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    Neue Technologien - neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart :J.B. Metzler,
    Details
    UID:
    edoccha_BV046974866
    Format: 1 Online-Ressource (VIII, 268 S. 1 Abb).
    ISBN: 978-3-476-05673-3
    Series Statement: Techno:Phil - aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-476-05672-6
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Neue Medien ; Technikphilosophie ; Kindheitsforschung ; Erziehungsphilosophie ; Ethik ; Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-476-05673-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
    Charité
    BTU Cottbus
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    Neue Technologien - neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart :J.B. Metzler,
    Details
    UID:
    edocfu_BV046974866
    Format: 1 Online-Ressource (VIII, 268 S. 1 Abb).
    ISBN: 978-3-476-05673-3
    Series Statement: Techno:Phil - aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-476-05672-6
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Neue Medien ; Technikphilosophie ; Kindheitsforschung ; Erziehungsphilosophie ; Ethik ; Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-476-05673-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
    BTU Cottbus
  • 3
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    Neue Technologien - neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart :J.B. Metzler,
    Details
    UID:
    almafu_BV046974866
    Format: 1 Online-Ressource (VIII, 268 S. 1 Abb).
    ISBN: 978-3-476-05673-3
    Series Statement: Techno:Phil - aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-476-05672-6
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Neue Medien ; Technikphilosophie ; Kindheitsforschung ; Erziehungsphilosophie ; Ethik ; Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-476-05673-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
    BTU Cottbus
  • 4
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    Neue Technologien - neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Berlin : J.B. Metzler
    Details
    UID:
    gbv_1743543913
    Format: 1 Online-Ressource (VIII, 268 Seiten) , Diagramme
    ISBN: 9783476056733
    Series Statement: Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Content: a.
    Content: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Autorenverzeichnis -- Einleitung -- Literatur -- Sollten Eltern die Bilder ihrer Kinder auf sozialen Medien teilen dürfen? -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Begriffliche Überlegungen zum Sharenting -- 3 Der kindliche Anspruch auf Privatheit -- 4 Der Anspruch auf Privatheit und das Recht des Kindes auf eine offene Zukunft -- 5 Zusammenfassung -- Rechtliche Dokumente -- Danksagung -- Literatur -- Kindliche Selbstbestimmung in digitalen Kontexten -- Abstract -- 1 Datafizierte Kindheit und die Frage nach Selbstbestimmung als Thema der Medienethik -- 2 Was Kinder von Erwachsenen unterscheidet: die Entwicklungsdimension und die offene Zukunft -- 3 Eine kinderrechtliche Perspektive auf die Frage nach Selbstbestimmung von Kindern -- 4 Schutz-, Beteiligungs- und Befähigungsrechte im Zusammenspiel für die kindlichen „best interests" -- 5 Ein Kinderrecht auf Privatsphäre - informationelle Selbstbestimmung im Kontext des Digitalen -- 6 Fazit: Selbstbestimmung von Kindern in digitalen Kontexten als Frage einer Kultur der Privatsphäre -- Literatur -- Jugendliche Autonomie, körperliche Selbstbestimmung und Sexting -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Zum Begriff der Autonomie -- 3 Jugendliche Autonomie -- 4 Körperliche Selbstbestimmung von Jugendlichen -- 5 Sexting zwischen Jugendlichen: Verletzlichkeit, Gefahren und Freiheiten -- 6 Sexting zwischen Jugendlichen: Verbote, Staat und Eltern -- Literatur -- Erziehung zum Enhancement? -- Abstract -- 1 Einführung -- 2 Enhancement in edukativen Optimierungsprozessen -- 2.1 Was ist Enhancement im Allgemeinen? -- 2.2 Spezifisches Enhancement in edukativen Optimierungsprozessen -- 2.2.1 Technologisches bzw. digitales Enhancement: Lernen als erweitertes „meaning making"? -- 2.2.2 Pharmakologisches Enhancement: Lernen als künstlich induzierte kognitive Leistungssteigerung?.
