Format:
1 Online-Ressource (XI, 298 Seiten)
ISBN:
9783110623468
,
9783110619362
Series Statement:
Reihe Germanistische Linguistik 317
Content:
Die soziolinguistisch orientierte Studie empirischer Schreibforschung befasst sich mit persuasiven Briefen von Fünftklässlern. Auf Basis umfangreicher Daten des Projekts FUnDuS integriert die Untersuchung ressourcenbasiert textbezogene (u.a. Argumentationsstruktur), familiäre (u.a. sozioökonomischer Status) und individuelle (u.a. Erstsprache, literale Praktiken) Variablen in der Herausarbeitung vier schriftsprachlicher Profile
Content:
Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Relevanter Forschungskontext -- 3. Anlage der Untersuchung -- 4. Empirische Analysen -- 5. Rückblick und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Internetquellen -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis
Note:
restricted access online access with authorization star
,
Dissertation Technische Universität Dortmund 2016
,
Mode of access: Internet via World Wide Web.
Additional Edition:
ISBN 9783110619300
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Domenech, Madeleine, 1983 - Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern Berlin : De Gruyter, 2019 ISBN 311061930X
Additional Edition:
ISBN 9783110619300
Language:
German
Subjects:
German Studies
Keywords:
Deutsch
;
Brief
;
Schriftsprache
;
Deutschunterricht
;
Schuljahr 5
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1515/9783110623468
URL:
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
Author information:
Domenech, Madeleine 1983-
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