Umfang:
1 Online-Ressource (458 Seiten)
,
Illustrationen
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783666700170
Inhalt:
Sonder- und Inklusionspädagogik ist ohne eine innerpsychische und zwischenmenschliche Dimension nicht realisierbar. Mentalisierungsbasierte Pädagogik kann Beiträge zur Förderung der emotional-sozialen Entwicklung von Heranwachsenden in elementar-, schul-, sozial- und intensivpädagogischen Settings leisten. Die Mentalisierungsfähigkeit gilt als bedeutsame Facette pädagogisch-professioneller Handlungskompetenz, da sie Grundlage für gelingende Beziehungen ist und zur Selbstregulation beiträgt. Angesichts der zunehmenden Berücksichtigung der Mentalisierungstheorie in der Inklusions- und Sonderpädagogik ist ein Band, der sich der Thematik systematisch annimmt, an der Zeit. Die mentalisierungsbasierte Pädagogik soll im Feld der schulischen Inklusions- und Sonderpädagogik anschlussfähig werden.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783525700174
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783525700174
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Mentalisierungsbasierte Inklusions- und Sonderpädagogik Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2024 ISBN 9783525700174
Weitere Ausg.:
ISBN 3525700172
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Psychologie
Schlagwort(e):
Mentalisierung
;
Inklusive Pädagogik
;
Sonderpädagogik
;
Soziales Lernen
;
Pädagogische Diagnostik
DOI:
10.13109/9783666700170
Mehr zum Autor:
Turner, Agnes
Mehr zum Autor:
Kreuzer, Tillmann F. 1979-
Mehr zum Autor:
Schwarzer, Nicola-Hans 1988-
Mehr zum Autor:
Link, Pierre-Carl 1989-
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