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    Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive (1999)
    Berlin : Duncker & Humblot GmbH
    Details
    UID:
    b3kat_BV046861959
    Format: 1 Online-Ressource (113 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783428498123
    Series Statement: Schriften des Vereins für Socialpolitik Neue Folge, 267
    Content: Berufliche Weiterbildung ist selten Gegenstand bildungsökonomischer Analysen gewesen. Die Autoren des vorliegenden Bandes widmen sich dieser Thematik in europäischer Perspektive. -- J. Münch stellt die Frage, ob von einem "europäischen System" der Weiterbildung die Rede sein könne. Er analysiert die Weiterbildungsstrukturen verschiedener europäischer Länder sowie deren Finanzierungsmuster und fragt nach den Kostenstrukturen der beruflichen Weiterbildung. H.-J. Bodenhöfer und F. Ofner untersuchen, welche Optionen jungen Österreichern im Anschluß an eine erfolgreiche Lehre offen stehen und welcher Stellenwert beruflicher Weiterbildung zukommt. Sie fragen dabei nach den Wechselwirkungen zwischen Lebenssituation, Motivation und Weiterbildungserfolg unter den Jugendlichen. U. Backes-Gellner beobachtet, daß evidente Differenzen in den Berufsausbildungsarrangements der europäischen Länder bestehen und leitet daraus die Frage nach Konvergenztendenzen zwischen den Berufsausbildungssystemen der europäischen Länder ab. Dabei sucht die Autorin nach betrieblichen Bildungsstrategien, die für Konvergenz- oder Divergenztendenzen verantwortlich sein könnten. R. v. Weizsäcker nimmt das fundamentale Problem des Zusammenhangs von Chancengleichheit, Statusmobilität und öffentlichen Bildungsinvestitionen in den Blick. Ihm geht es vorrangig um die Frage, ob hinter stabilen Einkommensverteilungsrelationen ein hohes oder niedriges Maß an individueller und sozialer Mobilität steht, d.h. ob das Chancengleichheitsziel mit dem Mobilitätsziel kompatibel ist. Alle vier Beiträge gelangen zu interessanten und z. T. überraschenden Ergebnissen
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-428-09812-5
    Language: German
    Subjects: Economics , Education
    RVK:
    DL 2000
    RVK:
    DL 4000
    RVK:
    DV 1000
    RVK:
    DV 3000
    RVK:
    QB 910
    RVK:
    QP 370
    Keywords: Europäische Union ; Berufliche Fortbildung ; Betriebliche Fortbildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.3790/978-3-428-49812-3
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Author information: Timmermann, Dieter 1943-
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    EUV Frankfurt
    HTW Berlin
    TH Wildau
    BTU Cottbus
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    Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive (1999)
    Berlin : Duncker & Humblot GmbH
    Details
    UID:
    b3kat_BV048919635
    Format: 1 Online-Ressource (113 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783428498123
    Series Statement: Schriften des Vereins für Socialpolitik
    Content: Berufliche Weiterbildung ist selten Gegenstand bildungsökonomischer Analysen gewesen. Die Autoren des vorliegenden Bandes widmen sich dieser Thematik in europäischer Perspektive. -- J. Münch stellt die Frage, ob von einem "europäischen System" der Weiterbildung die Rede sein könne. Er analysiert die Weiterbildungsstrukturen verschiedener europäischer Länder sowie deren Finanzierungsmuster und fragt nach den Kostenstrukturen der beruflichen Weiterbildung. H.-J. Bodenhöfer und F. Ofner untersuchen, welche Optionen jungen Österreichern im Anschluß an eine erfolgreiche Lehre offen stehen und welcher Stellenwert beruflicher Weiterbildung zukommt. Sie fragen dabei nach den Wechselwirkungen zwischen Lebenssituation, Motivation und Weiterbildungserfolg unter den Jugendlichen. U. Backes-Gellner beobachtet, daß evidente Differenzen in den Berufsausbildungsarrangements der europäischen Länder bestehen und leitet daraus die Frage nach Konvergenztendenzen zwischen den Berufsausbildungssystemen der europäischen Länder ab. Dabei sucht die Autorin nach betrieblichen Bildungsstrategien, die für Konvergenz- oder Divergenztendenzen verantwortlich sein könnten. R. v. Weizsäcker nimmt das fundamentale Problem des Zusammenhangs von Chancengleichheit, Statusmobilität und öffentlichen Bildungsinvestitionen in den Blick. Ihm geht es vorrangig um die Frage, ob hinter stabilen Einkommensverteilungsrelationen ein hohes oder niedriges Maß an individueller und sozialer Mobilität steht, d.h. ob das Chancengleichheitsziel mit dem Mobilitätsziel kompatibel ist. Alle vier Beiträge gelangen zu interessanten und z. T. überraschenden Ergebnissen
    Language: German
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin
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    UB Potsdam
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    BTU Cottbus
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    Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive / (1999)
    Duncker & Humblot | Berlin, [Germany] :Duncker & Humblot,
    Details
    UID:
    almafu_9958911471202883
    Format: 1 online resource (114 p.)
