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  • 1
    UID:
    edocfu_BV046791476
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 161 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-60471-7
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-662-60470-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtlingshilfe ; Psychotherapie ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Stress
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    almahu_BV046791476
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 161 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-60471-7
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-662-60470-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
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    Schlagwort(e): Flüchtlingshilfe ; Psychotherapie ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Stress
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 3
    UID:
    almafu_BV046791476
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 161 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-60471-7
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-662-60470-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtlingshilfe ; Psychotherapie ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Stress
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 4
    UID:
    edoccha_BV046791476
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 161 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-60471-7
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-662-60470-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtlingshilfe ; Psychotherapie ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Stress
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 5
    UID:
    b3kat_BV046791476
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 161 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783662604717
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-662-60470-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtlingshilfe ; Psychotherapie ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Stress
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg | Berlin, Heidelberg : Imprint: Springer
    UID:
    gbv_1724277979
    Umfang: 1 Online-Ressource(XIX, 161 S. 2 Abb. in Farbe.)
    Ausgabe: 1st ed. 2020.
    ISBN: 9783662604717
    Serie: Springer eBook Collection
    Inhalt: 1.Vorbemerkungen -- 2.Wissen -- 3.Techniken -- 4.Anhänge.
    Inhalt: Ressourcen erkennen und stärken Erzwungene Migration und Flucht bedeuten oft eine große Verunsicherung oder sogar Traumatisierung der Betroffenen. Nach Ankunft im Gastland gilt es, die disruptiven Erfahrungen zu bewältigen, um eine gute Integration und möglichst selbständiges Leben aufbauen oder nach Rückkehr ins Heimatland an das frühere Leben anknüpfen zu können. Die hier dargestellten Vorgehensweisen basieren auf der Grundannahme, dass Menschen über ausreichende Ressourcen verfügen, um auch nach potenziell traumatischen Erlebnissen gut weiterzuleben und zu wachsen; es gilt, diese spezifischen Ressourcen wiederzuentdecken, zu nutzen und zu stärken. Das Buch bietet einfach aufbereitetes Grundlagenwissen rund um die Themen exzessiver Stress und seine Konsequenzen, Trauma und Verlusterlebnisse. Zahlreiche einfache Strategien und Techniken werden aufgezeigt, wie betroffene Menschen unter Anleitung Ressourcen aktivieren können, um diese Herausforderungen zu meistern. Das Buch richtet sich an alle Berufsgruppen, die im psychosozialen Dienst in der Flüchtlingshilfe aktiv sind. Es kann sogar dazu benützt werden, um mit Flüchtlingen zusammen eine Ausbildung als Mediatoren und Mediatorinnen für ihre Landsleute in die Wege zu leiten. Die Autorin Dr. med. Gisela Perren-Klingler, IPTS Institut Psychotrauma Schweiz, Visp/Schweiz.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783662604700
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Perren-Klingler, Gisela, 1944 - Ressourcenarbeit in der Flüchtlingshilfe Berlin : Springer, 2020 ISBN 9783662604700
    Weitere Ausg.: ISBN 3662604701
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Salutogenese ; Resilienz ; Interkulturelle Kompetenz ; Kommunikation ; Flüchtlingshilfe ; Flucht ; Migration ; Soziale Unterstützung ; Psychosoziale Arbeit
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  • 7
    UID:
    kobvindex_ZLB34487249
    Umfang: XIX, 161 Seiten , 23.5 cm x 15.5 cm, 355 g
    ISBN: 9783662604700 , 3662604701
    Inhalt: Erzwungene Migration und Flucht bedeuten oft eine grosse Verunsicherung oder sogar Traumatisierung der Betroffenen. Nach Ankunft im Gastland gilt es, die disruptiven Erfahrungen zu bewaltigen, um eine gute Integration und moeglichst selbstandiges Leben aufbauen oder nach Ruckkehr ins Heimatland an das fruhere Leben anknupfen zu koennen. Die hier dargestellten Vorgehensweisen basieren auf der Grundannahme, dass Menschen uber ausreichende Ressourcen verfugen, um auch nach potenziell traumatischen Erlebnissen gut weiterzuleben und zu wachsen; es gilt, diese spezifischen Ressourcen wiederzuentdecken, zu nutzen und zu starken. Das Buch bietet einfach aufbereitetes Grundlagenwissen rund um die Themen exzessiver Stress und seine Konsequenzen, Trauma und Verlusterlebnisse. Zahlreiche einfache Strategien und Techniken werden aufgezeigt, wie betroffene Menschen unter Anleitung Ressourcen aktivieren koennen, um diese Herausforderungen zu meistern. Das Buch richtet sich an alle Berufsgruppen, die im psychosozialen Dienst in der Fluchtlingshilfe aktiv sind. Es kann sogar dazu benutzt werden, um mit Fluchtlingen zusammen eine Ausbildung als Mediatoren und Mediatorinnen fur ihre Landsleute in die Wege zu leiten.
