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    Online-Ressource
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    Cham :Palgrave Macmillan,
    UID:
    almafu_BV048837638
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 272 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-031-20394-7
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-031-20393-0
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-031-20395-4
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-031-20396-1
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Germanistik
    RVK:
    Schlagwort(e): 1898-1956 Brecht, Bertolt ; Angewandtes Theater ; 1898-1956 Mutter Courage und ihre Kinder Brecht, Bertolt ; Inszenierung ; 1898-1956 Mutter Courage und ihre Kinder Brecht, Bertolt ; Theaterproduktion ; 1898-1956 Mutter Courage und ihre Kinder Brecht, Bertolt ; Theaterproduktion
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham :Springer Nature Switzerland :
    UID:
    almahu_9949450235302882
    Umfang: X, 272 p. 17 illus., 14 illus. in color. , online resource.
    Ausgabe: 1st ed. 2023.
    ISBN: 9783031203947
    Inhalt: This book makes the case for Bertolt Brecht's continued importance at a time when events of the 21st century cry out for a studied means of producing theatre for social change. Here is a unique step-by-step process for realizing Brecht's ways of working onstage using the 2015 Texas Tech University production of Brecht's Mother Courage and Her Children as a model for exploration. Particular Brecht concepts-the epic, Verfremdung, the Fabel, gestus, historicization, literarization, the "Not...but," Arrangement, and the Separation of the Elements-are explained and applied to scenes and plays. Brecht's complicated relationship with Konstantin Stanislavsky is also explored in relation to their separate views on acting. For theatrical practitioners and educators, this volume is a record of pedagogical engagement, an empirical study of Brecht's work in performance at a higher institution of learning using graduate and undergraduate students. Bill Gelber is a Professor of Theatre in Acting, Directing, and Pedagogy at Texas Tech University, USA. He has been published in the Brecht Yearbook, Communications of the International Brecht Society, Southern Theatre, Texas Theatre Journal, and Early Modern Literary Studies and was recently inducted into the Texas Tech Teaching Academy. .
    Anmerkung: 1. Why Engage with Brecht? -- 2. Five productions of Mother Courage: 1941, 1949, 1950, 1951, and 2015 -- 3. Collaborative Analysis -- 4.The Design Team, Meta-theatricality, and Literarization -- 5. First Rehearsal: Tools for Actors, Status and Haltung -- 6. Rehearsing the Actors I: Arrangement -- 7. Rehearsing the Actors II: Moment-to-Moment -- 8. Rehearsing the Actors III: Playing the Events -- 9. Documenting the Work: The Model Book -- 10. Responses and Future Work.
    In: Springer Nature eBook
    Weitere Ausg.: Printed edition: ISBN 9783031203930
    Weitere Ausg.: Printed edition: ISBN 9783031203954
    Weitere Ausg.: Printed edition: ISBN 9783031203961
    Sprache: Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    Buch
    Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan
    UID:
    b3kat_BV049068004
    Umfang: x, 272 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783031203930
    Inhalt: This book makes the case for Bertolt Brecht's continued importance at a time when events of the 21st century cry out for a studied means of producing theatre for social change. Here is a unique step-by-step process for realizing Brecht's ways of working onstage using the 2015 Texas Tech University production of Brecht's Mother Courage and Her Children as a model for exploration. Particular Brecht concepts -- the epic, Verfremdung, the Fabel, gestus, historicization, literarization, the "Not...but," Arrangement, and the Separation of the Elements -- are explained and applied to scenes and plays. Brecht's complicated relationship with Konstantin Stanislavsky is also explored in relation to their separate views on acting. For theatrical practitioners and educators, this volume is a record of pedagogical engagement, an empirical study of Brecht's work in performance at a higher institution of learning using graduate and undergraduate students. Bill Gelber is a Professor of Theatre in Acting, Directing, and Pedagogy at Texas Tech University, USA. He has been published in the Brecht Yearbook, Communications of the International Brecht Society, Southern Theatre, Texas Theatre Journal, and Early Modern Literary Studies and was recently inducted into the Texas Tech Teaching Academy
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-031-20394-7
    Sprache: Englisch
    Schlagwort(e): Brecht, Bertolt 1898-1956 Mutter Courage und ihre Kinder ; Theaterproduktion ; Geschichte 1941-2015 ; Brecht, Bertolt 1898-1956 Mutter Courage und ihre Kinder ; Texas Tech University ; Theaterproduktion ; Geschichte 2015 ; Brecht, Bertolt 1898-1956 ; Angewandtes Theater ; Brecht, Bertolt 1898-1956 Mutter Courage und ihre Kinder ; Inszenierung ; Texas Tech University ; Geschichte 2015
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