Format:
1 Online-Ressource
ISBN:
9783781555969
Series Statement:
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
Content:
Heinrich Deinhardt (1821-1880) gehört zu den vergessenen Intellektuellen und Revolutionären von 1848. Vorliegende Studien skizzieren Deinhardt deshalb erst biographisch als Oppositionellen des Vormärz und zeichnen sein revolutionäres Engagement auf dem linken Flügel der 1848er-Demokratie nach. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt jedoch auf seinen demokratietheoretischen Schriften: Anhand von ca. 150 anonymen bzw. pseudonymen Publikationen wird Deinhardts Idee der Demokratie entfaltet, d.h. sein in Hegels Geschichtsphilosophie verankerter und gesellschaftstheoretisch, politisch, ökonomisch und pädagogisch reflektierter Entwurf einer demokratischen Gesellschaft rekonstruiert. Die Studien verstehen sich als Vorbereitung zur historiographischen Erschließung des Erziehungsexperiments der Levana (1856-1866), an dem Deinhardt ein Jahrzehnt nach der Revolution beteiligt war. Die Deinhardt-Studien ermöglichen die Klärung der alten sonderpädagogischen Streitfrage, wer die Theorieschriften der Levana, allen voran die grundlegende Heilpädagogik (1861/63), verfasst hat: Deinhardt allein – und nicht der zum „Nestor der deutschen Heilpädagogik“ erklärte Anstaltsgründer Georgens – zeichnet für das komplexe gesellschaftliche und pädagogische Reflexionsniveau der Schriften verantwortlich.
Note:
Dissertation Humboldt Universität zu Berlin 2016
Additional Edition:
ISBN 9783781521933
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Stöger, Christian, 1974 - Die Idee der Demokratie von 1848 Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017 ISBN 3781521931
Additional Edition:
ISBN 9783781521933
Language:
German
Subjects:
History
,
Education
Keywords:
Deinhardt, Johann Heinrich 1805-1867
;
Demokratie
;
Begriff
;
Geschichte 1821-1851
;
Hochschulschrift
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