis. Ausgangspunkt ist der Wunsch von Lehrer/innen und Schüler/innen, miteinander zu lernen und etwas voneinander zu erfahren. Erst durch den systematischen Austausch über Unterricht erfahren die Beteiligten, was sie zur Verbesserung ihrer Lernprozesse tun können.
    Content: Biographical note: Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Schulentwicklungsforschung und Lehrerbildung. Dr. Arno Combe ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Hamburg. Roman Langer, Diplomsoziologe, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hamburg.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-407-25754-6
    Language: German
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    Charité
  • 7
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    Medien, Kultur und Sport : Was Kinder und Jugendliche machen und ihnen wichtig ist. Die MediKuS-Studie (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    edoccha_9958970965602883
    Format: Online-Ressource (281 S.)
    Edition: 2., überarbeitete Aufl.
    ISBN: 3-7799-4438-3
    Content: Long description: Der Band stellt die Ergebnisse der Studie »Medien, Kultur und Sport bei jungen Menschen« (MediKuS) des Deutschen Jugendinstituts (DJI) und des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) dar, einer bundesweiten Befragung von knapp 5.000 9- bis 24-Jährigen zu ihren medialen, musisch-künstlerischen und sportlichen Aktivitäten.
    Content: Biographical note: Mariana Grgic, Dipl.-Soz., Arbeitsschwerpunkte: Informelle und non-formale Bildung, Bildungs- und Ungleichheitsforschung. Deutsches Jugendinstitut, Nockherstraße 2, 81541 München Züchner, Ivo, 1971, Dr. phil., Professur im Fachbereich Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Außerschulische Jugendbildung an der Philipps-Universität Marburg.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3397-7
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 8
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    ... inklusive Arbeit! : Das Recht auf Teilhabe an der Arbeitswelt auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    edoccha_9958970967102883
    Format: Online-Ressource (295 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-7799-4412-X
    Content: Long description: Inklusion gilt auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf und für alle wichtigen gesellschaftlichen Felder, auch für das Arbeitsleben. Eine inklusive Gesellschaft geht nur inklusive Arbeit. Trotz aller Diskussion über Inklusion werden noch immer Menschen mit schwersten Behinderungen und hohem Unterstützungsbedarf aus vielen gesellschaftlichen Bereichen ausgeschlossen. Mit dem Ausschluss aus der Werkstatt für behinderte Menschen vollzieht sich für sie die Exklusion sogar schon aus dem Sonderarbeitsleben der Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM). Dass es auch anders geht, wird fachlich begründet und an Beispielen aufgezeigt. Teilhabe ist nicht an Voraussetzungen und nicht an ausgewählte gesellschaftliche Felder gebunden. Eine inklusive Gesellschaft geht nur mit inklusiver Arbeit.
    Content: Biographical note: Heinz Becker, Jg. 1953, Diplom-Sozialpädagoge, von 1989 bis 2019 Bereichsleiter ASB-Tagesförderstätte in Bremen, zuvor Mitarbeit bei der Auflösung Klinik Kloster Blankenburg, seit 1992 Lehrbeauftragter Hochschule Bremen, diverse Buch- und Zeitschriftenveröffentlichungen.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3379-9
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 9
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    Schulleitung in der Wissensgesellschaft : Eine Publikation zum 10-jährigen Bestehen der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    almafu_9958970984902883
    Format: Online-Ressource (95 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3-7799-4488-X
    Content: Long description: Die Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) hat ihr zehnjähriges Jubiläum gefeiert. In diesem Zusammenhang wird ein Überblick über die letzten Jahre der Entwicklung des Bildungssystems geboten und ein Blick auf die Entstehung und Entfaltung des Verständnisses von Schulleitung gerichtet.
    Content: Biographical note: Prof. em Dr. Hans-Günter Rolff ist Pionier der Schulentwicklungsbegleitung und -forschung im deutschsprachigen Raum. Er hat 1973 das Institut für Schulentwicklungsforschung der TU-Dortmund gegründet, 32 Jahre lang geleitet und dazu zahlreiche Schulentwicklungsprojekte im In- und Ausland begleitet. Dr. Jörg Teichert leitet den Bereich Weiterbildung im Zentrum für HochschulBildung der Technischen Universität Dortmund. Außerdem ist er Geschäftsführer der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte und Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-7799-3429-9
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 10
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    Selbstständigkeit fördern und fordern : Handlungsorientierte und praxiserprobte Methoden für alle Schularten und Schulstufen (2016)
    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    UID:
    almafu_9958970989602883
    Format: Online-Ressource (288 S.)
    Edition: 5., vollständig überarbeitete und ergänzte Aufl.
    ISBN: 3-407-29454-9
    Series Statement: Beltz Praxis
    Content: Long description: Dieses Buch enthält über 100 handlungsorientierte Methoden, Spielformen und Ideen, die das selbstständige Arbeiten von Schüler/innen trainieren. Der Autor beschreibt Methoden wie Wortcollage, Zielscheibe, Schweigediskussion, Odd Man Out oder Triangel einschließlich Zielangaben und schlägt Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vor. Schülerbeispiele, Differenzierungsideen, Arbeitsblätter und Illustrationen ergänzen die Ausführungen. Die 5. Auflage wurde vollständig überarbeitet und um neue Methoden ergänzt. Die dokumentierten Methoden sind praxiserprobt. Sie lassen sich schnell und ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzen. Jede Methode enthält Zielangaben und eine ausführliche Beschreibung. Der Autor benennt nicht nur die Stärken der Arbeitsformen, sondern weist auch auf Fallstricke hin. Ideen zur Weiterarbeit, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und gezielte Beispiele ergänzen dieses Rundumpaket.
    Content: Biographical note: Frank Müller ist Dozent am Erziehungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungsinstitut in Landau. Er leitet das Projekt »Pädagogische Schulentwicklung – Umgang mit Heterogenität«.
    Note: PublicationDate: 20160427
    Additional Edition: ISBN 3-407-62995-8
    Language: German
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