    ISBN: 3-428-49812-7
    Series Statement: Schriften des Vereins für Socialpolitik. Gesellschaft für Wirtschaftsund Sozialwissenschaften, Neue Folge Band 267
    Content: Berufliche Weiterbildung ist selten Gegenstand bildungsökonomischer Analysen gewesen. Die Autoren des vorliegenden Bandes widmen sich dieser Thematik in europäischer Perspektive. -- J. Münch stellt die Frage, ob von einem ""europäischen System"" der Weiterbildung die Rede sein könne. Er analysiert die Weiterbildungsstrukturen verschiedener europäischer Länder sowie deren Finanzierungsmuster und fragt nach den Kostenstrukturen der beruflichen Weiterbildung. H.-J. Bodenhöfer und F. Ofner untersuchen, welche Optionen jungen Österreichern im Anschluß an eine erfolgreiche Lehre offen stehen und wel
    Note: Description based upon print version of record. , E. Zur Finanzierung der beruflichen WeiterbildungI. Finanzierungssysteme; II. Aufwendungen für berufliche Weiterbildung; F. Interkulturelle berufliche Weiterbildung; G. Defizite der Klein- und Mittelbetriebe in der beruflichen Weiterbildung; Literatur; Hans-Joachim Bodenhöfer / Franz Ofner: Weiterbildung nach der Lehre; A. Fragestellung; B. Institutionelle Bedingungen der Weiterbildung und Segmentation des Weiterbildungsmarktes; I. Theoretische Überlegungen; II. Zur empirischen Segmentationsanalyse der Weiterbildung in Österreich; C. Lebenszusammenhang und Weiterbildung , D. Weiterbildungsverhalten von LehrabsolventenI. Ergebnisse zur beruflichen Erstplazierung; II. Berufseinmündung und Weiterbildung; 1. Qualifiziert Beschäftigte; 2. Beschäftigung unterhalb des Facharbeiterniveaus; 3. Berufswechsel; E. Zusammenfassung; Literatur; Uschi Backes-Gellner: Betriebliche Aus- und Weiterbildung im internationalen Vergleich; A. Ausgangspunkt: Ein Stereotyp der international vergleichenden Berufsausbildungsdiskussion; B. Die betriebliche Qualifizierungsstrategie als eine Entscheidung über den optimalen Vorrat an qualifizierten Fachkräften , I. Ein Lagerhaltungsmodell und seine Übertragung: das allgemeine Gesetz1. Die Grundstruktur des Modells; 2. Übertragung des Modells; II. Charakteristika von Berufsausbildungssystemen, Produktionsstrategien und Absatzmarktbedingungen: Operationalisierung und empirische Ermittlung der Randbedingungen; 1. Relevante Charakteristika des Berufsausbildungssystems: die Kosten der Vorratshaltung; 2. Betriebliche Produktionsstrategien: die Dichtefunktion der Nachfrage; 3. Absatzmarktbedingungen: die Fehlmengenkosten , III. Zusammenfassung der Einflußgrößen: eine Hypothesenmatrix als Grundlage der empirischen ÜberprüfungC. Muster betrieblicher Qualifzierungsstrategien: empirische Befunde; I. Anteil der Auszubildenden an den Beschäftigten; II. Anteil der Facharbeiter in der Produktion; III. Informale Qualifizierungsanstrengungen: Weiterbildung und Job-Rotation; IV. Faktische Qualifikationen; D. Das duale Ausbildungssystem ein Exportschlager: ja, aber...; Literatur; Robert K. von Weizsäcker: Chancengleichheit, Statusmobilität und öffentliche Bildungsinvestitionen; A. Motivation und Überblick; I. Mobilität , II. Chancengleichheit , German
    Additional Edition: ISBN 3-428-09812-9
    Language: German
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    FU Berlin
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    MfN Berlin
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    Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive / (1999)
    Duncker & Humblot | Berlin, [Germany] :Duncker & Humblot,
    Details
    UID:
    almahu_9948590752302882
    Format: 1 online resource (114 p.)
