Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
Medientyp
Sprache
Region
Erscheinungszeitraum
Person/Organisation
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    UID:
    almafu_BV040955281
    Umfang: 305 S. : , graph. Darst.
    ISBN: 978-383-09285-5-3 , 3-8309-2855-6
    Serie: Internationale Hochschulschriften 584
    Anmerkung: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2012
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Evaluation ; Methode ; Studium ; Selbstgesteuertes Lernen ; Internet ; Computerunterstütztes Lernen ; Evaluation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    UID:
    gbv_745795978
    Umfang: graph. Darst.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Soziologie
    ISBN: 9783830928553 , 3830928556 , 3830978553 , 9783830978558
    Serie: Internationale Hochschulschriften 584
    Inhalt: Klassische Konzepte zur Durchführung von Programmevaluationen stoßen regelmäßig an Grenzen der Praxis oder können wissenschaftlichen Ansprüchen nicht genügen. Als einen alternativen Zugang präsentiert das Buch theoriebasierte Evaluationskonzepte. Diese ermöglichen Evaluationen, die für Beteiligte und Betroffene einen Nutzen erzeugen, realistisch umsetzbar sind, zu genauen Ergebnissen führen und den Beteiligten gegenüber fair sind. Die Publikation verfolgt ausdrücklich eine anwendungsorientierte Absicht und richtet sich an die Praxis sowie die Aus- und Fortbildung von Evaluatorinnen und Evaluatoren. Abgeleitet aus den jeweiligen Nutzungspotentialen grundlegender methodischer Zugänge entwickelt die Autorin ein Konzept integrativer Methodennutzung zur Realisierung theoriebasierter Evaluationen. Die einzelnen Analyseschritte werden anhand der Beispielevaluation einer internetbasierten Lernumgebung illustriert.
    Inhalt: Klassische Konzepte zur Durchführung von Programmevaluationen stoßen regelmäßig an Grenzen der Praxis oder können wissenschaftlichen Ansprüchen nicht genügen. Als einen alternativen Zugang präsentiert das Buch theoriebasierte Evaluationskonzepte. Diese ermöglichen Evaluationen, die für Beteiligte und Betroffene einen Nutzen erzeugen, realistisch umsetzbar sind, zu genauen Ergebnissen führen und den Beteiligten gegenüber fair sind. Die Publikation verfolgt ausdrücklich eine anwendungsorientierte Absicht und richtet sich an die Praxis sowie die Aus- und Fortbildung von Evaluatorinnen und Evaluatoren. Abgeleitet aus den jeweiligen Nutzungspotentialen grundlegender methodischer Zugänge entwickelt die Autorin ein Konzept integrativer Methodennutzung zur Realisierung theoriebasierter Evaluationen. Die einzelnen Analyseschritte werden anhand der Beispielevaluation einer internetbasierten Lernumgebung illustriert.
    Anmerkung: Literaturverz. S. 281 - 303 , Zugl.: Berlin, Freie Univ., Univ., Diss., 2012
    Weitere Ausg.: ISBN 9783830978558
    Weitere Ausg.: ISBN 9783830928553
    Weitere Ausg.: ISBN 3830928556
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Giel, Susanne Theoriebasierte Evaluation Münster : Waxmann, 2013 ISBN 3830928556
    Weitere Ausg.: ISBN 9783830928553
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Evaluation ; Methode ; Studium ; Selbstgesteuertes Lernen ; Internet ; Computerunterstütztes Lernen ; Methodologie ; Hochschulschrift
    Mehr zum Autor: Giel, Susanne
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Meinten Sie 3830025556?
Meinten Sie 3830925557?
Meinten Sie 3830918550?
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz