Format:
1 Online-Ressource (353 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783170425910
Content:
Die vorliegende empirische Bestandsaufnahme knüpft an vergleichbare Untersuchungen aus anderen Bundesländern an und erweitert zugleich Themenfeld und Instrumentarium: So bezieht die Untersuchung sowohl evangelischen als auch römisch-katholischen und islamischen Religionsunterricht sowie Werte-und-Normen-Unterricht ein und widmet sich zudem den Formaten "Religion im Schulleben" bzw. "Schulseelsorge". Im Fokus steht die Frage, wie Religionslehrerinnen und -lehrer auf die religiös-weltanschauliche Pluralität reagieren. Die Ergebnisse verweisen auf ein schulorganisatorisch breites Spektrum an Formaten religiöser und religionsbezogener Bildung. Sie zeigen u. a., dass Religionslehrende für den Umgang mit der Heterogenität der Lerngruppen zahlreiche, individuell eingesetzte Lehr-Lern-Strategien entwickeln.
Additional Edition:
ISBN 9783170425903
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Fuchs, Monika E., 1973 - Religionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (ReBiNiS) Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023 ISBN 9783170425903
Language:
German
Subjects:
Theology
Keywords:
Niedersachsen
;
Religiöser Pluralismus
;
Religionsunterricht
;
Religiöse Bildung
;
Schulpastoral
;
Empirische Forschung
DOI:
10.17433/978-3-17-042591-0
Author information:
Fuchs, Monika E. 1973-
Author information:
Schröder, Bernd 1965-
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