Umfang:
1 Online-Ressource (220 Seiten)
ISBN:
9783781555471
Serie:
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Inhalt:
Das vorliegende Werk "Lernwerkstatt als Prinzip Möglichkeiten für Lehre und Forschung" greift als dritter Band der Reihe "Lernen und Studieren in Lernwerkstätten" die Frage nach den Möglichkeiten des Prinzips Lernwerkstattarbeit als produktivem Moment hochschuldidaktischer Entwicklungen auf. Aktuell existieren kontrovers diskutierte Bemühungen, die Ausbildung von angehenden PädagogInnen und ErziehungswissenschaftlerInnen in einen engeren Praxis- sowie Forschungszusammenhang zu stellen. Hierbei nehmen Lernwerkstätten als Hochschuleinrichtungen eine zentrale Rolle ein. Trotz diverser Formen und Grundlagen werden Hochschullernwerkstätten von einem grundlegenden Verständnis geeint: Lernwerkstattarbeit als Prinzip. In den Beiträgen dieses Bandes loten die AutorInnen das Potenzial von Lernwerkstattarbeit für Lehre und Forschung im Wissenschaftskontext facettenreich aus.
Anmerkung:
"Der vorliegende Band ist aus der 8. internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten hervorgegangen, die im Februar 2015 an der Universität Osnabrück unter dem Thema "Lernwerkstattarbeit als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung" stattfand" - Rückseite der Titelseite
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781521506
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten (8. : 2015 : Osnabrück) Lernwerkstattarbeit als Prinzip Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017 ISBN 3781521508
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781521506
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Lernwerkstatt
;
Hochschuldidaktik
;
Konferenzschrift
Mehr zum Autor:
Gläser, Eva 1962-
Mehr zum Autor:
Brenne, Andreas 1966-
Mehr zum Autor:
Kekeritz, Mirja
Mehr zum Autor:
Kunze, Ingrid 1962-
Mehr zum Autor:
Graf, Ulrike 1963-
Mehr zum Autor:
Fiegert, Monika 1956-
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