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    Book
    Book
    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2011)
    Bielefeld :transcript Verl.,
    Details
    UID:
    almahu_BV037406620
    Format: 193 S. : , Ill.
    ISBN: 978-3-8376-1816-7
    Series Statement: Theorie Bilden 25
    Note: Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8394-1816-1 10.14361/transcript.9783839418161
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DF 4000
    RVK:
    DW 1500
    Keywords: Aufklärung ; Bildungsideal
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Faulstich, Peter, 1946-2016.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BTU Cottbus get availability status
    Alice Salomon HS get availability status
  • 2
    Book
    Book
    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2011)
    Bielefeld : Transcript-Verl.
    Details
    UID:
    gbv_656776498
    Format: 193 S. , Ill., graph. Darst. , 225 mm x 148 mm, 321 g
    ISBN: 3837618161 , 9783837618167
    Series Statement: Theorie bilden Bd. 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten.Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie "Öffentlicher Wissenschaft" als Aufgabe der Bildung.
    Note: Literaturverz. S. [185] - 193
    Additional Edition: Online-Ausg. Faulstich, Peter, 1946 - 2016 Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung Bielefeld : transcript Verlag, 2014 ISBN 9783839418161
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Faulstich, Peter, 1946 - 2016 Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 ISBN 9783839418161
    Language: German
    Subjects: History , Education , General works
    RVK:
    DW 1000
    RVK:
    NN 4500
    RVK:
    DW 1500
    RVK:
    AK 27300
    RVK:
    DF 4000
    Keywords: Moderne ; Lebenslanges Lernen ; Bildung ; Wissenschaft ; Aufklärung ; Aufklärung ; Bildungsideal
    URL: Cover
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Faulstich, Peter 1946-2016
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam get availability status
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1653648929
    Format: Online Ressource (193 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 9783839418161
    Series Statement: Theorie bilden Bd. 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten.Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung.
    Additional Edition: ISBN 9783837618167
    Additional Edition: Available in another form ISBN 9783837618167
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Faulstich, Peter, 1946 - 2016 Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung Bielefeld : Transcript-Verl., 2011 ISBN 3837618161
    Additional Edition: ISBN 9783837618167
    Language: German
    Subjects: History , Education
    RVK:
    DW 1500
    RVK:
    NN 4500
    Keywords: Moderne ; Lebenslanges Lernen ; Bildung ; Wissenschaft ; Aufklärung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    Author information: Faulstich, Peter 1946-2016
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Fulltext
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
  • 4
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    UID:
    almafu_9959272686202883
    Format: 1 online resource (197 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8394-1816-X
    Series Statement: Theorie Bilden 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung.
    Content: Besprochen in: DGWF - Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011), Christiane Brokmann-Nooren Das Argument, 296 (2012), Kornelia Hauser Jahrbuch der österreichischen Gesellschaft für Studien des 18. Jahrhunderts, 27 (2012), Wolfgang Schmale
    Note: Description based upon print version of record. , 1 Editorial 2 Inhalt 5 Vorwort 7 Vorbemerkung 9 1. Aufklärung als Epoche 15 2. Prinzipien der Aufklärung 61 3. Perspektiven der Aufklärung 151 4. Personenindex 177 5. Abbildungsverzeichnis 181 6. Literaturverzeichnis 185 194 , German
    Additional Edition: ISBN 3-8376-1816-1
    Additional Edition: ISBN 1-322-00118-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 1500
    DOI: 10.14361/transcript.9783839418161
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
    Charité
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    UID:
    gbv_815557868
    Format: Online-Ressource (197 p)
    ISBN: 9783837618167
    Series Statement: Theorie Bilden v.25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« al
    Note: Description based upon print version of record , Cover Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung; Inhalt; Vorwort; Vorbemerkung; 1. Aufklärung als Epoche; 1.1 Fragen an die »Aufklärung«; 1.2 Wissenschaft und Aufklärung; 1.3 Gesellschaftsordnung und Volksaufklärung; 1.4 Träger der Aufklärung; 1.5 Aufklärung als Reform; 1.6 Aufklärung als Horizont; 1.7 Aufklärung als Fiktion; 1.8 Probleme mit der Aufklärung; 1.9 Weiterwirkende Tendenzen; 2. Prinzipien der Aufklärung; 2.1 Vernunft und Herrschaft; 2.2 Öffentlichkeit und Wissenschaft; 2.3 Wissen der Welt; 2.4 Wissen und Glauben; 2.5 Schauspiel der Freiheit; 2.6 Völker der Welt , 2.7 Volksaufklärung ohne Volk2.8 Verbreitung der Aufklärung; 2.9 Aufklärung und Bildung; 3. Perspektiven der Aufklärung; 3.1 Aufklärung und Wissenschaft; 3.2 Aufklärung und Erwachsenenbildung; 3.3 Tendenzen und Perspektiven; 4. Personenindex; 5. Abbildungsverzeichnis; 6. Literaturverzeichnis
    Additional Edition: ISBN 9783839418161
    Additional Edition: ISBN 9783837618167
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne
    Language: German
    Keywords: Electronic books
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
  • 6
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    Aufklarung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer grossen Hoffnung der Moderne (2011)
    Bielefeld, [Germany] :[transcript],
    Details
    UID:
    almahu_9949464726402882
    Format: 1 online resource (197 pages) : , illustrations.
    ISBN: 9783839418161 (e-book)
    Series Statement: Theorie Bilden ; Band 25
    Additional Edition: Print version: Faulstich, Peter. Aufklarung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer grossen Hoffnung der Moderne. Bielefeld, [Germany] : [transcript], c2011 ISBN 9783837618167
    Language: German
    Keywords: Electronic books.