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Additional Edition: ISBN 9783476056726
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Neue Technologien - neue Kindheiten? Berlin : J.B. Metzler, 2020 ISBN 9783476056726
    Additional Edition: ISBN 3476056724
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    Keywords: Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Kind ; Neue Medien ; Technikphilosophie ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Kath. HS Sozialwesen
  • 5
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    Neue Technologien – neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Berlin : J.B. Metzler
    Details
    UID:
    gbv_1737516861
    Format: 1 Online-Ressource (VIII, 268 Seiten) , Diagramme
    ISBN: 9783476056733
    Series Statement: Techno:Phil Band 3
    Content: Einleitung. Neue Technologien – neue Kindheiten? -- Sollten Eltern die Bilder ihrer Kinder auf sozialen Medien teilen dürfen? Über elterliche Rechte und Pflichten zum Schutz der kindlichen Privatsphäre -- Kindliche Selbstbestimmung in digitalen Kontexten. Medienethische Überlegungen zur Privatsphäre von Heranwachsenden -- Jugendliche Autonomie, körperliche Selbstbestimmung und Sexting -- Erziehung zum Enhancement? Zur Rolle der Digitalisierung, Biomedikalisierung und Neurotechnologie in edukativen Optimierungsprozessen -- An Ethical Framework for Robotics and Children. Vulnerability and Promotion of Autonomy -- Der Roboter – mein Freund? -- Ernsthaftes Verspieltsein und verspielte Ernsthaftigkeit. Der Begriff der Kindheit im Feld „Neuer Technologien“ -- Musikalisch-ästhetische Erfahrung in der frühen Kindheit im Spannungsverhältnis von konkret-sinnlichen und digitalen Bildungsangeboten. Eine phänomenologische Perspektive -- Computerspiele und Kindheit -- Zwischen Vermittlung und Versagung. Überlegungen zum Technologiedefizit in Zeiten der Digitalisierung -- Grenzen des Einsatzes von Künstlicher Intelligenz. Im Klassenraum, im Philosophieunterricht, aus philosophischer und bildungsphilosophischer Sicht -- Was heißt Menschenbildung im Dispositiv des Digitalen? -- Wie kann man mit Kindern über Technik philosophieren? Die Methoden des philosophischen Gesprächskreises und des Mini-Rollenspiels.
    Content: Smartphone, Facebook, E-Learning – technische Arrangements und Praktiken sind während der Kindheit omnipräsent. In diesem Band werden systematische ethische und erziehungs-, bildungs- und kindheitsphilosophische Fragen diskutiert, die sich im Umgang mit neuen Technologien und Techniken stellen. Dürfen Eltern die Fotos ihrer Kinder auf Facebook teilen? Welche Möglichkeiten und Fallstricke bietet die Nutzung von Robotern in pädagogischen Kontexten? Wie sind (Neben-)Folgen der Einführung von AI-Systemen in Unterricht und Schule zu verstehen und zu bewerten? Welche Rolle spielen neue Technologien bei der Gestaltung des Generationenverhältnisses?
    Note: Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783476056726
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Neue Technologien - neue Kindheiten? Berlin : J.B. Metzler, 2020 ISBN 9783476056726
    Additional Edition: ISBN 3476056724
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    Keywords: Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Kind ; Neue Medien ; Technikphilosophie ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-476-05673-3
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Open Access Request
    UB Potsdam
  • 6
    Book
    Book
    Neue Technologien – neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    [Berlin] : Springer | Stuttgart : J.B. Metzler
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34528240
    Format: VIII, 268 Seiten
    ISBN: 9783476056726 , 3476056724
    Series Statement: Techno:Phil – aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Language: German
    Keywords: Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2e904dda32954b47a8cc6e98fb2f50c2&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: http://www.springer.com/
    Author information: Schweiger, Gottfried
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 7
    Book
    Book
    Neue Technologien - neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart : J.B. Metzler
    Details
    UID:
    b3kat_BV046950953
    Format: VIII, 268 Seiten , 23.5 cm x 15.5 cm, 427 g
    ISBN: 9783476056726 , 3476056724
    Series Statement: Techno:Phil - Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Note: Ein Beitrag auf Englisch, alle anderen Beiträge auf Deutsch
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-476-05673-3
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Neue Medien ; Technikphilosophie ; Kindheitsforschung ; Erziehungsphilosophie ; Ethik ; Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Alice Salomon HS get availability status
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Neue Technologien - Neue Kindheiten? : Ethische und Bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart : J. B. Metzler'sche Verlagsbuchhandlung & Carl Ernst Poeschel GmbH
    Details
    UID:
    kobvindex_ERBEBC6381429
    Format: 1 online resource (269 pages)
    Edition: 1
    ISBN: 9783476056733
    Series Statement: Techno:Phil - Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Series ; v.3
    Content: a.
