Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
Medientyp
Sprache
Region
Bibliothek
Erscheinungszeitraum
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    New York : Peter Lang Inc., International Academic Publishers
    UID:
    almahu_9948664623302882
    Umfang: 1 online resource (201 p.)
    Ausgabe: 1st, New ed.
    ISBN: 9781453915653
    Inhalt: There has been growing scholarly attention to questions about the revival of religion and religiosity on global social, cultural and political fronts and the emergence of a ‘post-secular’ society. New Social Foundations for Education is dedicated to the drawing of the implications of the contemporary ‘post-secular’ social transformation for education. Though the question of the ‘post-secular’ stands at the focal point of a wide range of academic debates and discussions, within educational discourse it has not received close scholarly attention. This volume aims to correct this lack by presenting groundbreaking works of leading scholars from Europe, the United States, and the Middle East. Contributions discuss such topics as the mystical tradition and its social and pedagogic implications; transformative and ecological education; ‘new age’ spiritualism and its educational implications; and the relations between secular and religious education in different local contexts.
    Anmerkung: Contents: Philip Wexler/Yotam Hotam: New Social Foundations: Education in Post Secular Society – Jürgen Habermas: Notes on Post-Secular Society – Hanan A. Alexander: Education and the Post-Secular Condition: Resanctifying Pedagogy in an Era of Disenchantment – William F. Pinar: On the Teachings of George Grant – Robert A. Davis: Religion, Education and the Post-Secular Child – Yotam Hotam: Pedagogy, Spirituality, and Curricular Design in Waldorf Education – Oren Ergas: The Post-Secular Rhetoric of Contemplative Practice in the Public Curriculum – Suzanne Schneider: Demarcating the Secular: Education Policy in Mandate Palestine – Ayman K. Agbaria/Muhanad Mustafa: Palestinian Secular and Muslim Organizations’ Educational Activism in Israel: Without, Within and Against – Nehemia Stern: Post-Secular Ethnography: Religious Experience and Political Individualism among Neo-Hasidic Religious Zionists in Israel and the West Bank.
    Weitere Ausg.: ISBN 9781433122774
    Weitere Ausg.: ISBN 9781433122781
    Sprache: Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    New York : Peter Lang Inc., International Academic Publishers
    UID:
    gbv_1687910049
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 195 Seiten)
    ISBN: 9781453915653
    Inhalt: Contents: Philip Wexler/Yotam Hotam: New Social Foundations: Education in Post Secular Society – Jürgen Habermas: Notes on Post-Secular Society – Hanan A. Alexander: Education and the Post-Secular Condition: Resanctifying Pedagogy in an Era of Disenchantment – William F. Pinar: On the Teachings of George Grant – Robert A. Davis: Religion, Education and the Post-Secular Child – Yotam Hotam: Pedagogy, Spirituality, and Curricular Design in Waldorf Education – Oren Ergas: The Post-Secular Rhetoric of Contemplative Practice in the Public Curriculum – Suzanne Schneider: Demarcating the Secular: Education Policy in Mandate Palestine – Ayman K. Agbaria/Muhanad Mustafa: Palestinian Secular and Muslim Organizations’ Educational Activism in Israel: Without, Within and Against – Nehemia Stern: Post-Secular Ethnography: Religious Experience and Political Individualism among Neo-Hasidic Religious Zionists in Israel and the West Bank.
    Inhalt: There has been growing scholarly attention to questions about the revival of religion and religiosity on global social, cultural and political fronts and the emergence of a ‘post-secular’ society. New Social Foundations for Education is dedicated to the drawing of the implications of the contemporary ‘post-secular’ social transformation for education. Though the question of the ‘post-secular’ stands at the focal point of a wide range of academic debates and discussions, within educational discourse it has not received close scholarly attention. This volume aims to correct this lack by presenting groundbreaking works of leading scholars from Europe, the United States, and the Middle East. Contributions discuss such topics as the mystical tradition and its social and pedagogic implications; transformative and ecological education; ‘new age’ spiritualism and its educational implications; and the relations between secular and religious education in different local contexts
    Weitere Ausg.: ISBN 9781454198727
    Weitere Ausg.: ISBN 9781433122774
    Weitere Ausg.: ISBN 9781433122781
    Weitere Ausg.: ISBN 9781454198710
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe New social foundations for education New York, NY : Lang, 2015 ISBN 1433122774
    Weitere Ausg.: ISBN 9781433122774
    Weitere Ausg.: ISBN 9781433122781
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehungsphilosophie
    Mehr zum Autor: Ḥotam, Yotam 1968-
    Mehr zum Autor: Wexler, Philip 1943-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    UID:
    gbv_1617905275
    Umfang: VI, 195 Seiten , 23 cm
    ISBN: 1433122774 , 9781433122774 , 9781433122781
    Anmerkung: Literaturangaben
    Weitere Ausg.: ISBN 9781453915653
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Wexler, Philip, 1943 - New Social Foundations for Education New York : Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015 ISBN 9781453915653
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehungsphilosophie
    Mehr zum Autor: Ḥotam, Yotam 1968-
    Mehr zum Autor: Wexler, Philip 1943-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 4
    Buch
    Buch
    New York ; Bern ; Frankfurt ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw :Peter Lang,
    UID:
    almahu_BV043050578
    Umfang: vi, 195 Seiten ; , 23 cm.
    ISBN: 978-1-4331-2277-4 , 978-1-4331-2278-1 , 978-1-4539-1565-3
    Anmerkung: Literaturangaben
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehungsphilosophie ; Erziehung ; Postsäkularismus ; Pädagogische Soziologie ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Meinten Sie 9781433127274?
Meinten Sie 9781433120770?
Meinten Sie 9781433120374?
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz