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Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht (2015)

Köpcke, Klaus-Michael, 1952-

Berlin [u.a.] :De Gruyter,

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Details

UID:

almahu_BV042478389

Format: XII, 338 S. : , Ill., graph. Darst.

ISBN: 3-11-037280-0 , 978-3-11-037280-9

Series Statement: Linguistik - Impulse & Tendenzen 64

Note: Literaturangaben

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-11-039331-6

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-11-036717-1

Language: German

Subjects: German Studies

RVK:

GB 3010

RVK:

GB 3026

Keywords: Deutsch ; Grammatik ; Fremdsprachenunterricht ; Deutschunterricht ; Fremdsprache ; Grammatik ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift

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Author information: Köpcke, Klaus-Michael, 1952-

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Köpcke, Klaus-Michael, 1952-

Berlin [u.a.] :De Gruyter,

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UID:

almahu_BV042661572

Format: 1 Online-Ressource (XII, 338 S.) : , Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-11-036717-1

Series Statement: Linguistik - Impulse & Tendenzen 64

Note: Literaturangaben

Language: German

Subjects: German Studies

RVK:

GB 3026

RVK:

GB 3010

Keywords: Deutsch ; Grammatik ; Fremdsprachenunterricht ; Deutschunterricht ; Fremdsprache ; Grammatik ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift

URL: Volltext

Author information: Köpcke, Klaus-Michael, 1952-

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Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht (2015)

Köpcke, Klaus-Michael 1952- ; Ziegler, Arne 1963-

Berlin/Boston :De Gruyter,

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UID:

edocfu_BV042694144

Format: 1 Online-Ressource (xiii, 338 p.).

ISBN: 978-3-11-036717-1 , 978-3-11-037280-9 , 978-3-11-036718-8

Series Statement: Linguistik – Impulse & Tendenzen 64

Note: The essays in this volume discuss the theme of German as a second language – an often-explored issue in teaching methodology and educational policy. A number of open questions remain about the learning of grammatical structures and the particularities of second language acquisition compared to learning a first language. This volume reviews recent research findings and their relevance to the teaching of grammar in multilingual settings , In German

Language: German

Subjects: German Studies

RVK:

GB 3010

RVK:

GB 3026

Keywords: Deutsch ; Grammatik ; Fremdsprachenunterricht ; Deutschunterricht ; Fremdsprache ; Grammatik ; Konferenzschrift

DOI: 10.1515/9783110367171

URL: Volltext

Author information: Ziegler, Arne 1963-

Author information: Köpcke, Klaus-Michael 1952-

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