Umfang:
80 S. :
,
Ill., graph. Darst.
Ausgabe:
1. Aufl.
ISBN:
3-03905-232-2
Serie:
Pädagogik
Inhalt:
Das Modell der European Foundation for Quality Management EFQM gilt als State-of-the-Art-Grundlage für Evaluation und Weiterentwicklung der umfassenden Qualität sowohl für öffentlich-rechtliche Betriebe wie für privatwirtschaftliche Unternehmen. Das vorliegende Buch beschreibt den Nutzen einer Selbstbewertung und gibt praktische Hinweise zu deren Durchführung. Es beinhaltet die schulspezifische Interpretation der im EFQM-Modell vorgesehenen neun Kriterien und zugehörigen Teilkriterien und gibt Anregungen zum Vorgehen und zu den Instrumenten bei der Anwendung der Kriterien für eine Selbstevaluation nach der RADAR-Methode. Inhalt: - Qualitätsentwicklung in Schulen: Selbstbewertung - EFQM-Modell für Excellence: Nutzen, Struktur, Inhalt und Stärken - Kriterien und Teilkriterien: Grundfragen zu unserer Schule als exzellente Organisation - Anleitung zur Selbstbewertung nach der RADAR-Methode.
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Schule
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014848879&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Mehr zum Autor:
Maritz, Beat.
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