    Note: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Autorenverzeichnis -- Einleitung -- Literatur -- Sollten Eltern die Bilder ihrer Kinder auf sozialen Medien teilen dürfen? -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Begriffliche Überlegungen zum Sharenting -- 3 Der kindliche Anspruch auf Privatheit -- 4 Der Anspruch auf Privatheit und das Recht des Kindes auf eine offene Zukunft -- 5 Zusammenfassung -- Rechtliche Dokumente -- Danksagung -- Literatur -- Kindliche Selbstbestimmung in digitalen Kontexten -- Abstract -- 1 Datafizierte Kindheit und die Frage nach Selbstbestimmung als Thema der Medienethik -- 2 Was Kinder von Erwachsenen unterscheidet: die Entwicklungsdimension und die offene Zukunft -- 3 Eine kinderrechtliche Perspektive auf die Frage nach Selbstbestimmung von Kindern -- 4 Schutz-, Beteiligungs- und Befähigungsrechte im Zusammenspiel für die kindlichen „best interests" -- 5 Ein Kinderrecht auf Privatsphäre - informationelle Selbstbestimmung im Kontext des Digitalen -- 6 Fazit: Selbstbestimmung von Kindern in digitalen Kontexten als Frage einer Kultur der Privatsphäre -- Literatur -- Jugendliche Autonomie, körperliche Selbstbestimmung und Sexting -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Zum Begriff der Autonomie -- 3 Jugendliche Autonomie -- 4 Körperliche Selbstbestimmung von Jugendlichen -- 5 Sexting zwischen Jugendlichen: Verletzlichkeit, Gefahren und Freiheiten -- 6 Sexting zwischen Jugendlichen: Verbote, Staat und Eltern -- Literatur -- Erziehung zum Enhancement? -- Abstract -- 1 Einführung -- 2 Enhancement in edukativen Optimierungsprozessen -- 2.1 Was ist Enhancement im Allgemeinen? -- 2.2 Spezifisches Enhancement in edukativen Optimierungsprozessen -- 2.2.1 Technologisches bzw. digitales Enhancement: Lernen als erweitertes „meaning making"? -- 2.2.2 Pharmakologisches Enhancement: Lernen als künstlich induzierte kognitive Leistungssteigerung? , 2.2.3 Performativ-selbstwirksames Enhancement: Technologie- und medikamentenfreies Lernen in Form moralischer (Selbst-)Optimierung? -- 3 Konklusion und Ausblick -- Literatur -- An Ethical Framework for Robotics and Children -- Abstract -- 1 Introduction -- 2 Childhood, Normativity and Robotic Devices -- 3 Children's Rights, Capabilities and Robotics -- 4 Ethical Principles and Values for Robotics in Childhood -- 5 Conclusions -- Bibliography -- Der Roboter - mein Freund? -- Abstract -- 1 Freundschaft und Mensch-Maschinen-Beziehungen -- 2 Kindheit und Kinderfreundschaften -- 3 Roboter als menschliche Interaktionspartner -- 4 Das Potential von Roboterfreund/innen -- 5 Autorität und Macht: Die Rahmenbedingungen der Freundschaft als Praxis -- 6 Fazit: Roboter als Stellvertreter erwachsener Autorität -- Literatur -- Ernsthaftes Verspieltsein und verspielte Ernsthaftigkeit -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Der Begriff der Kindheit -- 3 Das Spiel, die Gegenwärtigkeit und ihre Unwirklichkeit -- 4 Die List des (Kinder-)Spiels -- 5 Entgrenzung des Spiels im Digitalen und seine Pädagogisierung -- Literatur -- Musikalisch-ästhetische Erfahrung in der frühen Kindheit im Spannungsverhältnis