Umfang:
96 S.
,
Ill
,
230 mm x 170 mm
Ausgabe:
1. Aufl. der vollst. überarb. und erw. Neuausg. (3. Gesamtaufl.)
ISBN:
9783451324109
Serie:
Profile für Kitas und Kindergärten
Inhalt:
Was in der italienischen Stadt Reggio Emilia als frühpädagogisches Projekt begann, setzt sich auch bei uns immer mehr als Konzept durch: die Reggio-Pädagogik. Dieses Buch vermittelt die grundlegenden pädagogischen Ideen und die Praxis dieses Ansatzes. Es verweist auch auf die politische Dimension der Reggio-Pädagogik, die sich in neuen Formen der Elternarbeit, den kollektiven Leitungsstrukturen und der Gemeinwesenorientierung niederschlägt
Inhalt:
Was in der italienischen Stadt Reggio Emilia als frühpädagogisches Projekt begann, setzt sich auch bei uns immer mehr als Konzept durch: die Reggio-Pädagogik. Dieses Buch vermittelt die grundlegenden pädagogischen Ideen und die Praxis dieses Ansatzes. Es verweist auch auf die politische Dimension der Reggio-Pädagogik, die sich in neuen Formen der Elternarbeit, den kollektiven Leitungsstrukturen und der Gemeinwesenorientierung niederschlägt
Anmerkung:
Frühere Aufl. u.d.T. Ullrich, Wolfgang: Reggio-Pädagogik im Kindergarten
,
Literatur- und URL-Verz. S. 86 - 95
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Reggio nell'Emilia
;
Kindergartenerziehung
;
Rezeption
;
Deutschland
;
Reggio nell'Emilia
;
Kindergartenerziehung
;
Rezeption
;
Deutschland
;
Einführung
Mehr zum Autor:
Brockschnieder, Franz-Josef 1951-
Mehr zum Autor:
Ullrich, Wolfgang
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