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  • 1
    Buch
    Buch
    Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag (2022)
    Freiburg : Herder
    Details
    UID:
    gbv_1754924816
    Umfang: 196 Seiten , Illustrationen , 26 cm x 19.7 cm
    Ausgabe: Erweiterte Neuausgabe (10. Gesamtauflage)
    ISBN: 9783451389320 , 9783451348808
    Inhalt: Dieses Fachbuch zeigt, wie pädagogische Fachkräfte durch systematische Beobachtung und Dokumentation Kinder noch besser oder vielleicht auch ganz anders kennenlernen können. Kernstück des Standardwerks sind Verfahren zur systematischen Beobachtung und Dokumentation. Die Autorinnen nehmen dabei unterschiedliche Aspekte kindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse in den Blick
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 189-193
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451814693
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451322600
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451284212
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451810237
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451825118
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451825170
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783451814693
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Viernickel, Susanne, 1960 - Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag Freiburg im Breisgau : Herder, 2022 ISBN 9783451825118
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451825170
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag München : Verlag Herder, 2022 ISBN 9783451825170
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag München : Verlag Herder, 2022 ISBN 9783451825118
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie
    RVK:
    CS 4000
    Schlagwort(e): Kindergarten ; Vorschulkind ; Entwicklungsdiagnostik ; Beobachtung ; Methode
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Viernickel, Susanne 1960-
    Mehr zum Autor: Völkel, Petra
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag (2022)
    Freiburg im Breisgau : Herder
    Details
    UID:
    gbv_178858385X
    Umfang: 1 Online-Ressource (197 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: Erweiterte Neuausgabe (10. Gesamtauflage)
    ISBN: 9783451825118 , 9783451825170
    Inhalt: Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung: Was Sie in diesem Buch erwartet -- 1. Beobachten als pädagogische Grundhaltung -- 1.1 Von der subjektiven Wahrnehmung zum Perspektivenwechsel -- 1.2 Einstellung gegenüber dem Kind -- 1.3 Beschreibung der kindlichen Handlungen -- 1.4 Erforschen der subjektiven Absichten der Kinder und erste Deutungen -- 1.5 Angebote machen und Impulse setzen -- 2. Beobachten und Dokumentieren als Elemente fachlichen Handelns -- 2.1 Beobachtung und Dokumentation in Qualitätshandbüchern und Bildungsplänen -- 2.2 Beobachten und Dokumentieren als Teil der Einrichtungskonzeption -- 2.3 Drei Säulen eines Beobachtungssystems -- 3. Beobachten und Dokumentieren in der praktischen Umsetzung -- 3.1 Beobachtung als pädagogisches Angebot? -- 3.2 Zeitliche und personelle Planung von Beobachtung -- 3.3 Wege zum Ziel: Zwei Praxisbeispiele -- 3.4 Die häufigsten Beobachtungs-„Fallen" und wie man sie umgeht -- 4. Verfahren zur systematischen Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen -- 4.1 Beobachtungsbasierte Bildungskonzepte -- 4.1.1 Das infans-Konzept der Frühpädagogik -- 4.1.2 Bildungs- und Lerngeschichten -- 4.1.3 Wahrnehmendes Beobachten -- 4.1.4 Early-Excellence-Ansatz -- 4.1.5 Die Leuvener Engagiertheitsskala -- 4.2 Beobachtung von Kompetenzen in mehreren Entwicklungs-/Bildungsbereichen -- 4.2.1 Kuno Bellers Entwicklungstabelle 0-9 -- 4.2.2 Der Baum der Erkenntnis -- 4.2.3 Die Entwicklungsschnecken -- 4.2.4 Mondey -- 4.2.5 KOMPIK -- 4.3 Sprachliche Kompetenzen und Sprachstandsfeststellung -- 4.3.1 liseb, sismik, seldak, selsa -- 4.3.1.1 liseb -- 4.3.1.2 sismik & -- seldak -- 4.3.1.3­ selsa -- 4.3.2 BaSiK -- 4.4 perik - positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag -- 4.5 Ermittlung von Gruppenstrukturen (Soziogramme).
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451389320
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451348808
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Viernickel, Susanne, 1960 - Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag Freiburg : Herder, 2022 ISBN 9783451389320
    Weitere Ausg.: ISBN 9783451348808
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie
    RVK:
    CS 4000
    Schlagwort(e): Kindergarten ; Vorschulkind ; Entwicklungsdiagnostik ; Beobachtung ; Methode
    URL: lizenzpflichtig
    Mehr zum Autor: Viernickel, Susanne 1960-
    Mehr zum Autor: Völkel, Petra
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag (2022)
    Freiburg ; Basel ; Wien : Herder
    Details
    UID:
    b3kat_BV047818723
    Umfang: 196 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: erweiterte Neuausgabe 2022 (10. Gesamtauflage)
    ISBN: 9783451389320
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-451-82511-8
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-451-82517-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DK 2000
    Schlagwort(e): Kindergarten ; Vorschulkind ; Entwicklungsdiagnostik ; Beobachtung ; Methode ; Beobachtung ; Kindergartenerziehung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Mehr zum Autor: Viernickel, Susanne 1960-
    Mehr zum Autor: Völkel, Petra
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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