UID:
almafu_9960976727602883
Format:
1 online resource (189 pages)
Edition:
1st ed.
ISBN:
9783428481699
,
3428481690
Series Statement:
Schriften des Vereins für Socialpolitik
Content:
This book examines the relationship between education, income distribution, and public policy in Germany, with a focus on empirical research and theoretical applications. It discusses the impact of parental income on children's educational opportunities, the influence of education on lifetime earnings, and the role of public funding in higher education. The analysis incorporates data from various studies, including income and consumption surveys, to explore the socioeconomic implications of educational financing. The authors critically evaluate public subsidies for education, their redistributive effects, and potential alternatives such as private funding models. Intended for scholars, policymakers, and researchers in economics and social sciences, the book provides insights into the dynamics of education and economic inequality, questioning traditional approaches to funding and proposing data-driven solutions to enhance equity and efficiency.
Note:
Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Lutz Bellmann/Alex Reinberg/Manfred Tessaring: Bildungsexpansion, Qualifikationsstruktur und Einkommensverteilung. Eine Analyse mit Daten des Mikrozensus und der Beschäftigtenstatistik -- A. Einleitung -- B. Ziel und Aufbau der Untersuchung -- C. Bildungsexpansion und Qualifikationsstruktur -- I. Demographische und soziale Komponente der Bildungsexpansion -- II. Entwicklung der Qualifikationsstruktur -- D. Qualifikatorische Einkommensentwicklung 1975/76 bis 1989 auf der Basis der Mikrozensen und der Bildungsgesamtrechnung -- I. Datenbasis -- II. Einkommen aller Erwerbstätigen -- 1. Einkommensentwicklung 1976-1989 -- 2. Einkommensabstände -- 3. Komponenten der Einkommensentwicklung -- a) Methodisches Vorgehen -- b) Ergebnisse -- 4. Relative Quartilsabstände -- III. Qualifikation und Einkommen der Berufsanfänger -- 1. Entwicklung der Qualifikationsstruktur der Berufsanfänger -- 2. Entwicklung der Einkommen der Berufsanfänger -- E. Qualifikatorische Einkommensentwicklung der Männer 1976-1987 auf der Basis der Beschäftigtenstatistik -- I. Datenbasis -- II. Univariate Analyse -- III. Vergleich mit den Mikrozensen -- IV. Multivariate Analyse -- F. Zusammenfassung -- G. Literatur -- Anhang -- Karl-Dieter Grüske, Erlangen-Nürnberg: Verteilungseffekte der öffentlichen Hochschulfinanzierung in der Bundesrepublik Deutschland. Personale Inzidenz im Querschnitt und Längsschnitt -- A. Einführendes -- B. Analytischer und methodischer Rahmen einer empirischen Inzidenzanalyse der öffentlichen Hochschulfinanzierung -- I. Inzidenzkonzepte und -stufen -- II. Verteilungseffekte im Querschnitt und Längsschnitt -- 1. Zeithorizont der Untersuchung -- 2. Bezugseinheiten -- 3. Einkommenskonzepte -- III. Kategorien und Bewertung der hochschulbezogenen Leistungen -- 1. Lehrbezogene Realleistungen.
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2. Direkte Förderleistungen während des Studiums -- 3. Indirekte Förderung über Anrechnungszeiten -- IV. Annahmen zur Abgabeninzidenz -- C. Querschnittsanalyse für das Jahr 1983 -- I. Verteilungseffekte nach sozio-ökonomisch abgegrenzten Einkommensschichten -- 1. Zur Abgrenzung der Einkommensschichten -- 2. Hochschulbeteiligung nach Einkommensschichten und Fächergruppen -- 3. Fächergruppengewichtete Nutznießerinzidenz öffentlicher Hochschulleistungen nach Einkommensschichten -- 4. Abgabenbelastung nach Einkommensschichten -- 5. Nettoinzidenz für die Einkommensschichten -- II. Verteilungseffekte nach sozialen Gruppen -- 1. Hochschulbeteiligung von Studenten verschiedener Fachrichtungen nach der beruflichen Stellung des Vaters -- 2. Fächergruppengewichtete öffentliche Leistungen nach sozialen Gruppen -- 3. Abgabenbelastung der sozialen Gruppen -- 4. Nettoinzidenz nach sozialen Gruppen -- III. Zusammenfassung der Querschnittsanalyse - ein Zwischenergebnis -- 1. Welche Gruppen sind die Nutznießer? -- 2. Wer trägt die Lasten? -- 3. Welche Nettoeffekte ergeben sich aus dem Vergleich von hochschulbezogenen Lasten und Leistungen? -- D. Längsschnittanalyse -- I. Längsschnittanalyse für Absolventen wissenschaftlicher Hochschulen (Studienfachvariante) -- 1. Lebenseinkommen nach Fächergruppen -- 2. Nutznießerinzidenz öffentlicher Hochschulleistungen nach Fächergruppen -- 3. Abgabenbelastung nach Fächergruppen -- 4. Fächerbezogene Nettoinzidenz im Längsschnitt -- II. Nettoinzidenz bei realem Wachstum der Akademikereinkommen (Wachstumsvariante) -- III. Längsschnittanalyse für Hochschulabsolventen in einem Zwei-Generationen-Modell (Generationenvariante) -- 1. Zum generellen Vorgehen -- 2. Inzidenz der öffentlichen Hochschulfinanzierung für die Absolventen- und Elterngeneration -- IV. Längsschnittanalyse nach Hochschularten (Hochschulvariante).
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1. Nettoerwerbseinkommen im Lebensverlauf nach Hochschularten -- 2. Leistungs-, Abgaben- und Nettoinzidenz nach Hochschularten -- V. Einfluß der BAFöG-Regelung im Längsschnitt (BAFöG-Variante) -- VI. Zusammenfassung der Längsschnittanalyse -- 1. Studienfachvariante -- 2. Wachstumsvariante -- 3. Generationenvariante -- 4. Hochschulvariante -- 5. BAföG-Variante -- E. Gesamtergebnis und Schlußfolgerungen -- 1. Studiengebühren -- 2. Bildungsdarlehen -- 3. Bildungsscheine -- Literaturverzeichnis -- Gesetzestexte -- Anhang -- Dieter Timmermann, Bielefeld: Studiengebühren und personelle Einkommensverteilung -- A. Einleitung -- B. Allokative und distributive Schwächen des bestehenden Finanzierungssystems und Begründung für Studiengebühren -- I. Allokative Schwächen -- II. Distributive Schwächen -- III. Begründungen für Studiengebühren -- IV. Das Problem der Gebührensensibilität der Studiennachfrage -- C. Annahmen, Datenbasis und Verteilungsmaße -- I. Datenbasis und Annahmen -- II. Verteilungsmaße -- D. Studiengebühren und die Verteilung der privat verfügbaren Nettojahreseinkommen im Querschnitt -- I. Die Gebührensensibilität der Einkommensverteilung unter den Vollzeiterwerbstätigen insgesamt -- II. Gebührensensibilität der Einkommensverteilung in der „Elterngeneration" -- E. Studiengebühren und Nettolebenseinkommen -- I. Der Einfluß der Studiengebühren auf das durchschnittliche Lebenseinkommen der Erwerbstätigen -- II. Studiengebühren und die Verteilung der durchschnittlichen Lebenseinkommen nach beruflichem Bildungsabschluß -- F. Gebührensensibilität der Hochschulrenditen -- G. Schlußfolgerungen -- H. Literatur -- Tabellenanhang.
Additional Edition:
ISBN 9783428081691
Additional Edition:
ISBN 3428081692
Language:
German
Keywords:
Conference papers and proceedings
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