Format:
1 Online-Ressource (IX, 323 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783110488159
,
9783110486933
Series Statement:
Deutsche Literatur Band 24
Content:
Das Drama erzählt nicht' ist ein sich hartnäckig haltendes wissenschaftliches Urteil über die literarische Gattung Drama. Denn in einem Drama werde keine Geschichte erzählt. In einem Drama wird eine Geschichte vielmehr dargestellt. Wenn in einem Drama dennoch erzählende Passagen auftauchen, wird von der sogenannten Episierung gesprochen. Die Monographie setzt sich mit diesem literaturwissenschaftlichen Vorurteil auseinander, indem Ausformungen und Ansätze transgenerischer und transmedialer Erzähltheorie für die Analyse und Interpretation von Texten der Gattung Drama fruchtbar gemacht werden. Aufbauend auf dieser transgenerischen Narratologie werden bisherige Theorien und Modelle der Episierung des Dramas aufgearbeitet und schließlich ein neues Modell konstituiert. Die Monographie erarbeitet eine reflektierte transgenerische Narratologie des Dramas. Sie gestaltet neue analytische Begrifflichkeiten wie die der dramatischen Erzählinstanz und der Bühnendiegese sowie eine neue Explikation und Differenzierung eines epischen und auch eines dramatischen Erzählverfahrens.
Content:
Frontmatter -- -- Vorwort -- -- Inhalt -- -- 1. Einleitung -- -- 2. Das Drama in der Forschung -- -- 3. Drama und Narratologie -- -- 4. Episierung im Drama -- -- 5. Zusammenfassung -- -- Literaturverzeichnis -- -- Stichwortverzeichnis -- -- Autorenverzeichnis
Note:
Dissertation Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg 2015
,
Mode of access: Internet via World Wide Web.
Additional Edition:
ISBN 9783110480719
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Weber, Alexander Episierung im Drama Berlin : De Gruyter, 2017 ISBN 3110480719
Additional Edition:
ISBN 9783110480719
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
,
German Studies
Keywords:
Drama
;
Erzähltechnik
;
Das Epische
;
Gattungstheorie
;
Deutsch
;
Epik
;
Erzähltheorie
;
Episches Theater
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1515/9783110488159
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Weber, Alexander
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