Umfang:
1 Online-Ressource (224 S.).
Ausgabe:
2., durchgesehene Auflage
ISBN:
978-3-322-93597-7
,
978-3-531-12404-9
Anmerkung:
serasters seziert wurde. Daß bei der überquellenden Textproduktion niemand die Orientierung ver lor, dalür sorgte Helga Kone. Nach intensiven Diskussionen in der GTZ faßt das vorliegende Buch die wichtigsten Ergebnisse und Erkenntnisse zusammen. Helga Kone, Ursula Mokry, Cornelia Vogt, Anna Argiantzi und Uwe Kohlmann verwandelten das Manuskript in eine lesbare Form. Zudem entdeckte Uwe Kohlmann die künstlerischen Möglichkeiten der Grafikgestaltung. Allen, die uns bei unserer Untersuchung der Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten unterstützt haben, danke ich herzlich. Ich hoffe, daß dieses Buch dazu beiträgt, aus den Fehlern und den Erfolgen der Vergangenheit für die Zukunft zu lernen, damit die Entwicklungszusammenarbeit zu einer partizipativen Gemein schaftsaufgabe wird, die nicht nur nachhaltig hilft, Defizite abzubauen und Probleme zu lösen, son dern auch zu einer besseren Verständigung der Völker untereinander beiträgt Denn echte Zusam menarbeit ist nicht zuletzt ein interkultureller Austausch, der von gegenseitigem Lernen geprägt sein sollte. Reinhard Stockmann Bürstadt, im Juli 1992 Vorwort zur 2. Auflage Die erste Auflage dieses Buches ist schon nach einem Jahr vergriffen. Dies ist erfreulich, weil sich damit zeigt, daß entwicklungspolitische Themen doch noch Interesse finden; auch wenn es manchmal so scheint als würden nationale Entwicklungsprobleme und die Transformationsprozesse im Osten alle Aufmerksamkeit auf sich ziehen. Daß dem nicht so ist, hat auch die überaus rege Teilnahme an einer Tagung in Mannheim über die Nachhaltigkeit der Entwicklungszusammenar beit gezeigt Die Tagungsbeiträge sind jetzt in einem Sammelband mit dem Titel "Hilft die Ent wicklungshilfe langfristig?" im Westdeutschen Verlag erschienen
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Berufsbildung
;
Bildungshilfe
;
Entwicklungsprojekt
;
Evaluation
;
Entwicklungshilfe
;
Berufsbildung
;
Effizienz
;
Berufsbildung
;
Entwicklungsprojekt
;
Evaluation
;
Methode
DOI:
10.1007/978-3-322-93597-7
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