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Flucht ; Migration ; Soziale Unterstützung ; Psychosoziale Arbeit ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Salutogenese ; Resilienz ; Interkulturelles Verstehen ; Kommunikation ; Flüchtlingshilfe
    Mehr zum Autor: Meier, Christof
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin / Heidelberg
    UID:
    kobvindex_ERBEBC6271296
    Umfang: 1 online resource (172 pages)
    Ausgabe: 1
    ISBN: 9783662604717
    Anmerkung: Intro -- Geleitwort -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Über die Autorin -- 1 Wissen -- 1.1 Salutogenese -- 1.2 Ressourcen -- 1.3 Peerarbeit (Arbeit mit Gleichen, ausgebildeten pädagogischen Laien) -- 1.4 Trauma -- 1.4.1 Definition -- 1.4.2 Neurobiologie des extremen oder potenziell traumatischen Stresses -- 1.4.3 Stress sozial betrachtet -- das Ressourcenungleichgewicht -- 1.4.4 Folgen potenziell traumatischer Ereignisse -- 1.4.5 Dissoziation -- 1.4.6 Umgang mit Traumata -- 1.4.7 Sinnschöpfung -- 1.5 Verlusterlebnisse -- 1.5.1 Trauer -- 1.5.2 Depression -- 1.6 Das „Niederlegen" der Geschichte -- 1.6.1 Die Kraft des Wortes -- 1.6.2 Kognition und Emotion -- 1.6.3 Die lähmende Wahrheit salutogenetisch umdeuten -- 1.6.4 Kulturelle Zugänge -- 1.6.5 Reframing und posttraumatisches Wachstum -- 1.7 Kinder und Jugendliche -- 1.7.1 Werte in der Erziehung -- 1.7.2 Entwicklungsphasen -- 1.7.3 Besondere Problematiken -- 1.8 Familie -- 1.8.1 Die unvollständige Familie -- 1.8.2 Wiedereingliederung von Familienmitgliedern -- 1.9 Spezielle Fragestellungen -- 1.9.1 Gesundheit, Sexualität, Sucht, Hilfsbedürftige -- 1.9.2 Schuld, Scham, Täter und Opfer -- 1.9.3 Konflikte und Verhandeln -- 1.9.4 Hausaufgaben -- 1.10 Psychohygiene -- 1.10.1 Sekundärtraumatisierung (stellvertretende Traumatisierung) -- 1.10.2 Selbstschutz -- 1.10.3 Ohnmacht -- Literatur -- 2 Praktische Ressourcenarbeit -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Voraussetzungen für Beziehung -- 2.2.1 Rapport herstellen (s. dazu Übung 1) -- 2.2.2 Genau beobachten: Verändern der Physiologie wahrnehmen (Kalibrieren) (s. dazu Übung 2) -- 2.3 Ein Gespräch führen -- 2.3.1 Struktur eines Gesprächs: Das Diamantmodell -- 2.3.2 Konkretes, sinnes-spezifisches Formulieren (Benutzen der fünf Sinneskanäle -- s. dazu Übung 6) -- 2.3.3 Ziel formulieren (s. dazu Übung 7) -- 2.3.4 Kognitive Sprache verwenden , Kognitive Sprache zum Kennen eines Ereignisses, einer Geschichte: Tatsachen, „Facts" (vgl. dazu Kap. 4, Schritt 2). -- Kognitive Sprache zum Erkennen einer Emotion und des zugrunde liegenden Wertes (vgl. dazu Kap. 4 Schritt 3) -- Kognitive Sprache zum Zurückholen ins Hier und Jetzt bei Überflutung durch Gefühle (nach Yvonne Dolan s. dazu Übung 5) -- Salutogenetische Redewendungen (Genoni-Perren s. dazu Übung 12) -- 2.4 Arten, die Welt wahrzunehmen (Wahrnehmungspositionen) -- 2.5 Assoziative Techniken, Ressourcenarbeit im engeren Sinne -- 2.5.1 Atmen (s. Übung 15) -- 2.5.2 Ankern (s. Übungen 17, 18) -- 2.6 Dissoziative Techniken beim Denken an Unangenehmes -- 2.7 Werte transkulturell betrachtet -- 2.8 Verhandeln -- 2.9 Zukunftsplanung -- 2.10 Rückkehr und Abschied -- Literatur -- 3 Übungen -- 3.1 Hinweise und Bemerkungen für