    ISBN: 3-428-49812-7
    Series Statement: Schriften des Vereins für Socialpolitik. Gesellschaft für Wirtschaftsund Sozialwissenschaften, Neue Folge Band 267
    Content: Berufliche Weiterbildung ist selten Gegenstand bildungsökonomischer Analysen gewesen. Die Autoren des vorliegenden Bandes widmen sich dieser Thematik in europäischer Perspektive. -- J. Münch stellt die Frage, ob von einem ""europäischen System"" der Weiterbildung die Rede sein könne. Er analysiert die Weiterbildungsstrukturen verschiedener europäischer Länder sowie deren Finanzierungsmuster und fragt nach den Kostenstrukturen der beruflichen Weiterbildung. H.-J. Bodenhöfer und F. Ofner untersuchen, welche Optionen jungen Österreichern im Anschluß an eine erfolgreiche Lehre offen stehen und wel
    Note: Description based upon print version of record. , E. Zur Finanzierung der beruflichen WeiterbildungI. Finanzierungssysteme; II. Aufwendungen für berufliche Weiterbildung; F. Interkulturelle berufliche Weiterbildung; G. Defizite der Klein- und Mittelbetriebe in der beruflichen Weiterbildung; Literatur; Hans-Joachim Bodenhöfer / Franz Ofner: Weiterbildung nach der Lehre; A. Fragestellung; B. Institutionelle Bedingungen der Weiterbildung und Segmentation des Weiterbildungsmarktes; I. Theoretische Überlegungen; II. Zur empirischen Segmentationsanalyse der Weiterbildung in Österreich; C. Lebenszusammenhang und Weiterbildung , D. Weiterbildungsverhalten von LehrabsolventenI. Ergebnisse zur beruflichen Erstplazierung; II. Berufseinmündung und Weiterbildung; 1. Qualifiziert Beschäftigte; 2. Beschäftigung unterhalb des Facharbeiterniveaus; 3. Berufswechsel; E. Zusammenfassung; Literatur; Uschi Backes-Gellner: Betriebliche Aus- und Weiterbildung im internationalen Vergleich; A. Ausgangspunkt: Ein Stereotyp der international vergleichenden Berufsausbildungsdiskussion; B. Die betriebliche Qualifizierungsstrategie als eine Entscheidung über den optimalen Vorrat an qualifizierten Fachkräften , I. Ein Lagerhaltungsmodell und seine Übertragung: das allgemeine Gesetz1. Die Grundstruktur des Modells; 2. Übertragung des Modells; II. Charakteristika von Berufsausbildungssystemen, Produktionsstrategien und Absatzmarktbedingungen: Operationalisierung und empirische Ermittlung der Randbedingungen; 1. Relevante Charakteristika des Berufsausbildungssystems: die Kosten der Vorratshaltung; 2. Betriebliche Produktionsstrategien: die Dichtefunktion der Nachfrage; 3. Absatzmarktbedingungen: die Fehlmengenkosten , III. Zusammenfassung der Einflußgrößen: eine Hypothesenmatrix als Grundlage der empirischen ÜberprüfungC. Muster betrieblicher Qualifzierungsstrategien: empirische Befunde; I. Anteil der Auszubildenden an den Beschäftigten; II. Anteil der Facharbeiter in der Produktion; III. Informale Qualifizierungsanstrengungen: Weiterbildung und Job-Rotation; IV. Faktische Qualifikationen; D. Das duale Ausbildungssystem ein Exportschlager: ja, aber...; Literatur; Robert K. von Weizsäcker: Chancengleichheit, Statusmobilität und öffentliche Bildungsinvestitionen; A. Motivation und Überblick; I. Mobilität , II. Chancengleichheit , German
    Additional Edition: ISBN 3-428-09812-9
    Language: German
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    Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive / (1999)
    Duncker & Humblot | Berlin, [Germany] :Duncker & Humblot,
    Details
    UID:
    edoccha_9958911471202883
    Format: 1 online resource (114 p.)
