Kooperativer Bibliotheksverbund

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Format: 1 online resource (X, 344 p.)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-11-077437-2

Series Statement: Formelhafte Sprache / Formulaic Language , 5

Content: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Content: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches.

Note: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhaltsverzeichnis -- , Zur Einleitung: Phraseodidaktik – ein streitbarer Gegenstand? -- , Fachdidaktische Positionierung der Phraseodidaktik -- , Phraseopragmatische Aspekte in der Fremdsprachenvermittlung -- , Primärsprachenunterrichtliche Phraseodidaktik aus textlinguistischer Perspektive -- , Idiome im Primarschulalter -- , Literarisches Lernen in der Grundschule mit sprachlicher Formelhaftigkeit -- , Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung -- , Welche Kollokationsdidaktik brauchen wir? Didaktische Aspekte der Arbeit an Kollokationen im DaF- bzw. Fremdsprachenunterricht -- , Didaktisches Modell zur Vermittlung von phraseologischen Einheiten im Fremdsprachenunterricht -- , Zur Bestimmung einer sinnvollen Progression für die Entwicklung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht -- , Literarische Texte und Phraseodidaktik -- , Phraseodidaktisches Potenzial der Textsorten Fotoroman und Beratungstext in Jugendzeitschriften -- , Verwendung von sprachlichen Mustern in textproduktiven Aufgaben im universitären DaF-Unterricht -- , Sprichwortdidaktik kontrastiv -- , Interlinguistische Äquivalenzen (L2 und L3) und ihr Einfluss auf das Erlernen phraseologischer Einheiten am Beispiel spanischer DaF-Lernender -- , Autorinnen und Autoren -- , Register , Issued also in print. , In German.

Additional Edition: ISBN 3-11-077428-3

Language: German

Subjects: German Studies

Keywords: Aufsatzsammlung

DOI: 10.1515/9783110774375

URL: kostenfrei

URL: kostenfrei

URL: Cover

UID:

Format: 1 Online-Ressource

ISBN: 9783110774375 , 9783110774450

Series Statement: Formelhafte Sprache Band 5

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-11-077428-3

Language: German

Subjects: German Studies

Keywords: Deutsch ; Phraseologie ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1515/9783110774375

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Volltext  (kostenfrei)

UID:

Format: 1 Online-Ressource (X, 344 Seiten) , Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme

ISBN: 9783110774375 , 9783110774283 , 9783110774450

Series Statement: Formelhafte Sprache Band 5

Content: Klappentext: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Content: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches

Note: Literaturangaben

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart Berlin : De Gruyter, 2023 ISBN 9783110774283

Additional Edition: ISBN 3110774283

Language: German

Subjects: German Studies

Keywords: Deutsch ; Phraseologie ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Aufsatzsammlung

URL: kostenfrei

UID:

Format: X, 344 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15.5 cm, 610 g

ISBN: 9783110774283 , 3110774283

Series Statement: Formelhafte Sprache = Formulaic Language Band 5

Content: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Language: German

Keywords: Deutsch ; Phraseologie ; Deutschunterricht ; Ausländer

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783110774283

URL: https://d-nb.info/1254671846/04

UID:

Format: X, 344 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 23 cm x 15.5 cm.

ISBN: 978-3-11-077428-3 , 3-11-077428-3

Series Statement: Formelhafte Sprache Band 5

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-11-077437-5

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-11-077445-0

Language: German

Subjects: German Studies

Keywords: Phraseologie ; Deutsch ; Phraseologie ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

UID:

Format: 1 online resource (X, 344 p.)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-11-077437-2

Series Statement: Formelhafte Sprache / Formulaic Language , 5

Content: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Content: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches.

Note: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhaltsverzeichnis -- , Zur Einleitung: Phraseodidaktik – ein streitbarer Gegenstand? -- , Fachdidaktische Positionierung der Phraseodidaktik -- , Phraseopragmatische Aspekte in der Fremdsprachenvermittlung -- , Primärsprachenunterrichtliche Phraseodidaktik aus textlinguistischer Perspektive -- , Idiome im Primarschulalter -- , Literarisches Lernen in der Grundschule mit sprachlicher Formelhaftigkeit -- , Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung -- , Welche Kollokationsdidaktik brauchen wir? Didaktische Aspekte der Arbeit an Kollokationen im DaF- bzw. Fremdsprachenunterricht -- , Didaktisches Modell zur Vermittlung von phraseologischen Einheiten im Fremdsprachenunterricht -- , Zur Bestimmung einer sinnvollen Progression für die Entwicklung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht -- , Literarische Texte und Phraseodidaktik -- , Phraseodidaktisches Potenzial der Textsorten Fotoroman und Beratungstext in Jugendzeitschriften -- , Verwendung von sprachlichen Mustern in textproduktiven Aufgaben im universitären DaF-Unterricht -- , Sprichwortdidaktik kontrastiv -- , Interlinguistische Äquivalenzen (L2 und L3) und ihr Einfluss auf das Erlernen phraseologischer Einheiten am Beispiel spanischer DaF-Lernender -- , Autorinnen und Autoren -- , Register , Issued also in print. , In German.

