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  • 1
    UID:
    almafu_BV020019573
    Umfang: IX, 211 S. ; , 24 cm.
    ISBN: 978-3-11-018369-6 , 3-11-018369-2
    Serie: Narratologia 5
    Anmerkung: Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2002
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Geschichte , Romanistik
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichtsschreibung ; Annales ; Erzähltheorie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin ;Boston :De Gruyter,
    UID:
    almafu_9958355111402883
    Umfang: 1 online resource (220p.)
    ISBN: 9783110910469
    Serie: Narratologia ; 5
    Inhalt: Die nach der gleichnamigen Zeitschrift benannte Annales-'Schule' darf als eine der bedeutendsten Etappen in der jüngeren Historiographiegeschichte gelten. Neue Forschungsfelder und -methoden, aber auch neue Erzählweisen zeugen von ihrer Innovationskraft. Die Studie situiert sich im theoretischen Feld der Diskussion um Geschichte und Erzählung, ohne indes der postmodernen Orthodoxie zu folgen. In vier exemplarischen narratologischen Lektüren (Werken von Georges Duby, Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie und Natalie Z. Davis) werden die aus der systematischen Diskussion (Barthes, Genette, White, Ricœur, Danto) bekannten Thesen zur Fiktionalität und Narrativität der Geschichtsschreibung der historiographischen Praxis des 20. Jahrhunderts - und nicht wie in der überwältigenden Mehrheit anderer Studien, des 19. Jahrhunderts - gegenübergestellt. Die Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen historiographischer Erzählinnovationen erlaubt einen Blick darauf, was die Faszination von Historiographie generell ausmacht.
    Anmerkung: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhaltsverzeichnis -- , I. Historiographie zwischen Wahrheitsanspruch und Fiktionalisierungsvorwurf -- , II. Geschichte und Erzählung in der Theorie -- , III. Analysen historiographischer Texte -- , 1. Kritik und Wiederkehr des Ereignisses: Georges Duby, Le dimanche de Bouvines -- , 2. Die Konkurrenz von Erzählung und Tableau: Emmanuel Le Roy Ladurie, Les paysans de Languedoc -- , 3. Erzählen in der longue durée: Jacques Le Goff, La naissance du Purgatoire -- , 4. Zur Bedeutung der Vorstellungskraft in der Historiographie: Natalie Zemon Davis, The Return of Martin Guerre -- , IV. Ergebnisse und Ausblick -- , Literaturverzeichnis. Quellen -- , Literaturverzeichnis. Sekundärliteratur -- , Index , In German.
    Weitere Ausg.: ISBN 978-3-11-182902-9
    Weitere Ausg.: ISBN 978-3-11-018369-6
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Geschichte , Romanistik
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin [u.a.] : de Gruyter
    UID:
    gbv_1655631438
    Umfang: Online-Ressource
    Ausgabe: Reproduktion 2011
    ISBN: 9783110910469 , 3110183692
    Serie: Narratologia 5
    Inhalt: Biographical note: Axel Rüth ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Petrarca-Institut der Universität zu Köln.
    Inhalt: Die Studie weitet die Perspektive der Narratologie (Erzähltheorie) auf Gegenstand und Methode der Geschichtsschreibung, insbesondere auf die berühmte französische Annales-Schule (Abwendung von der Ereignisgeschichte usw.), aus. Es geht dabei um die Frage, wie Geschichtsschreibung selbst narrativ Geschichte 'schafft', und ob es angesichts der narrativen Verfasstheit jeder Historiographie überhaupt einen Fortschritt in der historischen Erkenntnis geben kann. Rüth entfaltet nicht nur die theoretischen Hintergründe und Diskurse seiner Fragestellung, sondern untersucht anhand von Texten der Annales-Schule (Duby, Le Goff, Le Roy, Natalie Z. Davis) detailliert das narrative Moment in der Geschichtsschreibung.
    Inhalt: The study broadens the perspective of narratology to include the objects and methods of historiography, in particular those of the famous French Annales School (rejection of history as events etc). The question is one of the extent to which historiography itself 'creates' history in its narration and of whether, given the inherent narrative character of every historiography, any progress at all can be made in historical knowledge. Rüth not only develops the theoretical backgrounds and discourses of his enquiry, but also uses texts from the Annales School to undertake a detailed study of the narrative element in historiography.
    Inhalt: Review text: "Axel Rüth hat ein sehr solides Buch mit vielen wichtigen Erkenntnissen vorgelegt."Stephan Jaeger in: IASL Online 11/2006
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , In German
    Weitere Ausg.: ISBN 3110183692
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110910469
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783110910469
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rüth, Axel Erzählte Geschichte Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2005 ISBN 3110183692
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Geschichte , Romanistik
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Geschichtsschreibung ; Annales ; Erzähltheorie ; Frankreich ; Geschichtsschreibung ; Annales ; Erzähltheorie ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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