UID:
kobvindex_DGP1818665689
Umfang:
X, 580 Seiten
,
24 x 16 cm, 378 g
ISBN:
9783161620065
,
3161620062
Serie:
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart 39
Inhalt:
Das Christentum hat in der Antike entscheidende Impulse zum Aufbau einer Lehr-Lern-Kultur aus dem Judentum übernommen, diese Verbindung zum Judentum jedoch später weithin aus dem Blick verloren. Vor diesem Hintergrund sucht Bernd Schröder Brücken für das Gespräch zwischen gegenwärtiger christlicher Religionspädagogik und Judentum. In den Blick kommt dabei die Praxis jüdischen Lernens im heutigen Israel sowie in Deutschland, doch im Mittelpunkt stehen Ansätze deutschsprachiger jüdischer Religionsdidaktik aus der Zeit vor der Schoah ebenso wie Theorien jüdischen Lehrens und Lernens aus dem heutigen Israel. Gerahmt werden diese materialen Rekonstruktionen von Überlegungen zum Stellenwert des christlich-jüdischen Gesprächs für Praktische Theologie und Religionspädagogik. Beide können nicht vom Judentum handeln, ohne den Diskurs mit ihm zu pflegen.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783161620072
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783161620072
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Schröder, Bernd, 1965 - Religionspädagogik angesichts des Judentums Tübingen : Mohr Siebeck, 2023 ISBN 9783161620072
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Theologie/Religionswissenschaften
Schlagwort(e):
Christentum
;
Judentum
;
Interreligiöser Dialog
;
Religionspädagogik
;
Jüdischer Religionsunterricht
;
Jüdische Erziehung
;
Judentum
;
Religionsunterricht
;
Deutschland
;
Israel
;
Bildungswesen
;
Religionspädagogik
;
Christentum
;
Judentum
;
Jüdischer Religionsunterricht
;
Jüdische Erziehung
;
Lehrerbildung
;
Interreligiöses Lernen
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Schröder, Bernd 1965-
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