von konkret-sinnlichen und digitalen Bildungsangeboten -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Frühe Kindheit 4.0 -- 3 Musikalisch-ästhetische Erfahrung in der frühen Kindheit -- 4 Digitale Musikangebote in der frühen Kindheit -- Literatur -- Computerspiele und Kindheit -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Kindheit, personales Selbst und Spiel -- 3 Zur fundamentalpädagogischen Funktion von Computerspielen -- 4 Abschließende medienpädagogische Bemerkung -- Literatur -- Zwischen Vermittlung und Versagung -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Das Technologiedefizit der Erziehung als Teil pädagogischer Identität -- 3 Diskursive Verschiebungen und veränderte Ansprüche , 3.1 Variante 1: Überwindung des Technologiedefizits durch Technik -- 3.2 Variante 2: Fortwährende Bearbeitung der Technologiersatztechnologien -- 3.3 Variante 3: Wiederkehr des Technologieverdikts -- 4 Konsequenzen für pädagogische Praxis und ihre Reflexion -- Literatur -- Grenzen des Einsatzes von Künstlicher Intelligenz -- Abstract -- 1 „Nun sag', wie hältst Du's mit der Bildung?" Anmerkungen zur Verortung von Bildungsphilosophie und Bildung in unübersichtlichen Zeiten -- 2 Was ist Künstliche Intelligenz und was kann sie grundsätzlich im Philosophieunterricht leisten? -- 3 Digitalisierung, Bildungsphilosophie, Bildungsziele und Künstliche Intelligenz: Zusammenhänge und Unterscheidungen -- 3.1 Digitalisierung und Künstliche Intelligenz -- 3.2 Bildungsziele und Künstliche Intelligenz im Philosophieunterricht -- 4 Was KI nicht leisten kann: Ein philosophisches Argument für einen reflektierten Umgang mit KI im Philosophieunterricht -- 5 Fazit und Ausblick -- Literatur -- Was heißt Menschenbildung im Dispositiv des Digitalen? -- Abstract -- 1 Einleitung und Verortung der Frage nach Menschenbildung im Dispositiv des Digitalen -- 2 Was bedeutet ‚Dispositiv' des Digitalen im Hinblick auf Bildungsprozesse? -- 3 Inwiefern befreit der Einfluss von Technologie auf Kindheit von bisherigen Erziehungs- und Bildungsaufgaben und macht andere Aspekte virulenter? -- 4 Die Kehrseite der Technologisierung von Kindheit, oder: Was droht als Bildungs-Verlust? -- 5 Fazit: Was sind folglich primäre Bildungsaufgaben im Dispositiv des Digitalen? -- Literatur -- Wie kann man mit Kindern über Technik philosophieren? -- Abstract -- 1 Legitimation -- 1.1 Ekkehard Martens' Argumentation für das Philosophieren als elementare Kulturtechnik, bezogen auf das Thema ‚Technik' -- 1.2 Empirische Befunde zu Einstellungen und Fähigkeiten von Kindern zum Thema ‚Technik', Schwerpunkt Medien , 2 Philosophischer Gesprächskreis über Technik nach der Akademie für philosophische Bildung und WerteDialog -- 2.1 Die Methode -- 2.2 Anwendung auf das Thema ‚Technik' -- 3 Mini-Rollenspiele zum Thema ‚Technik' -- 3.1 Die Methode -- 3.2 Anwendung auf das Thema ‚Technik' -- 4 Ausblick -- Literatur
    Additional Edition: Print version: Buck, Marc Fabian Neue Technologien - Neue Kindheiten? Stuttgart : J. B. Metzler'sche Verlagsbuchhandlung & Carl Ernst Poeschel GmbH,c2020 ISBN 9783476056726
    Keywords: Electronic books.