    URL: Click to View
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 7
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer grossen Hoffnung der Moderne (2011)
    Bielefeld [Germany] :[Transcript],
    Details
    UID:
    kobvindex_HPB905915216
    Format: 1 online resource (197 pages) : , illustrations
    ISBN: 9783839418161 , 383941816X , 3837618161 , 9783837618167
    Series Statement: Theorie Bilden ; Band 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie "Öffentlicher Wissenschaft" als Aufgabe der Bildung.
    Note: Cover Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung; Inhalt; Vorwort; Vorbemerkung; 1. Aufklärung als Epoche; 1.1 Fragen an die "Aufklärung"; 1.2 Wissenschaft und Aufklärung; 1.3 Gesellschaftsordnung und Volksaufklärung; 1.4 Träger der Aufklärung; 1.5 Aufklärung als Reform; 1.6 Aufklärung als Horizont; 1.7 Aufklärung als Fiktion; 1.8 Probleme mit der Aufklärung; 1.9 Weiterwirkende Tendenzen; 2. Prinzipien der Aufklärung; 2.1 Vernunft und Herrschaft; 2.2 Öffentlichkeit und Wissenschaft; 2.3 Wissen der Welt; 2.4 Wissen und Glauben; 2.5 Schauspiel der Freiheit; 2.6 Völker der Welt. , 2.7 Volksaufklärung ohne Volk2.8 Verbreitung der Aufklärung; 2.9 Aufklärung und Bildung; 3. Perspektiven der Aufklärung; 3.1 Aufklärung und Wissenschaft; 3.2 Aufklärung und Erwachsenenbildung; 3.3 Tendenzen und Perspektiven; 4. Personenindex; 5. Abbildungsverzeichnis; 6. Literaturverzeichnis. , In German.
    Additional Edition: Print version: Faulstich, Peter. Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer grossen Hoffnung der Moderne. Bielefeld, [Germany] : [transcript], ©2011 ISBN 9783837618167
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 1500
    DOI: 10.14361/transcript.9783839418161
    URL: De Gruyter
    URL: De Gruyter
    URL: De Gruyter
    URL: EBSCOhost
    URL: OAPEN
    URL: OAPEN
    URL: https://doi.org/10.14361/transcript.9783839418161
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1816-7/
    URL: De Gruyter, Cover
    URL: Inhaltstext
    URL: Volltext
    URL: https://doi.org/10.14361/transcript.9783839418161
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HPol Brandenburg
  • 8
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    UID:
    edoccha_9959272686202883
    Format: 1 online resource (197 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8394-1816-X
    Series Statement: Theorie Bilden 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung.
    Content: Besprochen in: DGWF - Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011), Christiane Brokmann-Nooren Das Argument, 296 (2012), Kornelia Hauser Jahrbuch der österreichischen Gesellschaft für Studien des 18. Jahrhunderts, 27 (2012), Wolfgang Schmale
    Note: Description based upon print version of record. , 1 Editorial 2 Inhalt 5 Vorwort 7 Vorbemerkung 9 1. Aufklärung als Epoche 15 2. Prinzipien der Aufklärung 61 3. Perspektiven der Aufklärung 151 4. Personenindex 177 5. Abbildungsverzeichnis 181 6. Literaturverzeichnis 185 194 , German
    Additional Edition: ISBN 3-8376-1816-1
    Additional Edition: ISBN 1-322-00118-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 1500
    DOI: 10.14361/transcript.9783839418161
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 9
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    UID:
    almahu_9948269117202882
    Format: 1 online resource (197 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8394-1816-X
    Series Statement: Theorie Bilden 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung.
    Content: Besprochen in: DGWF - Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011), Christiane Brokmann-Nooren Das Argument, 296 (2012), Kornelia Hauser Jahrbuch der österreichischen Gesellschaft für Studien des 18. Jahrhunderts, 27 (2012), Wolfgang Schmale
    Note: Description based upon print version of record. , 1 Editorial 2 Inhalt 5 Vorwort 7 Vorbemerkung 9 1. Aufklärung als Epoche 15 2. Prinzipien der Aufklärung 61 3. Perspektiven der Aufklärung 151 4. Personenindex 177 5. Abbildungsverzeichnis 181 6. Literaturverzeichnis 185 194 , German
    Additional Edition: ISBN 3-8376-1816-1
    Additional Edition: ISBN 1-322-00118-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 1500
    DOI: 10.14361/transcript.9783839418161
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
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    Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    UID:
    edocfu_9959272686202883
    Format: 1 online resource (197 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8394-1816-X
    Series Statement: Theorie Bilden 25
    Content: Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung.
    Content: Besprochen in: DGWF - Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011), Christiane Brokmann-Nooren Das Argument, 296 (2012), Kornelia Hauser Jahrbuch der österreichischen Gesellschaft für Studien des 18. Jahrhunderts, 27 (2012), Wolfgang Schmale
    Note: Description based upon print version of record. , 1 Editorial 2 Inhalt 5 Vorwort 7 Vorbemerkung 9 1. Aufklärung als Epoche 15 2. Prinzipien der Aufklärung 61 3. Perspektiven der Aufklärung 151 4. Personenindex 177 5. Abbildungsverzeichnis 181 6. Literaturverzeichnis 185 194 , German
    Additional Edition: ISBN 3-8376-1816-1
    Additional Edition: ISBN 1-322-00118-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DW 1500
    DOI: 10.14361/transcript.9783839418161
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