die praktische Arbeit -- 3.2 Anleitungen zu den praktischen Übungen -- 3.2.1 Voraussetzung für Beziehungsaufnahme -- 3.2.2 Gesprächsführung -- 3.2.3 Notfallsituationen: Zurückholen ins Hier und Jetzt -- 3.2.4 Selbstschutz -- Literatur -- 4 Psychologisches Debriefing (europäische Version, nach Perren-Klingler) -- 4.1 Einleitung -- 4.2 Technik des psychologischen Debriefings -- 4.2.1 Einzeldebriefing -- 4.2.2 Gruppendebriefing -- Literatur -- 5 Anhang: „Kultur" und interkulturelle Kommunikation -- 5.1 Der Begriff Kultur -- 5.2 Interkulturelle Kommunikation -- Weiterführende Literatur -- Stichwortverzeichnis
    Weitere Ausg.: Print version: Perren-Klingler, Gisela Ressourcenarbeit in der Flüchtlingshilfe Berlin, Heidelberg : Springer Berlin / Heidelberg,c2020 ISBN 9783662604700
    Schlagwort(e): Electronic books.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    UID:
    gbv_1734857560
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIX, 161 Seiten)
    ISBN: 9783662604717
    Inhalt: Intro -- Geleitwort -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Über die Autorin -- 1 Wissen -- 1.1 Salutogenese -- 1.2 Ressourcen -- 1.3 Peerarbeit (Arbeit mit Gleichen, ausgebildeten pädagogischen Laien) -- 1.4 Trauma -- 1.4.1 Definition -- 1.4.2 Neurobiologie des extremen oder potenziell traumatischen Stresses -- 1.4.3 Stress sozial betrachtet -- das Ressourcenungleichgewicht -- 1.4.4 Folgen potenziell traumatischer Ereignisse -- 1.4.5 Dissoziation -- 1.4.6 Umgang mit Traumata -- 1.4.7 Sinnschöpfung -- 1.5 Verlusterlebnisse -- 1.5.1 Trauer -- 1.5.2 Depression -- 1.6 Das „Niederlegen" der Geschichte -- 1.6.1 Die Kraft des Wortes -- 1.6.2 Kognition und Emotion -- 1.6.3 Die lähmende Wahrheit salutogenetisch umdeuten -- 1.6.4 Kulturelle Zugänge -- 1.6.5 Reframing und posttraumatisches Wachstum -- 1.7 Kinder und Jugendliche -- 1.7.1 Werte in der Erziehung -- 1.7.2 Entwicklungsphasen -- 1.7.3 Besondere Problematiken -- 1.8 Familie -- 1.8.1 Die unvollständige Familie -- 1.8.2 Wiedereingliederung von Familienmitgliedern -- 1.9 Spezielle Fragestellungen -- 1.9.1 Gesundheit, Sexualität, Sucht, Hilfsbedürftige -- 1.9.2 Schuld, Scham, Täter und Opfer -- 1.9.3 Konflikte und Verhandeln -- 1.9.4 Hausaufgaben -- 1.10 Psychohygiene -- 1.10.1 Sekundärtraumatisierung (stellvertretende Traumatisierung) -- 1.10.2 Selbstschutz -- 1.10.3 Ohnmacht -- Literatur -- 2 Praktische Ressourcenarbeit -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Voraussetzungen für Beziehung -- 2.2.1 Rapport herstellen (s. dazu Übung 1) -- 2.2.2 Genau beobachten: Verändern der Physiologie wahrnehmen (Kalibrieren) (s. dazu Übung 2) -- 2.3 Ein Gespräch führen -- 2.3.1 Struktur eines Gesprächs: Das Diamantmodell -- 2.3.2 Konkretes, sinnes-spezifisches Formulieren (Benutzen der fünf Sinneskanäle -- s. dazu Übung 6) -- 2.3.3 Ziel formulieren (s. dazu Übung 7) -- 2.3.4 Kognitive Sprache verwenden.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Weitere Ausg.: ISBN 9783662604700
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783662604700
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Flucht ; Migration ; Soziale Unterstützung ; Psychosoziale Arbeit
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