Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
Medientyp
Sprache
Region
Erscheinungszeitraum
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : UCL Press
    UID:
    b3kat_BV048965119
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 216 Seiten)
    ISBN: 9781800080072 , 9781800080089
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Hardcover ISBN 978-1-80008-005-8
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-1-80008-006-5
    Sprache: Englisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London :UCL Press,
    UID:
    almahu_9949711371202882
    Umfang: 1 online resource (xix, 202 pages) : , illustrations (colour)
    ISBN: 9781800080072
    Inhalt: Literacy education can take place in many locations and periods across the lifespan. Literacy educators require flexibility and a deep toolbox to meet their students' diverse needs, regardless of whether they work in traditional school and college settings or in other environments with varied populations. Teaching Literacy in Diverse Contexts shows how practical experiences can be used in creative ways to support educator development for teaching literacy in a global context. Mentorship between a developing literacy educator and an experienced teacher educator is central to the book, and to the practical experiences in training or professional development that it focuses on. Chapters share the creative solutions discovered during mentorship that supported developing literacy educators to teach with authenticity in a number of contexts, including the adult learning sector, a rural community in Africa and alongside parents of very sick children. The authors demonstrate how this can be done in a sensitive and culturally relevant manner by parents, volunteers and teachers with varying degrees of experience in both formal and informal spaces. Together, the chapters build a crucial resource for preparing a broad range of literacy educators to teach literacy in many contexts where policy on how best to teach reading and writing to diverse student bodies ebbs and flows.
    Weitere Ausg.: ISBN 9781800080058
    Sprache: Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [S.l.] : UCL PRESS
    UID:
    gbv_1848553935
    Umfang: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9781800080072 , 1800080077
    Weitere Ausg.: ISBN 9781800080089
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9781800080089
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 1800080050
    Weitere Ausg.: ISBN 9781800080058
    Weitere Ausg.: ISBN 9781800080065
    Weitere Ausg.: ISBN 1800080069
    Sprache: Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Meinten Sie 9781400880058?
Meinten Sie 9781000080858?
Meinten Sie 9781800080003?
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz