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  • 1
    UID:
    b3kat_BV017050246
    Format: 315 S. , graph. Darst.
    ISBN: 3830912625
    Series Statement: Medien in der Wissenschaft 23
    Content: Die Virtualisierung von Studienangeboten verläuft widersprüchlich: Einerseits scheinen sich Lernkulturen in Richtung auf eine zunehmende Selbstorganisation und Autonomie der Lernenden zu verändern, andererseits werden häufig tradierte Lehr- und Lernformen nur mit neuen Medien reproduziert. Dieser Band betrachtet speziell computergestütztes kooperatives Lernen und die neuen Möglichkeiten, die sich daraus ergeben. Im Mittelpunkt steht eine qualitative empirische Untersuchung einer Community of Practice von Fernstudierenden, die mit Hilfe von Internettechnologien ihr Lernen kooperativ gestalten. Mit der Fallstudie wird erstmalig die Online-Kooperation innerhalb einer großen, schwach strukturierten und selbst organisierten Gemeinschaft systematisch aus der Perspektive der Lernenden analysiert. Hieraus resultieren sechs zentrale Kategorien, die den Kern einer gegenstandsbezogenen Theorie bilden und zur Einschätzung der entstehenden Lernkultur dienen. Lernen wird dabei als situierte soziale Handlung der Partizipation an gesellschaftlichen Praxisformen zur Gewinnung subjektiver Handlungskompetenz und Identität verstanden. Die empirisch gewonnenen Ergebnisse haben Konsequenzen für das theoretische Konzept der "Lerngemeinschaft" und für Strategien des kooperativen telematischen Lernens als autonomes, selbst gesteuertes Lernen. Ebenso können Hinweise für eine veränderte Fernstudiendidaktik gewonnen werden, in deren Mittelpunkt "Lernende mit Stimme" stehen.
    Note: Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002 u.d.T.: Arnold, Patricia: Kooperatives telematisches Lernen aus der Perspektive der Lernenden
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Fernstudium ; Computerunterstütztes Lernen ; Internet ; Kooperatives Lernen ; Hochschulschrift
    Author information: Arnold, Patricia 1958-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almafu_BV017050246
    Format: 315 S. : , graph. Darst.
    ISBN: 3-8309-1262-5
    Series Statement: Medien in der Wissenschaft 23
    Content: Die Virtualisierung von Studienangeboten verläuft widersprüchlich: Einerseits scheinen sich Lernkulturen in Richtung auf eine zunehmende Selbstorganisation und Autonomie der Lernenden zu verändern, andererseits werden häufig tradierte Lehr- und Lernformen nur mit neuen Medien reproduziert. Dieser Band betrachtet speziell computergestütztes kooperatives Lernen und die neuen Möglichkeiten, die sich daraus ergeben. Im Mittelpunkt steht eine qualitative empirische Untersuchung einer Community of Practice von Fernstudierenden, die mit Hilfe von Internettechnologien ihr Lernen kooperativ gestalten. Mit der Fallstudie wird erstmalig die Online-Kooperation innerhalb einer großen, schwach strukturierten und selbst organisierten Gemeinschaft systematisch aus der Perspektive der Lernenden analysiert. Hieraus resultieren sechs zentrale Kategorien, die den Kern einer gegenstandsbezogenen Theorie bilden und zur Einschätzung der entstehenden Lernkultur dienen. Lernen wird dabei als situierte soziale Handlung der Partizipation an gesellschaftlichen Praxisformen zur Gewinnung subjektiver Handlungskompetenz und Identität verstanden. Die empirisch gewonnenen Ergebnisse haben Konsequenzen für das theoretische Konzept der "Lerngemeinschaft" und für Strategien des kooperativen telematischen Lernens als autonomes, selbst gesteuertes Lernen. Ebenso können Hinweise für eine veränderte Fernstudiendidaktik gewonnen werden, in deren Mittelpunkt "Lernende mit Stimme" stehen.
    Note: Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002 u.d.T.: Arnold, Patricia: Kooperatives telematisches Lernen aus der Perspektive der Lernenden
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Fernstudium ; Computerunterstütztes Lernen ; Internet ; Kooperatives Lernen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Author information: Arnold, Patricia 1958-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_ZLB13484202
    Format: 315 Seiten , graph. Darst. , 21 cm
    ISBN: 3830912625
    Series Statement: Medien in der Wissenschaft 23
    Note: Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2002 u.d.T.: Arnold, Patricia: Kooperatives telematisches Lernen aus der Perspektive der Lernenden
    Language: German
    Keywords: Fernstudium ; Computerunterstütztes Lernen ; Internet ; Kooperatives Lernen ; Hochschulschrift
    Author information: Arnold, Patricia
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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