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  • 1
    UID:
    gbv_1655913603
    Format: Online-Ressource (VI, 221 S.)
    ISBN: 9783110975918
    Series Statement: Reihe Germanistische Linguistik 277
    Content: Biographical note: Klaus-Michael Köpcke, Westfälische Wilhelms-Universität Münster; Arne Ziegler, Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich.
    Content: Dieser Band führt aktuelle Arbeiten und Forschungsergebnisse aus den Bereichen universitärer Forschung zur deutschen Grammatik und dem Grammatikunterricht an Schulen zusammen. Die Beiträge konturieren die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen eines zeitgemäßen Deutschunterrichts im Spannungsfeld zwischen Grammatik-, Literatur-, Sprach- und Textkompetenz und konfrontieren etablierte Auffassungen zur Grammatikarbeit in Schule und Unterricht mit gegenwärtigen Problemen.
    Content: This volume draws together current studies and research findings from the fields of university research into German grammar and grammar teaching in schools. The contributors outline the relevance of grammatical research in meeting the demands of present-day school German teaching between the requirements of competence in grammar, literature, language and text, and confront established views of grammar teachingin schools with topical problems.
    Content: This volume draws together current studies and research findings from the fields of university research into German grammar and grammar teaching in schools. The contributors outline the relevance of grammatical research in meeting the demands of present-day school German teaching between the requirements of competence in grammar, literature, language and text, and confront established views of grammar teachingin schools with topical problems
    Additional Edition: ISBN 9783484312777
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Grammatik in der Universität und für die Schule Tübingen : Niemeyer, 2007 ISBN 3484312777
    Additional Edition: ISBN 9783484312777
    Language: German
    Subjects: German Studies
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Deutsch ; Grammatik ; Deutschunterricht ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Author information: Ziegler, Arne 1963-
    Author information: Köpcke, Klaus-Michael 1952-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    edocfu_9958355519702883
    Format: 1 online resource (227p.): , Graph. Darst.
    ISBN: 9783110975918
    Series Statement: Reihe Germanistische Linguistik ; 277
    Note: Frontmatter -- , Inhaltsverzeichnis -- , Zur Einleitung -- , Grammatikdidaktik – auf dem Prüfstand -- , Sprachbewusstheit und grammatisches Wissen – Bemerkungen zu einem lernbegleitenden Grammatikunterricht in der Sekundarstufe -- , Damit das grammatische Abendland nicht untergeht. Grammatikunterricht auf der Sekundarstufe II -- , Von der Schulgrammatik zum Literaturunterricht? -- , Vom Text zur Form zum Inhalt und zurück. Grammatische Analysen literarischer Texte − Eine funktionale Perspektive für die Deutschlehrerausbildung -- , Was wissen Grundschüler über die Verwendung der Perfektauxiliare haben und sein? -- , Wortarten als Grundlage der Grammatikvermittlung? -- , Die Innenseite der Grammatik – die Innenseite des Lesens -- , Grammatik in Schulbüchern -- , Grammatik und Sprachstandsermittlung im Zweitspracherwerb -- , Grammatikerwerb beim zweitsprachlichen Erzählen in der Grundschule -- , Autorenverzeichnis , In German.
    Additional Edition: ISBN 978-3-11-184294-3
    Additional Edition: ISBN 978-3-484-31277-7
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    almahu_9949481383402882
    Format: 1 online resource (221 p.) : , Graph. Darst.
    ISBN: 9783110975918 , 9783110636970
    Series Statement: Reihe Germanistische Linguistik , 277
    Content: Dieser Band führt aktuelle Arbeiten und Forschungsergebnisse aus den Bereichen universitärer Forschung zur deutschen Grammatik und dem Grammatikunterricht an Schulen zusammen. Die Beiträge konturieren die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen eines zeitgemäßen Deutschunterrichts im Spannungsfeld zwischen Grammatik-, Literatur-, Sprach- und Textkompetenz und konfrontieren etablierte Auffassungen zur Grammatikarbeit in Schule und Unterricht mit gegenwärtigen Problemen.
    Content: This volume draws together current studies and research findings from the fields of university research into German grammar and grammar teaching in schools. The contributors outline the relevance of grammatical research in meeting the demands of present-day school German teaching between the requirements of competence in grammar, literature, language and text, and confront established views of grammar teachingin schools with topical problems.
    Note: i-iv -- , Inhaltsverzeichnis -- , Zur Einleitung -- , Grammatikdidaktik - auf dem Prüfstand -- , Sprachbewusstheit und grammatisches Wissen - Bemerkungen zu einem lernbegleitenden Grammatikunterricht in der Sekundarstufe -- , Damit das grammatische Abendland nicht untergeht. Grammatikunterricht auf der Sekundarstufe II -- , Von der Schulgrammatik zum Literaturunterricht? -- , Vom Text zur Form zum Inhalt und zurück. Grammatische Analysen literarischer Texte − Eine funktionale Perspektive für die Deutschlehrerausbildung -- , Was wissen Grundschüler über die Verwendung der Perfektauxiliare haben und sein? -- , Wortarten als Grundlage der Grammatikvermittlung? -- , Die Innenseite der Grammatik - die Innenseite des Lesens -- , Grammatik in Schulbüchern -- , Grammatik und Sprachstandsermittlung im Zweitspracherwerb -- , Grammatikerwerb beim zweitsprachlichen Erzählen in der Grundschule -- , Autorenverzeichnis , Issued also in print. , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German.
    In: DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014, De Gruyter, 9783110636970
    In: E-BOOK GESAMTPAKET / COMPLETE PACKAGE 2007, De Gruyter, 9783110277135
    In: E-BOOK PAKET LINGUISTIK UND LITERATURWISSENSCHAFT 2007, De Gruyter, 9783110276909
    Additional Edition: ISBN 9783484312777
    Language: German
    Subjects: German Studies
    RVK:
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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