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  • 1
    Online Resource
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    Stuttgart : W. Kohlhammer GmbH
    UID:
    almahu_9949576309502882
    Format: 1 online resource (309 p.) , 8.6 MB 46 Abb., 68 Tab.
    Edition: 2nd ed.
    ISBN: 9783170434684
    Content: Die Gestaltung von Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ist eine anspruchsvolle Aufgabe: Eine heterogene Schülerschaft mit vielfältigen Lernbedürfnissen, aber auch -erschwernissen erfordert ein differenziertes Unterrichtsangebot. Gleichzeitig bringt die Diskussion um eine verstärkte Fächerorientierung, um Kompetenzorientierung der Lehrpläne sowie die Beschulung in inklusiven Situationen neue Herausforderungen mit sich. Unter dem Leitgedanken der "Klaren Strukturierung von Unterricht" wird in diesem Buch ein Weg aufgezeigt, der zu einem lebendigen, anspruchsvollen und an den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen orientierten Lernen führen kann. Dazu werden in Form von Stundenbildern sowie zahlreichen Praxisbeispielen Anregungen für die Gestaltung von Unterricht gegeben. Das Buch ist auf diese Weise als Hilfe für die tägliche Unterrichtspraxis konzipiert.
    Note: [2., überarbeitete Auflage]
    Additional Edition: ISBN 9783170434691
    Additional Edition: ISBN 9783170434677
    Language: German
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : W. Kohlhammer GmbH
    UID:
    almahu_9949615648502882
    Format: 1 online resource (309 p.) , 8.6 MB 46 Abb., 68 Tab.
    Edition: 2nd ed.
    ISBN: 9783170434684
    Content: Die Gestaltung von Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ist eine anspruchsvolle Aufgabe: Eine heterogene Schülerschaft mit vielfältigen Lernbedürfnissen, aber auch -erschwernissen erfordert ein differenziertes Unterrichtsangebot. Gleichzeitig bringt die Diskussion um eine verstärkte Fächerorientierung, um Kompetenzorientierung der Lehrpläne sowie die Beschulung in inklusiven Situationen neue Herausforderungen mit sich. Unter dem Leitgedanken der "Klaren Strukturierung von Unterricht" wird in diesem Buch ein Weg aufgezeigt, der zu einem lebendigen, anspruchsvollen und an den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen orientierten Lernen führen kann. Dazu werden in Form von Stundenbildern sowie zahlreichen Praxisbeispielen Anregungen für die Gestaltung von Unterricht gegeben. Das Buch ist auf diese Weise als Hilfe für die tägliche Unterrichtspraxis konzipiert.
    Note: [2., überarbeitete Auflage]
    Additional Edition: ISBN 9783170434691
    Additional Edition: ISBN 9783170434677
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_ZLB35117274
    Format: 320 Seiten , Illustrationen
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    ISBN: 9783170434677
    Content: Die Gestaltung von Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ist eine anspruchsvolle Aufgabe: Eine heterogene Schülerschaft mit vielfältigen Lernbedürfnissen, aber auch -erschwernissen erfordert ein differenziertes Unterrichtsangebot. Gleichzeitig bringt die Diskussion um eine verstärkte Fächerorientierung, um Kompetenzorientierung der Lehrpläne sowie die Beschulung in inklusiven Situationen neue Herausforderungen mit sich.Unter dem Leitgedanken der "Klaren Strukturierung von Unterricht" wird in diesem Buch ein Weg aufgezeigt, der zu einem lebendigen, anspruchsvollen und an den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen orientierten Lernen führen kann. Dazu werden in Form von Stundenbildern sowie zahlreichen Praxisbeispielen Anregungen für die Gestaltung von Unterricht gegeben. Das Buch ist auf diese Weise als Hilfe für die tägliche Unterrichtspraxis konzipiert.
    Language: German
    Keywords: Geistigbehindertenpädagogik ; Unterrichtsplanung
    Author information: Häußler, Michael
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almahu_BV049377677
    Format: 309 Seiten : , Illustrationen, Notenbeispiele ; , 15.5 cm x 23.2 cm, 472 g.
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    ISBN: 978-3-17-043467-7 , 3-17-043467-5
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-17-043468-4
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-17-043469-1
    Former: Vorangegangen ist
    Language: German
    Keywords: Geistigbehindertenpädagogik ; Unterrichtsplanung
    Author information: Häußler, Michael 1963-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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