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Piagets Bedeutung für die Lernbehindertenpädagogik : Unters. zur kognitiven Entwicklung u. zum schul. Lernen bei Sonderschülern (1986)

Wember, Franz B. 1953-

Heidelberg : Edition Schindele

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UID:

gbv_272970204

Umfang: 279 S. , Ill., graph. Darst.

ISBN: 3891491263

Inhalt: Literaturverzeichnis

Anmerkung: Literaturverz. S. 247 - 279 , Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1985 u.d.T.: Wember, Franz B.: Piagets entwicklungspsychologischer Ansatz in Anwendung auf die Lernbehindertenpädagogik

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie

RVK:

DT 2000

RVK:

CQ 9103

Schlagwort(e): Piaget, Jean 1896-1980 ; Lernbehindertenpädagogik ; Entwicklungspsychologie ; Kognitive Entwicklung ; Lernbehinderung ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie ; Sonderschüler ; Lernen ; Sonderpädagogik ; Hochschulschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

Mehr zum Autor: Wember, Franz B. 1953-

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Laprévote, Gilles

Lyon : Pr. universitaires de Lyon

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UID:

gbv_433374578

Umfang: 250 S. 8"

ISBN: 2729702040

Sprache: Unbestimmte Sprache

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UID:

almafu_BV000314002

Umfang: 250 S. : , Ill.

ISBN: 2-7297-0204-0

Sprache: Französisch

Fachgebiete: Pädagogik

RVK:

DK 3015

RVK:

DV 2260

Schlagwort(e): Grundschullehrer ; Lehrerbildung ; Lehrerbildung

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UID:

edoccha_9959148220002883

Umfang: 1 online resource (252 p.)

ISBN: 2-7297-0992-4

Inhalt: Ce livre nous fait revivre le fonctionnement des écoles normales depuis l'époque de leur splendeur jusqu'à la crise actuelle à laquelle la réforme de 1979 n'a pas mis un terme. Mais le propos n'est pas seulement historique. L'auteur aborde ici la question toujours brûlante de la formation des maîtres, qui déborde largement le cadre de la seule école élémentaire.

Anmerkung: French

Weitere Ausg.: ISBN 2-7297-0204-0

Sprache: Französisch

DOI: 10.4000/books.pul.14772

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Umfang: 1 online resource (252 p.)

ISBN: 2-7297-0992-4

Anmerkung: French

Weitere Ausg.: ISBN 2-7297-0204-0

Sprache: Französisch

DOI: 10.4000/books.pul.14772

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Anmerkung: French

Weitere Ausg.: ISBN 2-7297-0204-0

Sprache: Französisch

DOI: 10.4000/books.pul.14772

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