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6381429
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
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    Neue Technologien - neue Kindheiten? : ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart : J.B. Metzler
    Details
    UID:
    b3kat_BV046974866
    Format: 1 Online-Ressource (VIII, 268 S. 1 Abb)
    ISBN: 9783476056733
    Series Statement: Techno:Phil - aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie Band 3
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-476-05672-6
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Philosophy
    RVK:
    CC 8700
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Neue Medien ; Technikphilosophie ; Kindheitsforschung ; Erziehungsphilosophie ; Ethik ; Kind ; Neue Technologie ; Neue Medien ; Ethik ; Erziehungsphilosophie ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-476-05673-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Schweiger, Gottfried 1980-
    Author information: Buck, Marc Fabian
    Author information: Drerup, Johannes 1981-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BTU Cottbus
  • 10
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    Neue Technologien - neue Kindheiten? : Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (2020)
    Stuttgart :J.B. Metzler :
    Details
    UID:
    almahu_9948595175502882
    Format: VIII, 268 S. 1 Abb. , online resource.
    Edition: 1st ed. 2020.
    ISBN: 9783476056733
    Series Statement: Techno:Phil - Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie , 3
    Content: Smartphone, Facebook, E-Learning - technische Arrangements und Praktiken sind während der Kindheit omnipräsent. In diesem Band werden systematische ethische und erziehungs-, bildungs- und kindheitsphilosophische Fragen diskutiert, die sich im Umgang mit neuen Technologien und Techniken stellen. Dürfen Eltern die Fotos ihrer Kinder auf Facebook teilen? Welche Möglichkeiten und Fallstricke bietet die Nutzung von Robotern in pädagogischen Kontexten? Wie sind (Neben-)Folgen der Einführung von AI-Systemen in Unterricht und Schule zu verstehen und zu bewerten? Welche Rolle spielen neue Technologien bei der Gestaltung des Generationenverhältnisses?
    Note: Einleitung. Neue Technologien - neue Kindheiten? -- Sollten Eltern die Bilder ihrer Kinder auf sozialen Medien teilen dürfen? Über elterliche Rechte und Pflichten zum Schutz der kindlichen Privatsphäre -- Kindliche Selbstbestimmung in digitalen Kontexten. Medienethische Überlegungen zur Privatsphäre von Heranwachsenden -- Jugendliche Autonomie, körperliche Selbstbestimmung und Sexting -- Erziehung zum Enhancement? Zur Rolle der Digitalisierung, Biomedikalisierung und Neurotechnologie in edukativen Optimierungsprozessen -- An Ethical Framework for Robotics and Children. Vulnerability and Promotion of Autonomy -- Der Roboter - mein Freund? -- Ernsthaftes Verspieltsein und verspielte Ernsthaftigkeit. Der Begriff der Kindheit im Feld "Neuer Technologien" -- Musikalisch-ästhetische Erfahrung in der frühen Kindheit im Spannungsverhältnis von konkret-sinnlichen und digitalen Bildungsangeboten. Eine phänomenologische Perspektive -- Computerspiele und Kindheit -- Zwischen Vermittlung und Versagung. Überlegungen zum Technologiedefizit in Zeiten der Digitalisierung -- Grenzen des Einsatzes von Künstlicher Intelligenz. Im Klassenraum, im Philosophieunterricht, aus philosophischer und bildungsphilosophischer Sicht -- Was heißt Menschenbildung im Dispositiv des Digitalen? -- Wie kann man mit Kindern über Technik philosophieren? Die Methoden des philosophischen Gesprächskreises und des Mini-Rollenspiels.
    In: Springer Nature eBook
    Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783476056726
    Language: German
    DOI: 10.1007/978-3-476-05673-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05673-3
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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