Format:
1 online resource (236 pages)
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783531915203
Series Statement:
Lernweltforschung Ser. v.2
Content:
Lebenslanges Lernen hat sich als bildungspolitisches Konzept in den letzten Jahren in den wichtigsten europäischen Staaten durchgesetzt. Dass die Grundlagenforschung in Hinsicht auf lebenslange Lernprozesse damit durchaus nicht Schritt gehalten hat, sondern noch vielfältiger Forschungsanstrengungen und Diskussionen bedarf, ist durch die unterschiedlichen Perspektiven auf Lernprozesse über die Lebenszeit in europäischen Kontexten deutlich geworden. Zudem ist ein Blick auf die unterschiedlichen Bedingungen Lebenslangen Lernens unter einer biographietheoretischen Perspektive in verschiedenen europäischen Staaten interessant. Diese Publikation erweitert den Forschungsblick der Biographieforschung auf eine europäische Ebene und verbindet das bildungspolitische Konzept 'Lebenslanges Lernen' mit grundlagentheoretischen Forschungsansätzen.
Note:
Description based on publisher supplied metadata and other sources
,
Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
Additional Edition:
ISBN 9783531156002
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung Wiesbaden : VS, Verlag für Sozialwissenschaften, 2009 ISBN 3531156004
Additional Edition:
ISBN 9783531156002
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Lebenslanges Lernen
;
Biografieforschung
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Alheit, Peter 1946-
Author information:
Felden, Heide von 1955-
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