X
feed icon rss

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    Book
    Book
    Von der Schule in die Berufsausbildung : soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    UID:
    almafu_BV044325410
    Format: 298 Seiten.
    ISBN: 978-3-8474-2128-3 , 3-8474-2128-X
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Uniform Title: Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung und seine soziale Konstruktion durch Lehrerinnen und Lehrer
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
    Note: Aus dem Vorwort des Autors: "Bei der vorliegenden Publikation handelt es sich um die gekürzte Fassung meiner Dissertation: Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung und seine soziale Konstruktion durch Lehrerinnen und Lehrer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern". , Dissertation Universität Hildesheim 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8474-1116-1
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DL 2000
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DP 5200
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Schule ; Schulübergang ; Berufsausbildung ; Schüler ; Bildungsgang ; Lehrer ; Soziale Konstruktion ; Empirische Pädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://d-nb.info/1131369882/04
    Author information: Epp, André
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Book
    Stabi Berlin get availability status
    HU Berlin get availability status
    FU Berlin get availability status
    UB Potsdam get availability status
    FH Potsdam get availability status
    TU Berlin get availability status
    Alice Salomon HS get availability status
    UdK Berlin get availability status
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Von der Schule in die Berufsausbildung : soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    gbv_1009887106
    Format: 1 Online-Ressource (300 Seiten)
    ISBN: 9783847411161
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. / Biographie – Interaktion – soziale Welten 1
    Uniform Title: Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung und seine soziale Konstruktion durch Lehrerinnen und Lehrer
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Die qualitative Studie untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
    Content: Deshalb empfehle ich dieses Buch nicht nur in pädagogischen Arbeitsfeldern Forschenden sowie Lehrenden und Studierenden in pädagogischen Studiengängen, sondern auch allen LehrerInnen und pädagogischen Fachkräften, die im weiten Sinne im Übergangssektor Schule-Beruf tätig sind. Socialnet.de, 24.01.2018 Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die Lehrerinnen bezüglich einer erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. AOL-Bücherbrief 36/2017
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 267-297 , Gekürzte Fassung der Dissertation mit dem Titel: Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung und seine soziale Konstruktion durch Lehrerinnen und Lehrer , Dissertation Universität Hildesheim 2017
    Additional Edition: ISBN 9783847421283
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Epp, André Von der Schule in die Berufsausbildung Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2017 ISBN 384742128X
    Additional Edition: ISBN 9783847421283
    Language: German
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DP 5200
    RVK:
    DL 2000
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    MS 7000
    Keywords: Schule ; Berufsbildung ; Schule ; Schulübergang ; Berufsausbildung ; Schüler ; Bildungsgang ; Deutschland ; Schulübergang ; Berufsbildung ; Schüler ; Lehrer ; Soziale Konstruktion ; Empirische Pädagogik ; Schule ; Berufsbildung ; Schule ; Schulübergang ; Berufsausbildung ; Schüler ; Bildungsgang ; Deutschland ; Schulübergang ; Berufsbildung ; Schüler ; Lehrer ; Soziale Konstruktion ; Empirische Pädagogik ; Hochschulschrift
    URL: kostenfrei
    Author information: Epp, André
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    gbv_1832244121
    Format: 1 Online-Ressource (298 p.)
    ISBN: 9783847421283
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Content: The transition from school to the world of work is a challenging process for students, in which they also receive special support from teachers. On the basis of expert interviews, the qualitative study examines the theories that teachers have regarding the successful or less successful management of students' transition into training and professional practice. These (professional) knowledge structures are not only critically reflected, but also scanned for the presence or absence of an idea of ​​the biographical work of the students in the transition process
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Die qualitative Studie untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet
    Note: German
    Language: Undetermined
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 4
    Book
    Book
    Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    Leverkusen ; Berlin : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB16322525
    Format: 300 Seiten , graphische Darstellungen
    ISBN: 9783847421283 , 384742128X
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen : Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Language: German
    URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=e69860ffa3b14d7691c41e5974708726&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    Author information: Epp, André
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Book
    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 5
    Book
    Book
    Von der Schule in die Berufsausbildung : soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    pladen [et al.] : Budrich
    Details
    UID:
    kobvindex_KHB0029960
    Format: 298 Seiten
    ISBN: 978-3-8474-2128-3 , 3-8474-2128-X
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
    Note: Aus dem Vorwort des Autors: "Bei der vorliegenden Publikation handelt es sich um die gekürzte Fassung meiner Dissertation: Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung und seine soziale Konstruktion durch Lehrerinnen und Lehrer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern".
    Language: German
    URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=e69860ffa3b14d7691c41e5974708726&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: Inhaltsverzeichnis (Quelle: DNB)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Book
    Kunsthochschule Berlin get availability status
  • 6
    E-Resource
    E-Resource
    Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    edoccha_9960927626302883
    Format: 1 online resource (300 pages) : , illustrations.
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8474-1116-0
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Die qualitative Studie untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
    Content: Deshalb empfehle ich dieses Buch nicht nur in pädagogischen Arbeitsfeldern Forschenden sowie Lehrenden und Studierenden in pädagogischen Studiengängen, sondern auch allen LehrerInnen und pädagogischen Fachkräften, die im weiten Sinne im Übergangssektor Schule-Beruf tätig sind. Socialnet.de, 24.01.2018 Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die Lehrerinnen bezüglich einer erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. AOL-Bücherbrief 36/2017
    Note: German
    Additional Edition: ISBN 3-8474-2128-X
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    E-Resource
    Charité get availability status
  • 7
    E-Resource
    E-Resource
    Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    edocfu_9960927626302883
    Format: 1 online resource (300 pages) : , illustrations.
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8474-1116-0
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Die qualitative Studie untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
    Content: Deshalb empfehle ich dieses Buch nicht nur in pädagogischen Arbeitsfeldern Forschenden sowie Lehrenden und Studierenden in pädagogischen Studiengängen, sondern auch allen LehrerInnen und pädagogischen Fachkräften, die im weiten Sinne im Übergangssektor Schule-Beruf tätig sind. Socialnet.de, 24.01.2018 Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die Lehrerinnen bezüglich einer erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. AOL-Bücherbrief 36/2017
    Note: German
    Additional Edition: ISBN 3-8474-2128-X
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    E-Resource
    FU Berlin get availability status
  • 8
    E-Resource
    E-Resource
    Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern (2017)
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    almahu_9949409971202882
    Format: 1 online resource (300 pages) : , illustrations.
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8474-1116-0
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten
    Content: Der Übergang von der Schule in die Berufswelt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Die qualitative Studie untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. Diese (professionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
    Content: Deshalb empfehle ich dieses Buch nicht nur in pädagogischen Arbeitsfeldern Forschenden sowie Lehrenden und Studierenden in pädagogischen Studiengängen, sondern auch allen LehrerInnen und pädagogischen Fachkräften, die im weiten Sinne im Übergangssektor Schule-Beruf tätig sind. Socialnet.de, 24.01.2018 Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die Lehrerinnen bezüglich einer erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbildungs- und Berufspraxis haben. AOL-Bücherbrief 36/2017
    Note: German
    Additional Edition: ISBN 3-8474-2128-X
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    E-Resource
    HU Berlin get availability status
Nothing or not found what you are looking for? Please check your search query or use the Interlibrary Loan Search.
Did you mean 384740122x?
Did you mean 3847401289?
Did you mean 384740198x?
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. Further information can be found on the KOBV privacy pages