Umfang:
1 Online Ressource (315 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783781554962
Serie:
Bildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven
Inhalt:
Die Reformpädagogik, verstanden als Phase der Bildungsgeschichte vor und nach dem Ersten Weltkrieg, ist seit vielen Jahren ein prominenter Gegenstand der historischen Bildungsforschung. Der Sammelband unternimmt den Versuch, historische und aktuelle Deutungsmuster, Schwerpunkte, aber auch Lücken der Historiographie erkennbar zu machen. Ausgehend von der Rezeptionsgeschichte werden in elf Beiträgen interessante neue Zugänge und Fragestellungen zur historischen Reformpädagogik vorgestellt sowie Perspektiven für deren zukünftige Erforschung aufgezeigt.
Anmerkung:
Enthält eine Auswahl von Beiträgen einer "Tagung in der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin im Dezember 2014 sowie zusätzlich eingeworbene Artikel ..." - (Einleitung, Seite 7)
,
Literaturangaben
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781521070
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781521070
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Reformpädagogik und Reformpädagogik-Rezeption in neuer Sicht (Veranstaltung : 2014 : Berlin) Reformpädagogik und Reformpädagogik-Rezeption in neuer Sicht Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 ISBN 9783781521070
Weitere Ausg.:
ISBN 3781521079
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Reformpädagogik
;
Bildungsforschung
;
Reformpädagogik
;
Rezeption
;
Deutsches Sprachgebiet
;
Reformpädagogik
;
Geschichte
;
Konferenzschrift
Mehr zum Autor:
Keim, Wolfgang 1940-
Mehr zum Autor:
Reh, Sabine 1958-
Mehr zum Autor:
Schwerdt, Ulrich 1960-
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