Additional Edition: ISBN 3-11-077428-3

Language: German

DOI: 10.1515/9783110774375

UID:

Format: 1 online resource (X, 344 p.)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-11-077437-2

Series Statement: Formelhafte Sprache / Formulaic Language , 5

Content: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Content: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches.

Note: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhaltsverzeichnis -- , Zur Einleitung: Phraseodidaktik – ein streitbarer Gegenstand? -- , Fachdidaktische Positionierung der Phraseodidaktik -- , Phraseopragmatische Aspekte in der Fremdsprachenvermittlung -- , Primärsprachenunterrichtliche Phraseodidaktik aus textlinguistischer Perspektive -- , Idiome im Primarschulalter -- , Literarisches Lernen in der Grundschule mit sprachlicher Formelhaftigkeit -- , Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung -- , Welche Kollokationsdidaktik brauchen wir? Didaktische Aspekte der Arbeit an Kollokationen im DaF- bzw. Fremdsprachenunterricht -- , Didaktisches Modell zur Vermittlung von phraseologischen Einheiten im Fremdsprachenunterricht -- , Zur Bestimmung einer sinnvollen Progression für die Entwicklung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht -- , Literarische Texte und Phraseodidaktik -- , Phraseodidaktisches Potenzial der Textsorten Fotoroman und Beratungstext in Jugendzeitschriften -- , Verwendung von sprachlichen Mustern in textproduktiven Aufgaben im universitären DaF-Unterricht -- , Sprichwortdidaktik kontrastiv -- , Interlinguistische Äquivalenzen (L2 und L3) und ihr Einfluss auf das Erlernen phraseologischer Einheiten am Beispiel spanischer DaF-Lernender -- , Autorinnen und Autoren -- , Register , Issued also in print. , In German.

Additional Edition: ISBN 3-11-077428-3

Language: German

DOI: 10.1515/9783110774375

UID:

Format: 1 online resource (X, 344 p.).

ISBN: 9783110774375 , 3110774372

Series Statement: Formelhafte Sprache / Formulaic Language , 5

Content: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Content: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches.

Note: Frontmatter -- , Vorwort -- , Inhaltsverzeichnis -- , Zur Einleitung: Phraseodidaktik -- ein streitbarer Gegenstand? -- , Fachdidaktische Positionierung der Phraseodidaktik -- , Phraseopragmatische Aspekte in der Fremdsprachenvermittlung -- , Primärsprachenunterrichtliche Phraseodidaktik aus textlinguistischer Perspektive -- , Idiome im Primarschulalter -- , Literarisches Lernen in der Grundschule mit sprachlicher Formelhaftigkeit -- , Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung -- , Welche Kollokationsdidaktik brauchen wir? Didaktische Aspekte der Arbeit an Kollokationen im DaF- bzw. Fremdsprachenunterricht -- , Didaktisches Modell zur Vermittlung von phraseologischen Einheiten im Fremdsprachenunterricht -- , Zur Bestimmung einer sinnvollen Progression für die Entwicklung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht -- , Literarische Texte und Phraseodidaktik -- , Phraseodidaktisches Potenzial der Textsorten Fotoroman und Beratungstext in Jugendzeitschriften -- , Verwendung von sprachlichen Mustern in textproduktiven Aufgaben im universitären DaF-Unterricht -- , Sprichwortdidaktik kontrastiv -- , Interlinguistische Äquivalenzen (L2 und L3) und ihr Einfluss auf das Erlernen phraseologischer Einheiten am Beispiel spanischer DaF-Lernender -- , Autorinnen und Autoren -- , Register , In German.

Additional Edition: ISBN 9783110774450

Additional Edition: ISBN 9783110774283

Language: German

Keywords: Electronic books.

DOI: 10.1515/9783110774375

URL: https://doi.org/10.1515/9783110774375

URL: Open Access

URL: Cover

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Format: 1 online resource (X, 344 p.)

ISBN: 9783110774375 , 9783111175782

Series Statement: Formelhafte Sprache / Formulaic Language , 5

Content: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Content: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches.

Note: Issued also in print. , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German.

In: DG Plus DeG Package 2023 Part 1, De Gruyter, 9783111175782

In: EBOOK PACKAGE COMPLETE 2022, De Gruyter, 9783110994810

In: EBOOK PACKAGE Linguistics 2022, De Gruyter, 9783110993684

Additional Edition: ISBN 9783110774450

Additional Edition: ISBN 9783110774283

Language: German

DOI: 10.1515/9783110774375

URL: Open Access

URL: Open Access

URL: Cover