Kooperativer Bibliotheksverbund

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Umfang: 1 online resource (376 pages)

Ausgabe: 1st ed.

ISBN: 9783111591353 , 3111591352

Serie: Lexicographica. Series Maior Series ; v.168

Inhalt: Da in der Mathematik viele Termini aus der Gemeinsprache verwendet und fachspezifisch definiert werden, liegt es für Studierende nahe, gemeinsprachliche Wörterbücher als Hilfsmittel zu nutzen. Diese decken jedoch die mathematischen Lesarten eines Lexems oft nur unzureichend ab. In der Wörterbuchbenutzungsforschung gibt es zwar viele Ergebnisse zum Fremdsprachen-, aber nur wenige zum Fachsprachenlernen. Im vorliegenden Band wird daher ein Prototyp für ein e-Lernwörterbuch der Mathematik entwickelt und evaluiert. Die Entwicklung basiert auf der Computerlinguistik, wobei auch Grenzen etablierter Methoden bei der Anwendung auf mathematische Texte aufgezeigt werden. Die Evaluation erfolgt aufgabenbasiert im Vergleich zu Wikipedia, da es sonst häufig von Studierenden genutzt wird. Die Aufgaben umfassen die Rezeption von Terminologie in der L1 und L2 sowie Produktion von Terminologie mit konzeptuellem und mit graphischem Stimulus. Die Erhebung erfolgt für zwei Kohorten, N=182 für Wikipedia und N=113 für den Prototyp. Die Ergebnisse zeigen, welche Anforderungen ein e-Fachwörterbuch hinsichtlich Artikel- und die Zugriffsstruktur erfüllen muss, damit es für Studierende eine relevante Alternative zu Wikipedia darstellt.

Anmerkung: Diss. Universität Hildesheim 2023. , Frontmatter -- , Zusammenfassung -- , Abstract -- , Danksagung -- , Inhaltsverzeichnis -- , Abkürzungsverzeichnis -- , Abbildungsverzeichnis -- , Tabellenverzeichnis -- , Teil I: Einführung und Forschungsüberblick -- , 1 Einführung -- , 2 Elektronische Lexikografie -- , 3 Fachsprache, Lexikografie und Lernen -- , 4 Lexikografische Tools für die Mathematik -- , 5 Forschungsstand, Desiderate und Forschungsfragen -- , Teil II: Erstellung eines Wörterbuchprototyps -- , 6 Anforderungen aus Nutzendenperspektive -- , 7 Datenbeschaffung -- , 8 Ontologisierung des Wörterbuchgegenstands -- , 9 Konzeption und Implementation des Wörterbuchprototyps -- , Teil III: Evaluation des Prototyps -- , 10 Evaluationsmethoden -- , 11 Quantitative Auswertung -- , 12 Qualitative Auswertung -- , Teil IV: Abschluss -- , 13 Ergebnisse und Perspektiven -- , 14 Literatur -- , Index -- , A Liste der Texte in den Korpora -- , B Patterns zur deutschen Termextraktion -- , C Fragebögen -- , D Exemplarische Wörterbucheinträge -- , E Graphentheorie als mathematische Teildisziplin , Issued also in print.

Weitere Ausg.: ISBN 9783111389493

Weitere Ausg.: ISBN 3111389499

Sprache: Deutsch

DOI: 10.1515/9783111591353

UID:

Umfang: XIX, 356 Seiten , Illustrationen , 24 cm, 749 g

Ausgabe: 1

ISBN: 9783111389493 , 3111389499

Serie: [Lexicographica / Series maior] Lexicographica : Series maior Volume 168

Anmerkung: Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783111591353 (ISBN) , Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783111591407 (ISBN)

Sprache: Deutsch

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783111389493

URL: https://d-nb.info/1339827409/04

UID:

Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 356 p.)

Ausgabe: Reproduktion Issued also in print

ISBN: 9783111591353

Serie: Lexicographica. Series Maior 168

Inhalt: Da in der Mathematik viele Termini aus der Gemeinsprache verwendet und fachspezifisch definiert werden, liegt es für Studierende nahe, gemeinsprachliche Wörterbücher als Hilfsmittel zu nutzen. Diese decken jedoch die mathematischen Lesarten eines Lexems oft nur unzureichend ab. In der Wörterbuchbenutzungsforschung gibt es zwar viele Ergebnisse zum Fremdsprachen-, aber nur wenige zum Fachsprachenlernen. Im vorliegenden Band wird daher ein Prototyp für ein e-Lernwörterbuch der Mathematik entwickelt und evaluiert. Die Entwicklung basiert auf der Computerlinguistik, wobei auch Grenzen etablierter Methoden bei der Anwendung auf mathematische Texte aufgezeigt werden. Die Evaluation erfolgt aufgabenbasiert im Vergleich zu Wikipedia, da es sonst häufig von Studierenden genutzt wird. Die Aufgaben umfassen die Rezeption von Terminologie in der L1 und L2 sowie Produktion von Terminologie mit konzeptuellem und mit graphischem Stimulus. Die Erhebung erfolgt für zwei Kohorten, N=182 für Wikipedia und N=113 für den Prototyp. Die Ergebnisse zeigen, welche Anforderungen ein e-Fachwörterbuch hinsichtlich Artikel- und die Zugriffsstruktur erfüllen muss, damit es für Studierende eine relevante Alternative zu Wikipedia darstellt

Anmerkung: Diss Universität Hildesheim 2023 , Frontmatter -- Zusammenfassung -- Abstract -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Teil I: Einführung und Forschungsüberblick -- 1 Einführung -- 2 Elektronische Lexikografie -- 3 Fachsprache, Lexikografie und Lernen -- 4 Lexikografische Tools für die Mathematik -- 5 Forschungsstand, Desiderate und Forschungsfragen -- Teil II: Erstellung eines Wörterbuchprototyps -- 6 Anforderungen aus Nutzendenperspektive -- 7 Datenbeschaffung -- 8 Ontologisierung des Wörterbuchgegenstands -- 9 Konzeption und Implementation des Wörterbuchprototyps -- Teil III: Evaluation des Prototyps -- 10 Evaluationsmethoden -- 11 Quantitative Auswertung -- 12 Qualitative Auswertung -- Teil IV: Abschluss -- 13 Ergebnisse und Perspektiven -- 14 Literatur -- Index -- A Liste der Texte in den Korpora -- B Patterns zur deutschen Termextraktion -- C Fragebögen -- D Exemplarische Wörterbucheinträge -- E Graphentheorie als mathematische Teildisziplin , Issued also in print , In German

Weitere Ausg.: ISBN 9783111591407

Weitere Ausg.: ISBN 9783111389493

Weitere Ausg.: Erscheint auch als print ISBN 9783111389493

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Hochschulschrift

DOI: 10.1515/9783111591353

URL: lizenzpflichtig

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URL: Cover

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