    ISBN: 3-428-49812-7
    Series Statement: Schriften des Vereins für Socialpolitik. Gesellschaft für Wirtschaftsund Sozialwissenschaften, Neue Folge Band 267
    Content: Berufliche Weiterbildung ist selten Gegenstand bildungsökonomischer Analysen gewesen. Die Autoren des vorliegenden Bandes widmen sich dieser Thematik in europäischer Perspektive. -- J. Münch stellt die Frage, ob von einem ""europäischen System"" der Weiterbildung die Rede sein könne. Er analysiert die Weiterbildungsstrukturen verschiedener europäischer Länder sowie deren Finanzierungsmuster und fragt nach den Kostenstrukturen der beruflichen Weiterbildung. H.-J. Bodenhöfer und F. Ofner untersuchen, welche Optionen jungen Österreichern im Anschluß an eine erfolgreiche Lehre offen stehen und wel
    Note: Description based upon print version of record. , E. Zur Finanzierung der beruflichen WeiterbildungI. Finanzierungssysteme; II. Aufwendungen für berufliche Weiterbildung; F. Interkulturelle berufliche Weiterbildung; G. Defizite der Klein- und Mittelbetriebe in der beruflichen Weiterbildung; Literatur; Hans-Joachim Bodenhöfer / Franz Ofner: Weiterbildung nach der Lehre; A. Fragestellung; B. Institutionelle Bedingungen der Weiterbildung und Segmentation des Weiterbildungsmarktes; I. Theoretische Überlegungen; II. Zur empirischen Segmentationsanalyse der Weiterbildung in Österreich; C. Lebenszusammenhang und Weiterbildung , D. Weiterbildungsverhalten von LehrabsolventenI. Ergebnisse zur beruflichen Erstplazierung; II. Berufseinmündung und Weiterbildung; 1. Qualifiziert Beschäftigte; 2. Beschäftigung unterhalb des Facharbeiterniveaus; 3. Berufswechsel; E. Zusammenfassung; Literatur; Uschi Backes-Gellner: Betriebliche Aus- und Weiterbildung im internationalen Vergleich; A. Ausgangspunkt: Ein Stereotyp der international vergleichenden Berufsausbildungsdiskussion; B. Die betriebliche Qualifizierungsstrategie als eine Entscheidung über den optimalen Vorrat an qualifizierten Fachkräften , I. Ein Lagerhaltungsmodell und seine Übertragung: das allgemeine Gesetz1. Die Grundstruktur des Modells; 2. Übertragung des Modells; II. Charakteristika von Berufsausbildungssystemen, Produktionsstrategien und Absatzmarktbedingungen: Operationalisierung und empirische Ermittlung der Randbedingungen; 1. Relevante Charakteristika des Berufsausbildungssystems: die Kosten der Vorratshaltung; 2. Betriebliche Produktionsstrategien: die Dichtefunktion der Nachfrage; 3. Absatzmarktbedingungen: die Fehlmengenkosten , III. Zusammenfassung der Einflußgrößen: eine Hypothesenmatrix als Grundlage der empirischen ÜberprüfungC. Muster betrieblicher Qualifzierungsstrategien: empirische Befunde; I. Anteil der Auszubildenden an den Beschäftigten; II. Anteil der Facharbeiter in der Produktion; III. Informale Qualifizierungsanstrengungen: Weiterbildung und Job-Rotation; IV. Faktische Qualifikationen; D. Das duale Ausbildungssystem ein Exportschlager: ja, aber...; Literatur; Robert K. von Weizsäcker: Chancengleichheit, Statusmobilität und öffentliche Bildungsinvestitionen; A. Motivation und Überblick; I. Mobilität , II. Chancengleichheit , German
    Additional Edition: ISBN 3-428-09812-9
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    Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive / (1999)
    Duncker & Humblot | Berlin, [Germany] :Duncker & Humblot,
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    UID:
    edocfu_9958911471202883
    Format: 1 online resource (114 p.)
