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  • 1
    UID:
    gbv_840057350
    Format: 158 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 377271028X , 9783772710285
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 157-158 , Hier auch später erschienene, unveränderte Auflagen
    Language: German
    Subjects: Education , Mathematics
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Mathematikunterricht ; Grundschule ; Textaufgabe ; Problemlösender Unterricht
    Author information: Rasch, Renate 1951-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1860036694
    Format: 1 Online-Ressource (158 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783772710292
    Content: Förderung mathematischer Kompetenzen: Problemlösen, Modellieren, Darstellen Problemlösen, Modellieren und Darstellen sind allgemeine Kompetenzen, die sich durch das Bearbeiten problemhaltiger Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule entwickeln lassen. Um entsprechende Fähigkeiten zu fördern, sollten die Textaufgaben nicht nur die jeweilige Altersgruppe ansprechen, sondern auch einen angemessenen Schwierigkeitsgrad haben, um Denkaktivitäten auszulösen und die Zone der nächsten Entwicklung anzusprechen. Der Praxisband enthält etwa 70 Textaufgaben, die in den Klassen 1- 4 erprobt und bezüglich der Potenzen für die Entwicklung von Problemlöse- und Modellierungskompetenzen ausgewertet wurden. Kinder in der Grundschule wurden beim Lösen problemhaltiger Textaufgaben beobachtet, darüber hinaus wurden Interviewprotokolle erstellt. Die Analysen dieser Dokumente ermöglichen einen praxisnahen Überblick über die Entwicklung der angesprochenen Kompetenzen während der Grundschulzeit. Im Zentrum des Unterrichts steht dabei die Förderung des individuellen Wissens und Könnens der Kinder auf der Grundlage des ICH-DU-WIR-Konzepts. Für das Erlernen unterschiedlichster Darstellungsformen hat sich das Reisetagebuch als wichtiges Instrument bewährt. Das Buch richtet sich an Lehrende in der Grundschule, an Referendare sowie an Lehramtsstudierende für das Fach Mathematik, die Anregungen zur Umsetzung eines problemhaltigen Mathematikunterrichts suchen.
    Note: Das E-Book folgt der Buchausgabe 3. Auflage 2023
    Additional Edition: ISBN 9783772710285
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rasch, Renate, 1951 - Textaufgaben für Grundschulkinder zum Denken und Knobeln Seelze : Klett/Kallmeyer, 2023 ISBN 377271028X
    Additional Edition: ISBN 9783772710285
    Language: German
    Subjects: Education , Mathematics
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Mathematikunterricht ; Grundschule ; Textaufgabe ; Problemlösender Unterricht
    Author information: Rasch, Renate 1951-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_SLB783765
    Format: 158 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783772710285
    Content: Wolfgang Grölz
    Content: Natürlich können Lehrer oder auch Eltern sich darauf beschränken, die im Text enthaltenen 64 Textaufgaben, in 4 Schwierigkeitsbereiche gegliedert entsprechend den Klassenstufe einer Grundschule, als Übungsmaterial zu verwenden. Doch der Autorin, Dozentin für die Ausbildung von späteren Grundschullehrern in Mathematikdidaktik, geht es um mehr. Sie will mit diesem sich über ein Schuljahr erstreckenden Testverfahren beobachten und dokumentieren wie das Lernverhalten sich ändert, Kinder noch ohne angemessenes rechentechnisches Kalkül Sachprobleme angehen und sich schließlich durch "dialogisches Lernen" der mathematischen Methodik nähern. Die Beobachtungen der Schüler und auch die Reaktionen der Testenden sind hier systematisch und ausführlich dargestellt. Recht weit ausholende Literaturhinweise am Ende eines jeden Abschnitts helfen jedem bei der Suche nach vertiefenden Einblicken. Angesprochen sind vor allem Studierende für das Lehramt in der Grundschule, aber auch dort praktizierende Lehrer. (3)
    Content: Beschreibung des methodischen Konzepts und des sich verändernden Lernverhaltens bei sich über ein Schuljahr erstreckenden Tests mit Textaufgaben jeweils in den ersten 4 Klassen einer Grundschule.
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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