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Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen : Grundlagen, Konzepte, Methoden (2010)

Hiller, Gundula Gwenn ca. 20. Jh. ; Vogler-Lipp, Stefanie 1979-

Wiesbaden :VS Verl. für Sozialwiss.,

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Details

UID:

almafu_BV036656086

Umfang: 1 Online-Ressource (410 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

ISBN: 978-3-531-92019-1

Serie: VS reserarch

Anmerkung: Paralleltitel: Key competences for higher education and employability

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen ISBN 978-3-531-17233-0

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines , Soziologie

RVK:

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DO 9000

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MR 2900

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 7450

Schlagwort(e): Hochschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Schlüsselqualifikation ; Handlungsorientiertes Lernen ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch

DOI: 10.1007/978-3-531-92019-1

URL: Volltext

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: Volltext

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92019-1

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Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen : Grundlagen, Konzepte, Methoden = Key competences for higher education and employability (2010)

Hiller, Gundula Gwenn, ca. 20. Jh. ; Vogler-Lipp, Stefanie, 1979- ; Thomas, Alexander, 1939-2023 ; [weitere]

Wiesbaden :VS Research,

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Details

UID:

almahu_BV035805717

Umfang: 410 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

ISBN: 978-3-531-17233-0

Serie: VS reserarch

Anmerkung: Literaturangaben

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines , Soziologie

RVK:

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DM 3000

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DO 9000

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AL 34000

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AL 17900

RVK:

AL 34350

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 7450

Schlagwort(e): Hochschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Schlüsselqualifikation ; Handlungsorientiertes Lernen ; Lehrbuch ; Lehrbuch

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018664749&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

Mehr zum Autor: Thomas, Alexander, 1939-2023

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Schlüsselqualifikation interkulturelle Kompetenz an Hochschulen : Grundlagen, Konzepte, Methoden (2010)

Hiller, Gundula Gwenn [HerausgeberIn] ; Vogler-Lipp, Stefanie [HerausgeberIn] 1979- ; Thomas, Alexander [VerfasserIn eines Geleitwortes] ; [weitere]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Details

UID:

gbv_1624640788

Umfang: 410 Seiten , Illustrationen, Diagramme (teilweise farbig) , 21 cm

Ausgabe: 1. Auflage

ISBN: 3531172336 , 9783531172330

Serie: VS research

Anmerkung: Literaturangaben

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Hiller, Gundula Gwenn; Vogler-Lipp, Stefanie Schlüsselqualifikation interkulturelle Kompetenz an Hochschulen Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Hiller, Gundula Gwenn Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden, 2010 ISBN 9783531920191

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines , Soziologie

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MR 7100

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MS 7450

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AL 34000

Schlagwort(e): Deutschland ; Hochschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Handlungsorientiertes Lernen ; Interkulturelle Erziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://d-nb.info/997397691/04

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Hiller, Gundula Gwenn ca. 20. Jh. ; Vogler-Lipp, Stefanie 1979-

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UID:

edocfu_BV036656086

Umfang: 1 Online-Ressource (410 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

ISBN: 978-3-531-92019-1

Serie: VS reserarch

Anmerkung: Paralleltitel: Key competences for higher education and employability

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen ISBN 978-3-531-17233-0

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines , Soziologie

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DO 9000

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MR 2900

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 7450

Schlagwort(e): Hochschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Schlüsselqualifikation ; Handlungsorientiertes Lernen ; Lehrbuch

DOI: 10.1007/978-3-531-92019-1

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