Umfang:
(Online-Ressource, 413 S.)
Ausgabe:
Online-Ausg.
ISBN:
9783531166131
,
9783531943688
Inhalt:
Nicole Balzer
Inhalt:
Wie kaum eine andere Philosophin provoziert Judith Butler gegenwärtig die Diskussion zentraler Kategorien wie Körper, Identität und Anerkennung, indem sie verbreitete und nicht selten festgefahrene Denkgewohnheiten irritiert und dekonstruiert. Die Beiträge des Bandes suchen daher eine Lücke zu schließen, indem sie auch an die Arbeiten Judith Butlers zu Ethik, Politik und Anerkennung anknüpfen und die dort entwickelten Zusammenhänge von Körper, Subjekt, Macht und Performativität in den Blick nehmen und sowohl für die theoretische Grundlagenreflexion als auch für die empirische Erforschung von Erziehungs- und Bildungsprozessen zu nutzen suchen. Dr. Norbert Ricken ist Professor am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Bremen. Nicole Balzer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Bremen.
Anmerkung:
Literaturangaben
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""Inhalt""; ""P�dagogische Lekt�ren � ein Vorwort""; ""Gender and Education""; ""Bibliography""; ""Politiken der Identit�t und der Differenz. Rezeptionslinien Judith Butlers im erziehungswissenschaftlichen Terrain""; ""1 Zwischen Identifi zierung und Differenzierung: Zur Problematik einer Rezeptionsdarstellung""; ""2 Identit�tsund Differenzpolitiken: Refl exionen zu Geschlecht und Bildung""; ""3 Die Anerkennung von Identit�ten und Differenzen: Systematische Verschiebungen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven""
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""4 Die Erzeugung differenzieller Identit�ten: Zur Performativit�t erziehungswissenschaftlicher Theoretisierungen und Forschungen""""5 Politiken der Identifi zierungen und Differenzierungen: Ein Ausblick""; ""Literatur""; ""Teil I Einsichten | Grundbegriffl iche Lekt�ren""; ""Judith Butlers Rede von Subjektivierung. Kleine Fallstudie zur „Arbeit am Begriff“""; ""1 Bodenlose Kritik und subversive Wiederholung""; ""2 Die Materialit�t sexualisierter Körper""; ""3 Verh�ngnisvolle Adressierungspraktiken""; ""4 Ausschluss, Verwerfung und Gewalt""
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""5 Eine �bersehene Theorieofferte: Dispositivanalyse""""Literatur""; ""Interpellation � Diskurs � Performativit�t. Sprachtheoretische Konzepte im Werk Judith Butlers und ihre bildungstheoretischen Implikationen""; ""1 Interpellation""; ""1.1 Althussers Begriff der Interpellation: Ideologie, ideologische Staatsapparate und Subjekte""; ""1.2 Butlers Begriff der Interpellation: Norm und Körper � Gewissen und Identifi zierung""
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""1.3 Bildungstheoretische Implikationen des Konzepts der Interpellation: „Leidenschaftliche Verhaftung“ als unhintergehbare Voraussetzung von Bildungsprozessen""""2 Diskurs""; ""2.1 Butlers Diskursbegriff: Regelsystem der Aussagenproduktion und Ort der Subjektkonstitution""; ""2.2 Bildungstheoretische Implikationen von Butlers Diskursbegriff: Diskurse als Ort des Widerstands und der Transformation""; ""3 Performativit�t""; ""3.1 Austins Begriff des Performativen: Wann ist etwas sagen eigentlich etwas tun?""
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""3.2 Derridas Begriff des Performativen: Unabschließbarkeit des Kontexts und Dezentrierung der Sprecherintention""""3.3 Butlers Begriff des Performativen: Zwischen ordnungsgem�ßer Wiederholung der Norm und Handlungsf�higkeit""; ""3.4 Bildungstheoretische Implikationen von Butlers Begriff des Performativen: Bildung als Resignifi kation diskursiver Zuschreibungen?""; ""Literatur""; ""Quellen des Subjekts. Judith Butlers Umdeutungen von Handlungsf�higkeit und Widerstand""; ""1 Quellen der Handlungsf�higkeit: Das re-iterierende Subjekt""
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""2 Quellen des Widerstandes: Das subversiv agierende Subjekt""
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druckausgabe Ricken, Norbert; Balzer, Nicole Judith Butler: Pädagogische Lektüren Wiesbaden : Springer VS
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Philosophie
Schlagwort(e):
Erziehungsphilosophie
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.1007/978-3-531-94368-8
Mehr zum Autor:
Ricken, Norbert 1963-
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