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Motivation und Verstehen : Studien zum computergestützten Lernen in den Naturwissenschaften (2002)

Urhahne, Detlef

Münster ; München [u.a.] :Waxmann,

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Details

UID:

almafu_BV014300900

Format: 187 S. : graph. Darst. : 21 cm.

ISBN: 3-8309-1177-7

Series Statement: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 32

Note: Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2001

Language: German

Subjects: Natural Sciences , Education , Geography

RVK:

DP 1960

RVK:

RB 10865

RVK:

TB 4056

Keywords: Naturwissenschaften ; Verstehen ; Lernmotivation ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Studienbericht ; Hochschulschrift

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009809758&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Motivation und Verstehen : Studien zum computergestützten Lernen in den Naturwissenschaften (2002)

Urhahne, Detlef

Münster [u.a.] : Waxmann

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UID:

gbv_347543111

Format: 187 S , graph. Darst , 21 cm

ISBN: 3830911777

Series Statement: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 32

Note: Literaturverz. S. 164 - 186 , Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2001

Language: German

Subjects: Natural Sciences , Education , Geography , Psychology

RVK:

CX 3000

RVK:

DP 1960

RVK:

RB 10865

RVK:

TB 4056

Keywords: Naturwissenschaften ; Verstehen ; Lernmotivation ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschulschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Urhahne, Detlef

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Kausalitätsüberzeugungen und Schulleistungen (2002)

Hosenfeld, Ingmar 1968-

Münster : Waxmann

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UID:

gbv_35340828X

Format: 209 S , graph. Darst , 21 cm

ISBN: 3830910738 , 3830911777

Series Statement: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 34

Note: Literaturverz. [183] - 194 , Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2000

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

CX 3000

RVK:

DO 1250

Keywords: Schulerfolg ; Locus of Control ; Attribution ; Schulleistungstest ; Sekundarstufe 1 ; Hochschulschrift

Author information: Hosenfeld, Ingmar 1968-

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Kausalitätsüberzeugungen und Schulleistungen / (2002)

Hosenfeld, Ingmar, 1968-

Münster ; New York ; München ; Berlin :Waxmann,

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UID:

almahu_BV014708450

Format: 209 S. : graph. Darst. : 21 cm.

ISBN: 3-8309-1073-8 , 3-8309-1177-7

Series Statement: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 34

Note: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2000 u.d.T.: Hosenfeld, I.: Subjektive Theorien von Schülern über die Ursachen von Schulerfolg und der Zusammenhang zur Leistungsentwicklung

Language: German

Subjects: Education , Psychology

RVK:

DO 1250

RVK:

CX 3000

Keywords: Schulerfolg ; Locus of Control ; Attribution ; Schulleistungstest ; Sekundarstufe 1 ; Kausalität ; Schulleistung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Author information: Hosenfeld, Ingmar, 1968-

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Motivation und Verstehen : Studien zum computergestützten Lernen in den Naturwissenschaften (2002)

Urhahne, Detlef

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UID:

kobvindex_ZLB13425368

Format: 187 Seiten , graph. Darst. , 21 cm

ISBN: 3830911777

Series Statement: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 32

Language: German

Keywords: Naturwissenschaften ; Verstehen ; Lernmotivation ; Computerunterstütztes Lernen ; Hochschulschrift

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