    ISBN: 3-428-49812-7
    Series Statement: Schriften des Vereins für Socialpolitik. Gesellschaft für Wirtschaftsund Sozialwissenschaften, Neue Folge Band 267
    Content: Berufliche Weiterbildung ist selten Gegenstand bildungsökonomischer Analysen gewesen. Die Autoren des vorliegenden Bandes widmen sich dieser Thematik in europäischer Perspektive. -- J. Münch stellt die Frage, ob von einem ""europäischen System"" der Weiterbildung die Rede sein könne. Er analysiert die Weiterbildungsstrukturen verschiedener europäischer Länder sowie deren Finanzierungsmuster und fragt nach den Kostenstrukturen der beruflichen Weiterbildung. H.-J. Bodenhöfer und F. Ofner untersuchen, welche Optionen jungen Österreichern im Anschluß an eine erfolgreiche Lehre offen stehen und wel
    Note: Description based upon print version of record. , E. Zur Finanzierung der beruflichen WeiterbildungI. Finanzierungssysteme; II. Aufwendungen für berufliche Weiterbildung; F. Interkulturelle berufliche Weiterbildung; G. Defizite der Klein- und Mittelbetriebe in der beruflichen Weiterbildung; Literatur; Hans-Joachim Bodenhöfer / Franz Ofner: Weiterbildung nach der Lehre; A. Fragestellung; B. Institutionelle Bedingungen der Weiterbildung und Segmentation des Weiterbildungsmarktes; I. Theoretische Überlegungen; II. Zur empirischen Segmentationsanalyse der Weiterbildung in Österreich; C. Lebenszusammenhang und Weiterbildung , D. Weiterbildungsverhalten von LehrabsolventenI. Ergebnisse zur beruflichen Erstplazierung; II. Berufseinmündung und Weiterbildung; 1. Qualifiziert Beschäftigte; 2. Beschäftigung unterhalb des Facharbeiterniveaus; 3. Berufswechsel; E. Zusammenfassung; Literatur; Uschi Backes-Gellner: Betriebliche Aus- und Weiterbildung im internationalen Vergleich; A. Ausgangspunkt: Ein Stereotyp der international vergleichenden Berufsausbildungsdiskussion; B. Die betriebliche Qualifizierungsstrategie als eine Entscheidung über den optimalen Vorrat an qualifizierten Fachkräften , I. Ein Lagerhaltungsmodell und seine Übertragung: das allgemeine Gesetz1. Die Grundstruktur des Modells; 2. Übertragung des Modells; II. Charakteristika von Berufsausbildungssystemen, Produktionsstrategien und Absatzmarktbedingungen: Operationalisierung und empirische Ermittlung der Randbedingungen; 1. Relevante Charakteristika des Berufsausbildungssystems: die Kosten der Vorratshaltung; 2. Betriebliche Produktionsstrategien: die Dichtefunktion der Nachfrage; 3. Absatzmarktbedingungen: die Fehlmengenkosten , III. Zusammenfassung der Einflußgrößen: eine Hypothesenmatrix als Grundlage der empirischen ÜberprüfungC. Muster betrieblicher Qualifzierungsstrategien: empirische Befunde; I. Anteil der Auszubildenden an den Beschäftigten; II. Anteil der Facharbeiter in der Produktion; III. Informale Qualifizierungsanstrengungen: Weiterbildung und Job-Rotation; IV. Faktische Qualifikationen; D. Das duale Ausbildungssystem ein Exportschlager: ja, aber...; Literatur; Robert K. von Weizsäcker: Chancengleichheit, Statusmobilität und öffentliche Bildungsinvestitionen; A. Motivation und Überblick; I. Mobilität , II. Chancengleichheit , German
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