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Buch

Hochschulorganisation und Hochschuldidaktik (2000)

Albach, Horst [Sonstige] 1931-2021

Wiesbaden : Gabler

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Details

UID:

b3kat_BV013185278

Umfang: XII, 223 S., S. X - XII: Ill., graph. Darst.

ISBN: 3409139605

Serie: [Zeitschrift für Betriebswirtschaft / Ergänzungsheft] 2000,3

Anmerkung: Literaturangaben. -Zsfassung in engl. Sprache

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines

RVK:

AL 11900

RVK:

QX 850

Schlagwort(e): Hochschulorganisation ; Hochschuldidaktik ; Virtuelle Hochschule ; Fernstudium ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschuldidaktik ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

Mehr zum Autor: Albach, Horst 1931-2021

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Hochschulorganisation und Hochschuldidaktik / (2000)

Albach, Horst, 1931-2021.

Wiesbaden :Gabler,

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UID:

almahu_BV013185278

Umfang: XII, 223 S., S. X - XII: Ill., graph. Darst.

ISBN: 3-409-13960-5

Serie: [Zeitschrift für Betriebswirtschaft / Ergänzungsheft] 2000,3

Anmerkung: Literaturangaben. -Zsfassung in engl. Sprache

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines

RVK:

AL 11900

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QX 850

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Hochschulorganisation und Hochschuldidaktik (2000)

Albach, Horst [Verfasser] 1931-2021 ; Mertens, Peter [Sonstige] 1937-

Wiesbaden : Gabler Verlag

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Details

UID:

b3kat_BV041608370

Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 223S.)

ISBN: 9783322898104 , 9783409139601

Serie: ZfB-Ergänzungschefte 3

Anmerkung: Bachelor- und Master-Studiengänge in der BWL — eine Alternative zum Diplom? -- Gegen die Mythen der Hochschulreformdiskussion — Wie Selektionsorientierung, Nonprofit-Verfassungen und klassische Professorenbeschäftigungsverhältnisse im amerikanischen Hochschulwesen zusammenpassen -- Stellenwert und Kriterien der Studentenauswahl an US-Hochschulen -- Chancen und Grenzen der Virtualisierung an Hochschulen Bestandsaufnahme und Bewertung der Situation in Deutschland -- Multimediales Telelehren und Telelernen an Virtuellen Universitäten -- Aktives Lernen mit hypermedialer Lernsoftware -- Corporate Universities — Ein Lösungsansatz für die Unterstützung des organisatorischen und individuellen Lernens -- Das Vorschlagswesen als ein Instrument der Lehre Ein Beitrag zur innovativen Kultur an Hochschulen -- "Grundlagen der Wirtschaftsinformatik" an Fachhochschulen als Fernsehserie mit tutorieller Betreuung aus dem Internet -- Das Planspiel als Lehrmethode für Massenveranstaltungen Erfahrungen an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg -- Experimentelle Didaktik in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen -- Eine produktionstheoretisch fundierte Kostenrechnung für Hochschulen Dargestellt am Beispiel der Fernuniversität Hagen -- WINFOLine — ein Beispiel für eine kooperative internetbasierte Lernwelt -- Zu neuen Entwicklungen in der Hochschul-Kostenrechnung -- ZfB · Grundsätze und Ziele -- ZfB · Herausgeber / Internationaler Herausgeberbeirat -- ZfB · Impressum / Hinweise für Autoren

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Hochschuldidaktik ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Fernstudium ; Computerunterstütztes Lernen ; Virtuelle Hochschule ; Hochschulorganisation ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-322-89810-4

URL: Volltext

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

Mehr zum Autor: Mertens, Peter 1937-

Mehr zum Autor: Albach, Horst 1931-2021

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Hochschulorganisation und Hochschuldidaktik (2000)

Albach, Horst

Wiesbaden : Gabler

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UID:

kobvindex_ZLB12495487

Umfang: XII, 223 Seiten , Ill., graph. Darst. , 24 cm

Ausgabe: 1

ISBN: 3409139605

Serie: Zeitschrift für Betriebswirtschaft : ZfB. - Ergänzungsheft 1970, Erg.-H. 3

Anmerkung: Literaturangaben

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Fernstudium ; Computerunterstütztes Lernen ; Aufsatzsammlung ; Hochschuldidaktik ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Mehr zum Autor: Albach, Horst

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Hochschulorganisation und Hochschuldidaktik (2000)

Albach, Horst. [editor.] ; Mertens, Peter. [editor.] ; SpringerLink 〈Online service〉

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UID:

almahu_9949199910302882

Umfang: VIII, 229 S. , online resource.

Ausgabe: 1st ed. 2000.

ISBN: 9783322898104

Serie: ZfB Special Issue ; 3

Anmerkung: Bachelor- und Master-Studiengänge in der BWL - eine Alternative zum Diplom? -- Gegen die Mythen der Hochschulreformdiskussion - Wie Selektionsorientierung, Nonprofit-Verfassungen und klassische Professorenbeschäftigungsverhältnisse im amerikanischen Hochschulwesen zusammenpassen -- Stellenwert und Kriterien der Studentenauswahl an US-Hochschulen -- Chancen und Grenzen der Virtualisierung an Hochschulen Bestandsaufnahme und Bewertung der Situation in Deutschland -- Multimediales Telelehren und Telelernen an Virtuellen Universitäten -- Aktives Lernen mit hypermedialer Lernsoftware -- Corporate Universities - Ein Lösungsansatz für die Unterstützung des organisatorischen und individuellen Lernens -- Das Vorschlagswesen als ein Instrument der Lehre Ein Beitrag zur innovativen Kultur an Hochschulen -- "Grundlagen der Wirtschaftsinformatik" an Fachhochschulen als Fernsehserie mit tutorieller Betreuung aus dem Internet -- Das Planspiel als Lehrmethode für Massenveranstaltungen Erfahrungen an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg -- Experimentelle Didaktik in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen -- Eine produktionstheoretisch fundierte Kostenrechnung für Hochschulen Dargestellt am Beispiel der Fernuniversität Hagen -- WINFOLine - ein Beispiel für eine kooperative internetbasierte Lernwelt -- Zu neuen Entwicklungen in der Hochschul-Kostenrechnung -- ZfB · Grundsätze und Ziele -- ZfB · Herausgeber / Internationaler Herausgeberbeirat -- ZfB · Impressum / Hinweise für Autoren.

In: Springer Nature eBook

Weitere Ausg.: Printed edition: ISBN 9783409139601

Sprache: Deutsch

DOI: 10.1007/978-3-322-89810-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-322-89810-4

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Das Planspiel als Lehrmethode für Massenveranstaltungen : Erfahrungen an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (2000)

Hölscher, Luise [Verfasser] 1971-

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UID:

b3kat_BV013551162

Umfang: Ill.

ISBN: 3-409-13960-5

In: pages:155-177

In: Hochschulorganisation und Hochschuldidaktik / Schriftl. Horst Albach ..., Wiesbaden, 2000, S. 155 - 177, 3-409-13960-5

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät ; Planspiel ; Unterrichtsmethode

Mehr zum Autor: Hölscher, Luise 1971-

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