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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham :Palgrave Macmillan,
    UID:
    almafu_BV046325304
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 166 Seiten).
    ISBN: 978-3-030-32770-5
    Serie: Palgrave studies in cyberpsychology
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-030-32769-9
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-030-32771-2
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-030-32772-9
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Videospiel ; Wohlbefinden ; Positive Psychologie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Pivot
    UID:
    gbv_1686643535
    Umfang: 1 Online-Ressource(XVII, 166 p. 1 illus.)
    Ausgabe: 1st ed. 2020.
    ISBN: 9783030327705
    Serie: Palgrave Studies in Cyberpsychology
    Inhalt: Preface; Eve Crevoshay -- Chapter 1: Digital games and well-being: An overview; Felix Reer, Thorsten Quandt -- Chapter 2: Press Reset; Chelsea Hughes -- Chapter 3: Explore the Map; Shane Tilton -- Chapter 4: Oh me, Oh My! Identity development through video games; Sarah Sawyer -- Chapter 5: Forever questing and “gitting gud”; Jamie Madigan -- Chapter 6: +1 Strength, +1 Faith: Positive psychology and gaming; Ryan Kelly -- Chapter 7: Gaming the mind and minding the game: Mindfulness and flow in video games; Mark Cruea -- Chapter 8: Follow the Trail of Enemies; Emory Stephen Daniel -- Chapter 9: You are the one foretold; Finding yourself through the journey; Megan Connell, Kelli Dunlap -- Chapter 10: Extra lives; Raffael Boccamazzo -- Chapter 11: Concluding comments; Rachel Kowert.
    Inhalt: This book examines how video game mechanics and narratives can teach players skills associated with increased psychological well-being. It integrates research from psychology, education, ludology, media studies, and communication science to demonstrate how game play can teach skills that have long been associated with increased happiness and prolonged life satisfaction, including flexible thinking, openness to experience, self-care, a growth mindset, solution-focused thinking, mindfulness, persistence, self-discovery and resilience. The chapters in this volume are written by leading voices in the field of game studies, including researchers from academia, the video gaming industry, and mental health practitioners paving the way in the field of “geek therapy.” This book will advance our understanding of the potential of video games to increase our psychological well-being by helping to mitigate depression, anxiety, and stress and foster persistence, self-care, and resilience.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783030327699
    Weitere Ausg.: ISBN 9783030327712
    Weitere Ausg.: ISBN 9783030327729
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783030327699
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783030327712
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783030327729
    Sprache: Englisch
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