Umfang:
129 S.
,
Ill.
ISBN:
3814202244
Inhalt:
Dieses Buch ist das Ergebnis von Spielprojekten mit Schülern in der Sonderschule. Versucht wird, für diese Schüler und ihre Art, sich untereinander zu verständigen, sich darzustellen, miteinander zu agieren und sich mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen, eine angemessene Lernform zu finden. Das szenische Spiel kommt den Lernweisen der Sonderschüler entgegen, weil es die Aneignung von Unterrichtsinhalten nicht nur sprachlich sondern auch sinnlich-praktisch durch das Handeln mit körperlichen Mitteln ermöglicht. Da die Schwierigkeiten dieser komplexen Lernform jedoch gerade aus der Bedeutung körperlichen Handelns resultieren, muß die Anleitung von Spielprozessen auch praktisch erlernt werden. 〈dt.〉
Anmerkung:
Literaturverz. S. 122 - 125
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Mehr zum Autor:
Scheller, Ingo 1938-
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